Volgens de bekendmaking van de benchmarkscores van universiteiten waren er tot nu toe zes hoofdvakken met een benchmarkscore van 30/30 punten. Met deze benchmarkscore moet een kandidaat, indien hij/zij geen prioriteitsbonuspunten heeft, absolute scores behalen in alle drie de vakken om kans te maken op toelating.
Binnen deze 6 hoofdvakken zijn er twee hoofdvakken die behoren tot de militaire schoolgroep en 4 hoofdvakken die behoren tot de pedagogische groep.
Twee militaire hoofdvakken met een benchmarkscore van 30 punten komen beide in aanmerking voor vrouwelijke kandidaten, waaronder Geneeskunde van de Militaire Medische Academie en Internationale Betrekkingen van de Academie voor Militaire Wetenschappen.

Alle vier de pedagogische hoofdvakken van de Universiteit voor Vreemde Talen scoren zeer hoog. (Screenshot)
De vier hoofdvakken binnen de pedagogiekgroep met 'plafond'-benchmarkscores zijn Engelse pedagogiek en Chinese pedagogiek van de Universiteit voor Vreemde Talen (Nationale Universiteit van Hanoi ) en Engelse pedagogiek en Chinese pedagogiek van de Universiteit voor Vreemde Talen (Universiteit van Hue).

Toelatingsscore van de Universiteit voor Vreemde Talen, Universiteit van Hue . (Screenshot)
Zo moeten kandidaten voor de twee hoofdvakken Engelse en Chinese pedagogiek aan de Universiteit voor Vreemde Talen (Universiteit van Hue) niet alleen 30 punten behalen, maar ook aan aanvullende criteria voldoen.
Specifiek voor Engelse pedagogiek moeten kandidaten een score van 9,5 of hoger behalen voor Engels en een score van 8,5 of hoger voor Literatuur. Voor Chinese pedagogiek moeten kandidaten een perfecte score van 10 behalen voor Vreemde Taal.
Dit jaar had de afdeling Geschiedenis-Geografiepedagogiek van de Universiteit voor Onderwijs (Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi) ook een benchmarkscore die bijna "het plafond raakte" met 29,84 punten. Dit is een recordscore voor deze school.
Bron: https://phunuvietnam.vn/xuat-hien-nhieu-nganh-hoc-co-diem-chuan-dinh-noc-kich-tran-30-diem-20250823095603495.htm






Reactie (0)