Vóór 31 december: Regeling onderwijsvoorzieningen afronden

Ter uitvoering van de richtlijnen van de centrale overheid met betrekking tot de inrichting van openbare diensten in de onderwijssector, en tegelijkertijd met de professionele instructies van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) met betrekking tot de inrichting en organisatie van voorschoolse voorzieningen, algemeen onderwijs en permanente educatie, herziet en ontwikkelt de provincie Khanh Hoa dringend plannen die passen bij de huidige omstandigheden. Verslaggevers van de krant Khanh Hoa, radio en televisie interviewden de heer Le Dinh Thuan, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, over deze kwestie.

- Kunt u ons vertellen hoe de organisatie van de onderwijsvoorzieningen in de provincie is geregeld?

- Op basis van het voorstel van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Ministerie van Binnenlandse Zaken heeft het Provinciaal Volkscomité een plan opgesteld en ingediend bij het Permanent Comité van het Provinciaal Partijcomité om de organisatie van openbare diensten en organisaties binnen de overheidsinstanties te ordenen. Dienovereenkomstig, in principe de bestaande middelbare scholen, middelbare scholen, basisscholen, inter-level scholen en openbare kleuterscholen te behouden; voorstellen om deze zo nodig in een gunstige richting te ordenen en aan te passen om tegemoet te komen aan de behoeften van mensen en studenten. Voor bergachtige, hoogland- en etnische minderheidsgebieden, blijven we aparte schoollocaties herzien en inrichten om ons te richten op de vorming van internaten en semi-internaten voor etnische studenten in de gemeentelijke of inter-communale centra. Tegelijkertijd, de organisatie op een gestroomlijnde manier, het verminderen van aandachtspunten en het verbeteren van de kwaliteit van de activiteiten volgens het plan: fusie van beroepsonderwijscentra en centra voor permanente educatie tot beroepsopleidingscentra die gelijkwaardig zijn aan het niveau van de middelbare school onder het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om openbare diensten te verlenen in inter-district- en communegebieden; In de provincie zijn er niet meer dan 3 beroepsscholen die geschoolde werknemers opleiden om bij te dragen aan de sociaal-economische ontwikkeling en om lokale investeringen aan te trekken (dit geldt niet voor scholen die zelfvoorzienend zijn in hun reguliere uitgaven of meer).

Het doel van de bovengenoemde regeling is om de effectiviteit en efficiëntie van het overheidsbeheer op het gebied van onderwijs te verbeteren; om middelen op een redelijke manier toe te wijzen en te gebruiken op het gebied van faciliteiten, financiën, onderwijzend personeel en managementpersoneel, en om het recht op onderwijs van kinderen te waarborgen, met name in afgelegen gebieden, gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden, etnische minderheden en bergachtige gebieden. Tegelijkertijd moet worden voorkomen dat kinderen, studenten en stagiairs de school verlaten vanwege de afstand tot de school.

Klas op de basisschool Dien Son (gemeente Dien Dien).

- Welke principes en criteria hanteert de provincie bij de uitvoering van de onderwijsvoorzieningen om aan de realiteit te voldoen en de rechten van de leerlingen te waarborgen, mijnheer?

- Op basis van de richting en richtlijnen van het Provinciaal Volkscomité herzien het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de Volkscomités van gemeenten, wijken en speciale zones momenteel de omvang van scholen en klassen om een ​​plan te ontwikkelen voor de organisatie van voorschoolse en algemene onderwijsvoorzieningen in het gebied. Het principe is om te voldoen aan de huidige regelgeving met betrekking tot school- en klasgrootte, faciliteitennormen, quota voor leerkrachten; gekoppeld aan planning, bevolkingsomvang, bevolkingsdichtheid en geografische omstandigheden; de normen en criteria correct te implementeren volgens de regelgeving voor voorschoolse, algemene en permanente educatie. Zorg er daarnaast voor dat de toegang tot onderwijs en de veiligheid en het gemak tijdens het naar school gaan voor kinderen, studenten en stagiairs niet worden verminderd; voeg niet samen als de geografische afstand tussen de woonplaats en de school te groot is of de verkeersomstandigheden niet geschikt zijn; voldoe aan de eisen voor universeel onderwijs en leerplicht. Voeg daarentegen geen voorschoolse en algemene scholen samen; voeg geen permanente educatievoorzieningen samen met algemene scholen; de organisatie van permanente educatievoorzieningen moet geschikt zijn voor de behoeften aan levenslang leren van de lokale bevolking; het waarborgen van de beginselen van democratie, openbaarheid en transparantie in het organisatie- en uitvoeringsproces.

- Kunt u ons vertellen hoe de implementatie van onderwijsvoorzieningen in de provincie eruit ziet?

- Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist een document gestuurd naar de Volkscomités van provincies en steden over de implementatie van Conclusie nr. 221 van 28 november 2025 van het Politbureau en het Secretariaat over de situatie en prestaties van het politieke systeem en het lokale overheidsapparaat op twee niveaus. Derhalve moet de inrichting van de voorschoolse, algemene en permanente educatiefaciliteiten vóór 31 december 2025 zijn afgerond. Tijdens het inrichtingsproces zal het Ministerie van Onderwijs en Vorming de opheffing van moeilijkheden en obstakels ter stabilisering van de onderwijs- en leeractiviteiten inspecteren, monitoren, aandringen op en sturen. Tegelijkertijd zal elk inrichtingsplan grondig worden beoordeeld om een ​​geschikt en haalbaar stappenplan te selecteren of aan te passen.

Hartelijk dank!

H.NGAN (Implementatie)

Bron: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202512/truoc-ngay-31-12-hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-9451a9b/