Van de basisschool naar de middelbare school: grote veranderingen, nieuwe ervaringen.

TPO - Voorafgaand aan de start van het nieuwe schooljaar organiseren veel scholen in Hanoi welkomstceremonies voor leerlingen van het zesde leerjaar om hen kennis te laten maken met hun leraren en de school. De leerlingen betreden een nieuwe omgeving met veel veranderingen in de lesmethoden, van meer leraren tot de manier waarop toetsen en beoordelingen worden afgenomen. Ze zijn zowel verbaasd als enthousiast, en het belooft een reis vol ervaringen te worden in deze nieuwe fase van hun schoolcarrière.

Veranderende cijfers, veranderende leermethoden

Voor aanvang van het nieuwe schooljaar organiseren scholen in Hanoi welkomstceremonies voor nieuwe leerlingen. Tijdens deze ceremonies worden de mentoren en de school voorgesteld, zodat de leerlingen zich thuis voelen en zich welkom voelen.

Nguyen Ngoc Thanh, een leerling uit klas 6A0 van de Dong Da middelbare school (Hanoi), deelde haar gemengde gevoelens van opwinding en verwachting over haar overstap naar een nieuwe school dit jaar tijdens de welkomstceremonie voor leerlingen van de zesde klas, die op de middag van 19 augustus plaatsvond.

“Het ruime klaslokaal, de groene bomen en de warme glimlachen van de leraren op de eerste dag hielpen me om minder nerveus te zijn. Ik denk dat er veel uitdagingen zullen zijn in dit nieuwe schooljaar, maar ik beloof mezelf dat ik mijn best zal doen om hard te studeren, ijverig te trainen en plezier te maken met mijn vrienden, zodat ik veel mooie herinneringen kan creëren in het schooljaar dat gaat beginnen,” aldus Thanh.

De gezichten van de leerlingen lichtten op van enthousiasme toen ze hun nieuwe klas en nieuwe school binnenstapten.

Mevrouw Dao Thi Hong Hanh, directeur van de Dong Da middelbare school, zei dat de openingsceremonie voor de hele school, met ongeveer 3.000 leerlingen, op de ochtend van 5 september zal plaatsvinden, gelijktijdig met de landelijke openingsceremonies. Daarvoor organiseert de school echter een speciale welkomstceremonie voor ruim 700 leerlingen uit groep 6, zodat zij hun leraren en de school kunnen leren kennen.

Tijdens de ceremonie ontvingen de leerlingen nieuwjaarswensen van de directeur, maakten ze kennis met hun klasgenoten en mentor en kregen ze een rondleiding door de school. Vooral de leerlingen van groep 6 schreven hun gevoelens op en bevestigden deze respectvol aan het 'Emotiestation' van hun klas. Dit was een gedenkwaardige mijlpaal die de start van hun nieuwe school, nieuwe leerjaar, nieuwe leraren en nieuwe vrienden markeerde.

Bij de overgang naar een nieuwe schoolfase komen leerlingen in de zesde klas veel onbekende dingen tegen, waaronder hun lessen. Waar leerlingen op de basisschool voornamelijk les kregen van hun mentor, heeft elk vak op de middelbare school een andere docent. Ook de lesmethoden, de beoordeling en het beoordelingssysteem verschillen van die op de vorige school.

Leraren en leerlingen van de Dong Da middelbare school op de dag dat ze de leerlingen van de zesde klas verwelkomen.

Mevrouw Hanh spoorde de leerlingen aan om de school als hun thuis te beschouwen, hun leraren als hun ouders en hun vrienden als hun broers en zussen gedurende hun vier jaar school. Ze hoopte dat ze zelfdiscipline zouden tonen en proactief zouden zijn in hun studie en dagelijks leven, en dat ze beschaafd en beleefd gedrag zouden uitdragen. Voor de leraren markeert de verwelkoming van de zesdeklassers het begin van een nieuwe reis, die toewijding en inzet vereist om kennis over te dragen en hen gedurende hun hele schooltijd te ondersteunen.

Na de welkomstceremonie voor de leerlingen van groep 6 organiseert de school een oriëntatiedag. Tijdens deze dag zullen de mentoren de leerlingen uitgebreid begeleiden bij het dragen van het schooluniform, het vinden van de schooltoiletten, het klaarmaken van boeken en schriften, en het maken van effectieve aantekeningen voor elk vak. De mentoren staan ​​ook klaar om de leerlingen te ondersteunen en te helpen, zodat ze vol vertrouwen de overgang naar het volgende leerjaar kunnen maken.

Op hun eerste schooldag kregen de leerlingen van de zesde klas van de Dong Da middelbare school de kans om kennis te maken met excellente leerlingen die goede schoolresultaten hebben behaald.

De studenten leerden elkaar snel kennen en begonnen te praten.

Doan Gia Minh, een leerling uit de tiende klas met als specialisatie informatica aan de Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students, vertelde de leerlingen uit de zesde klas dat de leermethoden op de middelbare school anders zijn dan op de basisschool en dat ze proactief kennis zullen opdoen van hun docenten. Om goede resultaten te behalen, moeten ze al op jonge leeftijd een leerstrategie ontwikkelen. Als ze een les niet begrijpen, moeten ze niet aarzelen om hun hand op te steken en om verduidelijking te vragen.

"Mijn geheim voor succesvol studeren is om je op je gemak te voelen bij het maken van fouten, ervan te leren, ervaring op te doen en je vaardigheden voor het maken van toetsen te verbeteren. Studenten zouden vanaf het begin minder druk moeten leggen op cijfers en prestaties," aldus Gia Minh.

Nu het nieuwe schooljaar bijna begint, herinneren docenten de leerlingen eraan om nieuwe gewoonten aan te leren, zoals vroeger opstaan, zelfstandig lezen en 15-20 minuten aan hun bureau zitten om te studeren, zodat ze geleidelijk aan het leerritme kunnen wennen.

Besteed aandacht aan elke leerling.

Op 19 augustus hield de Giang Vo middelbare school ook een ceremonie om 705 leerlingen van het zesde leerjaar te verwelkomen. Ze werden ingedeeld in hun klassen en maakten kennis met hun leraren.

Mevrouw To Thi Hai Yen, de schooldirectrice, spoorde de leerlingen aan om, onder begeleiding van hun leraren, elke dag beter in staat te zijn om uitdagingen in hun studie en in het leven aan te gaan. Ze moedigde hen aan om dankbaarheid te uiten, liefde te verspreiden, positief te denken en een optimistische levenshouding aan te nemen.

De directeur spoorde de leerkrachten aan om het nieuwe schooljaar te beginnen door de leerlingen met alle liefde en verantwoordelijkheid les te geven. Naast het overbrengen van kennis, moeten leerkrachten in elke les aandacht besteden aan het luisteren naar en observeren van elke leerling. Het doel is dat elke leerling, naast het verwerven van kennis, ook essentiële vaardigheden ontwikkelt, zoals zelfinzicht, emotionele beheersing, verantwoordelijke besluitvorming, het opbouwen van relaties en vooral empathie voor anderen.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training vindt de openingsceremonie op de ochtend van 5 september gelijktijdig plaats op alle scholen in het hele land. Scholen met aparte activiteiten moeten dit jaar vóór 8.00 uur 's ochtends sluiten, zodat de uitzending van de viering van het 80-jarig bestaan ​​van het Ministerie van Onderwijs en Training en de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar mogelijk is.

Bron: https://tienphong.vn/tu-tieu-hoc-len-trung-hoc-co-so-thay-doi-lon-trai-nghiem-moi-post1770680.tpo