Toelatingen aan universiteiten 2025: veel nieuwe toelatingscombinaties verschijnen

Vergeleken met het algemene vormingsprogramma van 2006 komen in het eindexamen van dit jaar een aantal nieuwe vakken voor het eerst aan bod, zoals informatietechnologie en technologie. Om zich aan te passen aan het eindexamen volgens het nieuwe programma, zijn ook de toelatingsplannen van universiteiten hierop aangepast, waardoor de keuzemogelijkheden voor kandidaten zijn vergroot.

Voor het eerst werden de vakken Informatietechnologie en Informatietechnologie opgenomen in het eindexamen.

Het programma Algemene Vorming 2018 is gericht op het ontwikkelen van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen, waaronder zeven specifieke vaardigheden: wiskunde, taal, natuurwetenschappen, informatietechnologie, techniek, fysieke fitheid en esthetiek. Informatietechnologie en technologische vaardigheden in het bijzonder zijn erop gericht om personeel te trainen om te voldoen aan de eisen van de industriële revolutie 4.0. De twee vakken Informatietechnologie en Technologie vormen ook basisonderdelen van STEM- onderwijs in het algemeen onderwijs en aan universiteiten. Vanaf 2024 heeft echter vrijwel geen enkele universiteit dit opgenomen in de toelatingscombinatie, omdat het geen eindexamenvak is voor de middelbare school.

Veel meningen beweren dat het toevoegen van twee vakken, Informatica en Informatietechnologie, aan de lijst met keuzevakken voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025 in lijn is met de realiteit. Dit geeft leerlingen de mogelijkheid om vrijer te kiezen dan voorheen, zonder te hoeven twijfelen tussen de vakken die ze leuk vinden, de vakken waar ze goed in zijn, en de vakken voor eindexamens en toelatingsexamens voor de universiteit.

Dhr. Nguyen Huy Hoang, docent aan de Tran Hung Dao High School ( Hanoi ), deelde het volgende: Voorheen waren de twee vakken Informatietechnologie en Technologie niet opgenomen in het eindexamen van de middelbare school. In de examens voor begaafde leerlingen werd alleen Informatietechnologie georganiseerd, niet Technologie. Daardoor was het aantal leerlingen dat zich voor deze twee vakken inschreef erg klein; zelfs docenten hadden geen ervaring met het opstellen van examenvragen voor deze twee vakken.

Nu informatietechnologie en technologie voor het eerst vanaf 2025 optionele vakken worden in het eindexamen van de middelbare school, wordt de positie van de twee vakken informatietechnologie en technologie versterkt. Ook worden de voorwaarden voor deze vakken goed uitgewerkt en krijgen leerlingen een duidelijk stappenplan om de voorwaarden en mogelijkheden te krijgen om toegang te krijgen tot moderne technologie en om meer uitgebreide vaardigheden te ontwikkelen. Daarmee wordt de concurrentiekracht op de binnenlandse en buitenlandse arbeidsmarkt vergroot en wordt ingespeeld op de snelle ontwikkeling van wetenschap en technologie in het tijdperk van Technologie 4.0.

Vanuit het perspectief van de samensteller van het nieuwe algemene onderwijsleerboekenprogramma van 2018, People's Teacher, ondersteunt universitair hoofddocent Dr. Ho Sy Dam, redacteur van het informaticaprogramma, ook het plan om de twee vakken Technologie en Informatica voor het eerst vanaf 2025 op te nemen in het eindexamen van de middelbare school, omdat dit beide zeer noodzakelijke vakken zijn voor leerlingen in de huidige context.

Universitair hoofddocent dr. Ho Sy Dam merkte echter ook op dat scholen loopbaanbegeleiding voor leerlingen moeten organiseren, met name vanaf groep 10, zodat ze de beroepen en de rol van informatietechnologie in veel vakgebieden beter begrijpen. Begeleidingsactiviteiten moeten zo worden opgezet dat leerlingen de relatie tussen vakken en de voor elk beroep vereiste vaardigheden beter begrijpen; dat informatietechnologie niet alleen een examenvak is, maar ook een belangrijke basis vormt voor veel beroepen, zoals informatica, techniek, informatietechnologie, economie, geneeskunde, onderwijs en zelfs beroepen in de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen.

