
De drie scholen die onder de Hanoi National University of Education vallen, zijn: de Faculteit Wiskunde en Informatietechnologie, de Faculteit Ontwikkelingswetenschappen in de Vroege Kindertijd en de Faculteit Onderwijswetenschappen . Deze scholen vallen onder de organisatievoorschriften van de Hanoi National University of Education en volgens de eigen schoolreglementen.
De School of Child Development Sciences zal interdisciplinair onderzoek doen naar kinderen, zoals: fysiologie, voeding, ontwikkelingspsychologie, kinderopvoeding en -zorg, interventie en educatieve therapie voor kinderen met speciale behoeften...
Interdisciplinaire School voor Vroegkinderstudies; opleiding van leerkrachten en specialisten in het kleuteronderwijs, leerkrachten en specialisten in het speciaal onderwijs, personeel dat kinderen met speciale behoeften ondersteunt, specialisten in gezinsonderwijs en beleidsmedewerkers op het gebied van de ontwikkeling van jonge kinderen; bevordering en verbetering van de professionele capaciteit van leerkrachten, specialisten en managers in het kleuteronderwijs.
De School of Educational Sciences wordt een nationaal centrum voor opleiding, onderzoek en overdracht van kennis op het gebied van onderwijswetenschappen. De School verricht fundamenteel en toegepast onderzoek naar onderwijswetenschappen en leidt docenten en onderzoekers op in de volgende vakgebieden: pedagogiek, onderwijsmeting en -evaluatie, algemeen vormend onderwijs, universitair onderwijs, onderwijs en gemeenschapsontwikkeling, onderwijs en communicatie, onderwijsmanagement, onderwijstechnologie, volwasseneneducatie en permanente educatie, onderwijspsychologie, schoolpsychologie en onderwijsbeleid.

De School voor Wiskunde en Informatietechnologie wordt een centrum voor geavanceerde opleidingen en onderzoek dat de internationale normen op het gebied van wiskunde en informatietechnologie benadert en bijdraagt aan de ontwikkeling van de Vietnamese wetenschap en het onderwijs in het digitale tijdperk.
De School voert fundamenteel en toegepast onderzoek uit op het gebied van wiskunde, toegepaste wiskunde en informatietechnologie en ontwikkelt moderne, interdisciplinaire onderzoeksrichtingen zoals kunstmatige intelligentie (AI), datawetenschap...; leidt docenten, hoogleraren en onderzoekers op en levert hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen op het gebied van wiskunde en informatietechnologie en bevordert met name de internationale samenwerking op het gebied van postdoctorale opleidingen in het vakgebied wiskunde.
De oprichting van drie aangesloten scholen is gericht op de implementatie van Besluit 452/QD-TTg van 27 februari 2025 van de premier. De Hanoi National University of Education is met name een belangrijke nationale instelling voor hoger onderwijs op het gebied van pedagogiek, gericht op hoogwaardig onderzoek en opleiding, en speelt een centrale en leidende rol in het netwerk van instellingen voor hoger onderwijs die docenten opleiden. Tegelijkertijd wordt Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen geïmplementeerd. Dit is tevens een belangrijke stap in de implementatie van de School Development Strategy om de Hanoi National University of Education te worden.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Duc Son, rector van de Nationale Universiteit voor Onderwijs van Hanoi, zei dat de oprichting van drie aangesloten scholen een van de eerste stappen is in het streven van de school om in 2030 een universiteit te worden. In de nabije toekomst zal er veel werk verzet moeten worden, van het vormgeven en runnen van de school tot het stabiliseren, onderhouden en effectiever laten functioneren van het nieuwe apparaat, het coördineren tussen eenheden, het creëren van circulatie en het effectiever en beter inzetten van personeel.
De president van de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi betuigde zijn medeleven aan de docenten die net een nieuwe baan hebben aangenomen, want veranderingen zullen bepaalde zorgen en problemen met zich meebrengen. Hij zei echter dat het belangrijkste doel van deze veranderingen is om de leerlingen centraal te stellen, om een nieuwe toekomst, een nieuwe functie te creëren. Elke docent die vandaag een nieuwe baan aanneemt, zal veel grote verantwoordelijkheden moeten dragen. De raad van bestuur en de afdelingen van de school zullen altijd naast de nieuwe scholen staan en samen met de docenten manieren vinden om de moeilijkheden en problemen die zich voordoen te overwinnen.
Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-phan-dau-tro-thanh-dai-hoc-nam-2030-20251118192230216.htm






Reactie (0)