AIA hedrer vinnere i konkurransen om de sunneste skolene

(Dan Tri) – Den regionale prisutdelingen ble holdt i Da Nang by, med en samlet premieverdi på opptil 100 000 USD for å støtte skoler i å fortsette å implementere helse- og velferdstiltak for elever.

Stuart A. Spencer, assisterende markedsdirektør i AIA Group (til høyre), og Andrew Loh, daglig leder i AIA Vietnam, delte sine tanker på arrangementet.

Hjelper folk å leve sunnere, lengre og lykkeligere liv

3. juli annonserte AIA Group offisielt de vinnende skolene i den tredje AIA Healthiest Schools-konkurransen – et sentralt initiativ under AIA Healthiest Schools (AHS)-programmet, med mål om å utstyre elever i alderen 5 til 16 år med kunnskapen og ressursene som trengs for å bygge en sunnere livsstil.

Siden lanseringen har AHS ekspandert til åtte markeder i Asia- Stillehavsregionen , noe som har hatt en positiv innvirkning på tusenvis av elever og lærere. Kjernen i programmet er en levende konkurranse som oppmuntrer skoler til å utvikle innovative initiativer som tar sikte på å forbedre ernæring, øke fysisk aktivitet, ivareta mental helse og fremme bærekraft i skolemiljøet.

Konkurransen for skoleåret 2024–2025 hadde et rekordantall bidrag. Hvert bidrag var et bevis på kreativiteten og samarbeidet mellom elever og lærere i reisen for å skape bærekraftig atferdsendring.

Den totale verdien av prisen er opptil 100 000 USD, for å støtte skoler i å fortsette å implementere helse- og velferdstiltak for elever.

«AIAs konkurranse om de sunneste skolene handler ikke bare om å hedre fremragende prosjekter, men også om å inspirere til positive bevegelser som har potensial til å spre seg utover klasserommet. Dette er en levende demonstrasjon av vårt oppdrag: Å hjelpe folk med å leve sunnere, lengre og lykkeligere liv», sa Stuart A. Spencer, AIA Groups markedssjef.

Lederne for AIA Group og AIA Vietnam overrakte prisen til representanter for UPTD SD Negeri Papela School (Indonesia).

I denne konkurransen vant UPTD SD Negeri Papela (Indonesia) den regionale prisen med ideen om å skape forandring fra avfall.

Stilt overfor det alvorlige problemet med avfall og lav leseferdighet, startet lærere og elever i fellesskap prosjektet «Ecolitera: Historier fra avfall». Elevene samler plastflasker, dekk og husholdningsavfall for å resirkulere til pulter, stoler, alfabeter, skolehager og gjødsel for å støtte lokale bønder.

Prosjektet har bidratt til å forbedre elevenes leseferdigheter med 70 % og samtidig økt miljøbevisstheten.

To vietnamesiske deltakere gikk til finalerunden.

Vietnam var også beæret over å ha to skoler i finalerunden av konkurransen. Med initiativet «Sustainable Journey for a Happy School» har UK Academy Da Nang gjennomført en transformasjon for å forbedre elevenes velferd og miljøbevissthet.

En av aktivitetene innen fysisk og mental helse for studenter ved UK Academy Danang.

Prosjektet ble igangsatt som et svar på akademisk press og begrenset bevissthet om mental helse, med fokus på integrering av emosjonell utdanning og bærekraftig utvikling i skolekulturen.

Med nesten 200 elever, 50 lærere og 200 foreldre som deltar, fremmer initiativet empati, takknemlighet og sosialt ansvar gjennom aktiviteter som vennlighetsuke, takknemlighetsmåned og miljøkampanjer.

Elevene deltok i treplanting, kunstlaging av resirkulerte materialer, debattkonkurranser og aktivt i frivillig arbeid og deling og refleksjonsøkter om mental helse.

Velværeklasserommet gir elevene et trygt rom hvor de fritt kan dele følelsene sine, i tillegg til temaarrangementer for å spre vennlighet, takknemlighet og bygge positive relasjoner. Arrangementer i lokalsamfunnet og partnerskap med frivillige organisasjoner har utvidet prosjektets innvirkning utover skolen.

Fremtidige planer inkluderer å utvide initiativet til det bredere samfunnet, integrere digitale verktøy som en app for mental helse, VR-turer og arrangere arrangementer som dager for mental helse og messer for grønt liv.

Prosjektet samlet inn over 100 millioner dong til velferds- og frivillighetsprogrammer, plantet over 300 trær og støttet over 300 mennesker gjennom veldedige aktiviteter. Initiativet har bidratt til å forbedre elevenes engasjement, emosjonelle motstandskraft og miljøbevissthet betydelig – og skapt et samstemt, medfølende og inspirerende skolesamfunn.

Det andre prosjektet til Times School Khai Son Secondary School (Hanoi by) implementerte en elevledet transformasjon for å håndtere emosjonelle, atferdsmessige og fellesskapsutfordringer i de tidlige etableringsfasene.

Med en elevpopulasjon på 111, hvorav noen har sosiale og emosjonelle vansker, har skolen prioritert å skape et trygt, engasjerende og inkluderende miljø.

Elevene lærer hvordan de kan beskytte miljøet gjennom resirkuleringsaktiviteter som en del av AIAs kampanje for de sunneste skolene ved Times School Khai Son.

Gjennom AIAs velværeverktøy og undersøkelser om emosjonell atferd har skolen samarbeidet med elever for å utforme mer enn 30 elevledede initiativer, inkludert: «Stolløse klasserom», «Samtale- og utvekslingshjørner for elever» og «Avslapningshjørner».

Disse aktivitetene fremmer bevegelse, emosjonell uttrykkelse og støtte fra jevnaldrende. Lærere er opplært i undervisningsmetoder som er følsomme for og støttende overfor elever som har opplevd traumer, mens foreldre deltar i workshops om mental helse og positiv kommunikasjon.

Prosjektet nådde over 6000 mennesker i Vietnam og India gjennom samarbeid med Tay Son High School og Lisieux International School CMI. Vurdering ved hjelp av Child Behavior Checklist (CBCL) viste at andelen elever med høy risiko gikk ned fra 42 % til 18 %, og 98 % av elevene rapporterte at de følte seg lykkeligere og tryggere. Lærerne rapporterte en økning på 45 % i jobbtilfredshet, og foreldrene hadde full tillit til skolen.

Med sterkt samfunnsengasjement, miljøinitiativer og en kopierbar modell har Times School Khai Son blitt et fyrtårn for helhetlig utdanning og skolevelvære – og beviser at selv små skoler kan gjøre store endringer.

Kilde: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm