An Giang veileder undervisning, testing og evaluering av lokalt utdanningsinnhold

Utdannings- og opplæringsdepartementet i An Giang-provinsen har nettopp utstedt en offisiell melding som veileder implementeringen av undervisnings- og læringsorganisering, testing og vurdering av lokalt utdanningsinnhold i allmennfaglige utdanningsinstitusjoner i provinsen for skoleåret 2025–2026.

For barnetrinnet vil lærerne derfor koordinere bruken av to sett med lokale læringsmateriell fra An Giang (før fusjonen) og Kien Giang (før fusjonen) for å velge, integrere og innlemme passende innhold i undervisningsprogrammet for 1., 2., 3., 4. og 5. trinn, for å sikre effektivitet og konsistens.

Avhengig av hvert sett med lærebøker og de faktiske forholdene på hver skole, og i henhold til innholdet i hvert fag/pedagogisk aktivitet, kan lærere fleksibelt velge passende innhold å undervise i.

For ungdomsskolen og videregående skole fokuserer faget Lokalt utdanningsinnhold på grunnleggende problemstillinger innen kultur, historie, geografi, økonomi , samfunn, miljø og karriereveiledning. Temaene er integrerte og knyttet til mange fag som: geografi, historie, litteratur, samfunnsfag/økonomisk og juridisk utdanning, kunst (musikk og billedkunst).

Total undervisningstid er 35 timer/skoleår, fordelt på hvert klassetrinn i henhold til fagtemaer, inkludert: geografi (6 timer); historie (6 timer); litteratur (9 timer); samfunnsfag/økonomisk og juridisk utdanning (6 timer); musikk (4 timer); kunstfag (4 timer).

Basert på det lokale utdanningsdokumentet tildeler rektor lærere til å undervise i emner som passer lærernes evner, og kan tildele noen få lærere til å dekke alle trinn.

Samtidig er den lokale undervisningsplanen for utdanningsinnhold bygget opp i henhold til hvert emne i samsvar med skolens undervisningsorganisasjonsforhold og undervisningsplanen for relaterte fag, noe som skaper gunstige forhold for at elevene kan koble og anvende kunnskapsinnholdet som læres i fagene med lokal praksis.

For skoler som har organisert undervisningen i lokalt opplæringsstoff fra begynnelsen av skoleåret 2025–2026, vil rektor utpeke lærere til å undervise i lokalt opplæringsstoff for å gjenoppbygge pensumfordelingen basert på undervisningsinnholdet som er avtalt av Utdannings- og opplæringsdepartementet, med unntak av innholdet og leksjonene som undervises fra begynnelsen av året.

An Giang provinsielle utdannings- og opplæringsdepartement utstedte retningslinjer for implementering av lokalt utdanningsinnhold.

Når det gjelder testing og vurdering av faget Lokalt utdanningsinnhold på ungdomsskole- og videregående nivå, vurderes det gjennom kommentarer på ett (ett) av to (to) nivåer: Bestått, Ikke bestått (i henhold til rundskriv nr. 22/2021/TT-BGDĐT). Mer spesifikt velges det i hvert semester to ordinære vurderinger, én midtveisvurdering og én sluttvurdering som skal registreres i elevoppfølgings- og vurderingsboken.

Lærere som underviser i et fag må gjennomføre regelmessige prøver og vurderinger av faget i henhold til planen. Rektor utpeker én lærer blant lærerne som er tildelt undervisning til å lede faget, og i samarbeid med de resterende lærerne bestemmer rektor seg for å velge to regelmessige prøver og vurderinger per semester og organiserer gjennomføringen av regelmessige prøver og vurderinger i henhold til forskriftene.

I tillegg til generell veiledning har utdannings- og opplæringsdepartementet i An Giang-provinsen utstedt spesifikke tillegg for hvert nivå og klassetrinn i henhold til de enhetlige justeringsdokumentene etter fusjonen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-huong-dan-giang-day-kiem-tra-danh-gia-noi-dung-giao-duc-dia-phuong-post751341.html