Effectieve toepassing van AI-technologie in klassenmanagement.

GD&TĐ - De effectieve toepassing van AI-technologie in klassenmanagement zal bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in Vietnam in het digitale tijdperk.

Aanzienlijke vooruitgang

Op de ochtend van 28 november vond het seminar "Effectieve AI-toepassingen in klassenmanagement" en de lanceringsceremonie van Khanmigo – een AI-onderwijsassistent voor Vietnamese docenten – plaats aan het Vietnam Institute for Advanced Studies in Mathematics (VIASM). Het evenement werd gezamenlijk georganiseerd door de afdeling Leraren en Onderwijsmanagement , het Vietnam Institute for Advanced Studies in Mathematics, de Vietnam Association for the Promotion of Learning en de Vietnam Foundation.

In zijn openingswoord benadrukte dr. Pham Ngoc Thuong, permanent viceminister van Onderwijs en Opleiding, dat het Politbureau op 22 augustus 2025 resolutie nr. 71-NQ/TW heeft uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, waarin zes standpunten en acht belangrijke taken en oplossingen worden uiteengezet, waaronder specifieke oplossingen voor digitale transformatie en onderwijs in kunstmatige intelligentie.

In het huidige tijdperk is digitale transformatie een cruciale pijler geworden voor het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs, klassenmanagement en schooladministratie. Kunstmatige intelligentie (AI) is een grote technologische sprong voorwaarts en zorgt voor ongekende innovaties in onderwijs en training. Veel landen over de hele wereld hebben onderwijs aangemerkt als een topprioriteit bij de toepassing van AI.

Deelnemers aan de paneldiscussie "Effectieve toepassing van AI in klassenmanagement".

Het Ministerie van Onderwijs en Training voert twee zeer belangrijke initiatieven uit: ten eerste de digitale transformatie en de toepassing van AI in het onderwijs; en ten tweede het invoeren van Engels als tweede taal op scholen. Er moeten veel oplossingen worden geïmplementeerd om ervoor te zorgen dat deze twee projecten hun doelstellingen bereiken, maar een van de meest cruciale aspecten is het opleiden, ontwikkelen en voorzien van leerkrachten en onderwijsbestuurders van de nodige kennis.

Hoewel er via richtlijnen en beleidsmaatregelen aandacht is besteed aan onderwijs, blijft de implementatie hiervan in Vietnam een ​​uitdagende taak vanwege de grote doelgroep, regionale bijzonderheden en de uiteenlopende leeftijdsgroepen van leerkrachten.

De implementatie vereist daarom een ​​duidelijke en specifieke routekaart en het luisteren naar, toepassen van en leren van de ervaringen van andere landen, met name landen met vergelijkbare sociale omstandigheden als Vietnam. Dit zal een nauwkeurige beoordeling mogelijk maken van de huidige staat van het onderwijs in Vietnam en het formuleren van passende aanbevelingen en oplossingen op nationaal en lokaal niveau.

De deelnemers luisterden tijdens het programma naar de instructies van de permanente onderminister van Onderwijs en Opleiding, Pham Ngoc Thuong.

"De lancering van Khanmigo - een AI-onderwijsassistent voor Vietnamese docenten - is een belangrijke gebeurtenis. Dit is een betekenisvolle inspanning en blijk van toewijding van het hele team, waarmee de verantwoordelijkheid en steun van individuen en de samenleving worden aangetoond, met als voornaamste begunstigden de leerlingen en docenten," aldus onderminister Pham Ngoc Thuong.

Om AI-toepassingen effectief te implementeren in het klassenmanagement, is de permanente viceminister van Onderwijs en Training, Pham Ngoc Thuong, van mening dat er richtlijnen moeten worden ontwikkeld voor het gebruik van AI in het onderwijs. Deze richtlijnen moeten specifieke criteria bevatten, de nadruk leggen op veilig gebruik van de tools en duidelijke ethische richtlijnen voor AI definiëren.

