Basisschool Dak Ha houdt lessen open ondanks moeilijke tijden

Educatieve hoogtepunten

De gemeente Dak Ha (district Tu Mo Rong, Kon Tum ) heeft een terrein met voornamelijk steile hellingen, waardoor het voor leerlingen, vooral uit afgelegen dorpen, moeilijk is om naar school te gaan. De economische situatie van de bevolking is nog steeds slecht en sommige ouders zijn zich niet bewust van de rol van onderwijs, waardoor leerlingen nog steeds spijbelen en vroegtijdig van school gaan.

Hoewel er geïnvesteerd is in de faciliteiten van de school, voldoen ze nog steeds niet aan de onderwijsbehoeften van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Sommige afgelegen scholen liggen ver van het centrum, wat leidt tot problemen met het beheer en het lesgeven. Maar bovenal zetten het personeel en de leraren van de school zich altijd in om bij de klas te blijven, bij de leerlingen te blijven, bij het dorp te blijven om kennis te verspreiden.

In het schooljaar 2024-2025 telt de Dak Ha basisschool 27 klassen met 704 leerlingen, van wie 642 tot een etnische minderheid behoren. Het mobilisatiepercentage voor leerlingen in groep 1 is 100% en de aanwezigheidsgraad van de school ligt altijd boven de 96%. Deze resultaten zijn te danken aan het doorzettingsvermogen, de verantwoordelijkheidszin en de toewijding van het onderwijzend personeel, dat niet bang is voor tegenslagen en de leerontwikkeling van de leerlingen altijd als hun hoogste prioriteit beschouwt.

Vanaf het begin van het schooljaar heeft de school proactief de faciliteiten gerepareerd en tafels en stoelen, lesmateriaal, lesboeken, naslagwerken en zelfs kinderstrips toegevoegd om leerlingen naar school te lokken. De school investeert niet alleen in faciliteiten, maar richt zich ook op het innoveren van lesmethoden om de capaciteit te vergroten en de leerlingen centraal te stellen. De lessen worden twee keer per dag gegeven, waarbij de toepassing van informatietechnologie wordt bevorderd en er tal van praktische activiteiten met betrekking tot de omgeving worden georganiseerd.

Studenten maken kennis met het inpakken van banh chung ter gelegenheid van de Tet-vakantie.

Een hoogtepunt is dat alle docenten in de klas de Xo Dang-taal kunnen gebruiken in communicatie en lesgeven. Hierdoor voelen leerlingen zich meer verbonden en zelfverzekerder in de leeromgeving, vooral wanneer ze Vietnamees leren, hun tweede taal.

De school beperkt zich niet alleen tot het lesgeven in letters, maar integreert ook actief traditionele cultuur in educatieve activiteiten. Volksspelen, het bespelen van muziekinstrumenten, het zingen van volksliederen, het dragen van traditionele kostuums tijdens ervaringsgerichte evenementen... helpen leerlingen om meer van de cultuur van hun thuisland te houden. De klaslokalen zijn levendig ingericht, hebben 'natuurhoekjes', 'lokale hoekjes', gedeelde boekenplanken, wedstrijdborden... en creëren zo een aantrekkelijke en unieke leeromgeving.

Verspreiding door delen

Schoolbibliotheken worden onderhouden en er wordt in geïnvesteerd om de leescultuur van leerlingen te verbeteren.

In het schooljaar 2024-2025 namen 10 leerkrachten van basisschool Dak Ha deel aan de districtscompetitie, die allemaal prijzen wonnen, waaronder één eerste prijs en de overall eerste prijs. Ook op provinciaal niveau vielen alle vijf deelnemende leerkrachten in de prijzen. Deze prestatie is niet alleen een bewijs van de inspanningen om professioneel te innoveren, maar weerspiegelt ook het verantwoordelijkheidsgevoel en de continue ontwikkeling van het onderwijzend personeel.

Directeur Ho Thi Thuy Van deelde: "We stellen altijd de vraag: wat kunnen leerlingen na elke les leren en toepassen? Daarom wordt elke leraar aangemoedigd om flexibel te zijn in zijn lesmethoden, van eenrichtingsverkeer naar begeleiding, en ervoor te zorgen dat leerlingen zelfstandig kennis opdoen. Daarnaast wordt groepsleren bevorderd, waardoor er mogelijkheden ontstaan om sociale vaardigheden, zelfstudie en creatief denken te ontwikkelen."

Basisschool Dak Ha werd erkend als voldoend aan de nationale norm niveau 1 in het schooljaar 2022-2023. Het toekomstige doel is om in het schooljaar 2027-2028 aan de norm niveau 2 te voldoen. Om dit doel te bereiken, beveelt de school lokale overheden en de onderwijssector aan om aandacht te blijven besteden aan het werven van voldoende leerkrachten en te investeren in faciliteiten. Tegelijkertijd moeten ze de propaganda versterken om ouders bewust te maken van het belang van onderwijs.

Mevrouw Ho Thi Thuy Van met "Happy Meal" voor studenten.

De school verrijkt niet alleen de kennis en onderwijservaring van leerlingen, maar heeft de afgelopen jaren ook particulieren en bedrijven opgeroepen om de implementatie van "Happy Meals" en het "kostschoolmodel" op twee scholen in de dorpen Ty Tu en Kon Pia te ondersteunen. Daarnaast hebben schoolleiders, leraren en personeel de veehouderij verhoogd om meer varkens te fokken en zo de maaltijden voor leerlingen te verbeteren...

“Alleen met de medewerking van gezin, school en samenleving kan het pad naar school voor leerlingen in bergachtige gebieden werkelijk open en duurzaam zijn”, aldus mevrouw Van.

Met haar bijdragen aan de onderwijssector heeft de school altijd een vooraanstaande rol gespeeld in de hele sector en is ze al vele jaren op rij beoordeeld als een geavanceerd en uitstekend arbeidscollectief. Vorig schooljaar ontvingen het schoolcollectief en mevrouw Ho Thi Thuy Van een Certificaat van Verdienste van de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité van Kon Tum voor hun uitstekende prestaties op het gebied van werk, arbeid en productie, waarmee ze bijdroegen aan de sociaaleconomische ontwikkeling, nationale verdediging en veiligheid van de regio, ter gelegenheid van de 20e verjaardag van de oprichting van het district Tu Mo Rong.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html