Veel universiteiten hebben hun toelatingscombinaties aangepast, zodat ze aansluiten bij het eerste eindexamen onder het nieuwe programma. Illustratieve foto.

Uitbreiding van nieuwe toelatingscombinaties, meer keuzemogelijkheden voor studenten

Om leerlingen te helpen bij het kiezen van keuzevakken voor het eindexamen van de middelbare school die aansluiten bij hun vaardigheden, sterke punten en toelatingsdoelen, hebben veel universiteiten de toelatingscombinaties uitgebreid en toegevoegd om tegemoet te komen aan de eerste lichting studenten die afstudeert onder het nieuwe algemene onderwijsprogramma van 2018. Volgens informatie van de Technische Universiteit van Hanoi zal de school in 2025 zes toelatingscombinaties hebben. Naast de traditionele combinaties heeft de school twee extra combinaties met informaticavakken toegevoegd: wiskunde, Engels, informatica en wiskunde, natuurkunde, informatica.

De Hanoi University of Transport heeft vanaf 2025 ook een nieuwe combinatie GT1 (Wiskunde, Natuurkunde, Informatica) toegevoegd met een aantal hoofdvakken zoals Computerwetenschappen, Informatietechnologie, Elektrotechniek, Robotica, Regeltechniek en Automatisering. De Vietnamese Academie voor Landbouw heeft veel toelatingscombinaties toegevoegd met vakken uit de informatica, technologie, economische educatie en rechten, zoals: Combinatie van Wiskunde, Natuurkunde, Technologie; Wiskunde, Literatuur, Economische educatie en Recht; Literatuur, Geschiedenis, Economische educatie en Recht; Literatuur, Aardrijkskunde, Economische educatie en Recht; Wiskunde, Literatuur, Technologie. In 2025 is de Academie voor Journalistiek en Communicatie van plan om 50% van haar quotum te reserveren voor toelating op basis van de scores van het eindexamen van de middelbare school. Enkele nieuwe toelatingscombinaties zijn: Literatuur, Engels, Economische educatie en Recht; Literatuur, Engels, Informatica; Literatuur, Wiskunde, Economische educatie en Recht.

De Hanoi University of Science and Technology heeft naast de traditionele toelatingscombinaties ook de K01-toelatingscombinatie (wiskunde, literatuur gecombineerd met een van de vier vakken: natuurkunde, scheikunde, biologie en informatica) toegevoegd. De Ho Chi Minh City University of Education is ook van plan de toelatingscombinatie aan te passen aan de vakken van het eindexamen middelbare school in 2025. De school zal combinaties met de examens natuurwetenschappen en sociale wetenschappen schrappen en nieuwe combinaties toevoegen met economische educatie en rechten, informatica en technologie. De Ho Chi Minh City University of Industry and Trade voegt nieuwe combinaties toe, zoals wiskunde, informatica en Engels, voor toelating tot de hoofdvakken informatietechnologie, informatiebeveiliging en data science.

In 2025 is de Hanoi University of Industry van plan nieuwe combinaties van vakken met technologie en informatietechnologie te introduceren, waaronder: Wiskunde, Natuurkunde, Technologie (A0C); Wiskunde, Natuurkunde, Informatietechnologie (A0T); Wiskunde, Scheikunde, Technologie (B0C); Wiskunde, Engels, Technologie (D0C). Dit zal een van de combinaties zijn die gebruikt worden om 35 hoofdvakken/opleidingen van de school te selecteren. Dr. Than Thanh Son, hoofd van de opleidingsafdeling van de Hanoi University of Industry, zei: "Het doel van het programma Algemeen Onderwijs 2018 is om studenten te helpen algemene kennis te verwerven, de kennis en vaardigheden die ze hebben geleerd effectief toe te passen in het leven en zelfstudie voor het leven; en een passende carrièreoriëntatie te vinden door vakken te kiezen die aansluiten bij hun carrièreoriëntatie."

Informatica en technologie spelen, samen met wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, enz., een belangrijke rol bij de promotie van STEM-onderwijs. Het opnemen van deze vakken in de toelatingscombinatie sluit daarom aan bij de eisen van enkele van de belangrijkste opleidingsrichtingen van de school, zoals technologie, techniek, computers en informatietechnologie; in lijn met het doel om personeel op te leiden voor de industriële revolutie 4.0.

Bron: https://cand.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-xet-tuyen-moi-i761607/