Tegelijkertijd is het noodzakelijk om digitale vaardigheidstrainingen te implementeren voor beheerders, docenten en leerlingen, om zo een geïndividualiseerd en gepersonaliseerd AI-ecosysteem te creëren dat de onderwijskloof overbrugt door middel van AI. Bovendien moet de bescherming van leerling- en docentgegevens en de naleving van ethische regelgeving met betrekking tot AI de hoogste prioriteit krijgen. De inhoud moet worden geselecteerd op basis van de leeftijdsgroep en de specifieke omstandigheden.

Het uitbreiden van de mogelijkheden voor samenwerking.

Leiders van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Training) en de Vietnam Foundation hebben een samenwerkingsmemorandum ondertekend.

Leiders van de Vietnam Foundation hebben een samenwerkingsovereenkomst ondertekend met vertegenwoordigers van verschillende ministeries van Onderwijs en Opleiding.

In het kader van het programma hebben het Departement voor Leraren en Onderwijsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Training), vertegenwoordigers van de departementen Onderwijs en Training en de Vietnam Foundation een Memorandum van Overeenkomst ondertekend over samenwerking om de toepassing van kunstmatige intelligentie in de lerarenopleiding en professionele ontwikkeling te bevorderen en Khanmigo in Vietnam te implementeren.

De overeenkomst heeft tot doel de coördinatie bij de toepassing van AI-technologie in het onderwijs te verbeteren, docenten te ondersteunen bij het verbeteren van hun digitale vaardigheden en gepersonaliseerd onderwijs te implementeren, met name in de context van het bevorderen van Engels als tweede taal op scholen.

Het seminar "Effectieve toepassing van AI in klassenmanagement" werd gehouden met deelname van vooraanstaande onderwijsdeskundigen en managers, zoals prof. dr. Ho Tu Bao, directeur van het Data Science Laboratory van VIASM; dr. Vu Minh Duc, directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagement; dr. Nguyen Hong Son, vicevoorzitter van de Vietnamese Vereniging voor de Bevordering van het Onderwijs; prof. dr. Le Anh Vinh, directeur van het Vietnamese Instituut voor Onderwijswetenschappen (VNIES); mevrouw Chu Hai Yen, docent aan de middelbare school voor vreemde talen van de Universiteit voor Vreemde Talen; en dr. Do Ngoc Minh van de Vietnamese Stichting.

De heer Dao Chi Manh, M.Sc. - directeur van basisschool Hoi Hop B (Vinh Yen, Phu Tho), gaf een presentatie over de opvallende kenmerken van de Khanmigo-applicatie.

Sprekers deelden diepgaande inzichten in de rol van AI in het onderwijs, de potentiële toepassing van Khanmigo in Vietnamese klaslokalen en de richting van samenwerking tussen organisaties om deze tool landelijk onder leerkrachten te verspreiden. Het seminar bood ook een platform voor directe uitwisseling tussen experts en leerkrachten, waar leerkrachten vragen konden stellen, zorgen konden delen en de kansen en uitdagingen van de toepassing van kunstmatige intelligentie in het onderwijs konden bespreken.

Associate Professor Dr. Le Minh Ha, directeur van het Institute for Advanced Studies in Mathematics, zei: "De toepassing van AI in het onderwijs in het algemeen en in het wiskundeonderwijs in het bijzonder wordt beschouwd als een van de belangrijkste oplossingen om de kwaliteit van het wiskundeonderwijs te verbeteren, met name ter ondersteuning van docenten bij het personaliseren van het leerproces voor studenten op alle niveaus. Khanmigo is niet alleen een hulpmiddel ter ondersteuning van het onderwijs in het algemeen, maar voor wiskunde is het ook een brug die studenten helpt om wiskunde op een meer natuurlijke en interessante manier te benaderen..."

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-ai-hieu-qua-trong-quan-ly-lop-hoc-post758551.html