Historier om lærere som er dedikert til utdanning

[annonse_1]

Tilbake til landsbyen

I slutten av august, for å forberede seg til det nye skoleåret, dro fru Nguyen Thi Yen (lærer ved Co Trang-skolen, Truong Son Primary Boarding School for Ethnic Minorities) til hver husstand i landsbyen for å oppmuntre barna til å gå på skole.

Med 15 års erfaring her forstår hun både elevene og menneskene. For å hjelpe foreldrene å forstå viktigheten av å studere, drar Yen til hvert hus for å forklare og betro seg. Lærerne her er alltid klar over at det er behov for spesielle metoder for å få elevene til undervisningen.

Lærerne dro tilbake til landsbyen for å oppmuntre foreldre og elever. Foto: Cong Sang

Først og fremst er klassestørrelse noe lærerne tenker på. Fra midten av august, som forberedelse til det nye skoleåret, besøker hver lærer hver familie og koordinerer med avdelinger og organisasjoner for å oppmuntre elevene til å gå til timene.

«For å hjelpe elevene med å lære, har jeg forbedret kunnskapen min og lært det lokale språket for å komme nærmere dem og forstå tankene og ambisjonene deres. Dette har gjort det lettere for meg å motivere og forklare læringsprosessen til foreldrene», betrodde Yen.

Ved siden av henne begynte lærer Nguyen Thi Nhu Quynh (Co Trang-skolen) historien: «Når jeg kommer tilbake til landsbyen etter mange år med studier langt borte, føler jeg meg nær, men også merkelig i en ny stilling – personen som bringer kunnskap til elevene her.»

Fru Nguyen Thi Nhu Quynh returnerte fra byen til landsbyen sin for å bidra til utdanning i hjembyen. Foto: Cong Sang

Med forståelse for folks vanskeligheter og sympati med barna i hjembyen sin, forlot fru Quynh byen og returnerte til hjembyen sin for å vie seg til utdanning. Hun sa at etter mer enn 10 år med å «holde seg stasjonert», innså hun at folket verdsatte vennlighet, enkelhet og godhet, og at studentene ønsket å lære. Så hun forlot den overfylte byen og bestemte seg for å returnere til hjembyen sin for å hjelpe «barna» der.

Men da hun kom tilbake til landsbyen sin, møtte fru Quynh mange vanskeligheter rett i dette avsidesliggende grenseområdet. Truong Son har etniske folk som Kinh og Van Kieu, med forskjellige skikker og praksiser. I tillegg er transport i Truong Son fortsatt vanskelig og isolert.

Co Trang skole, Truong Son kommune, Quang Ninh-distriktet. Foto: Cong Sang — Co Trang skole, Truong Son kommune, Quang Ninh -distriktet. Foto: Cong Sang

Fru Quynh fortsatte: «Når lærere kommer for å undervise i avsidesliggende områder, forbereder de seg alltid mentalt. De kommer til elevene med hele sitt hjerte og sin lidenskap. De håndhilser og veileder dem gjennom de minste ting, fordi elevene her har et annet utgangspunkt enn de i lavlandet.»

Klar for det nye skoleåret

Rektor ved Truong Son Primary internatskole for etniske minoriteter, Nguyen Thi Thu, sa at lærerne som «bor i de avsidesliggende områdene» er som en bro som forbinder skolen med elever og foreldre.

«De er både lærere og ledsagere for elevene i undervisnings- og læringsprosessen. Ikke bare når det gjelder ekspertise, hver lærer her får også livserfaringer og ny kunnskap som hjelper dem å forstå tankene og følelsene til folk», sa Thu.

Lærerne forbereder seg til det nye skoleåret. Foto: Cong Sang

Ifølge fru Nguyen Thi Thu har skolen 8 lokasjoner, 21 klasser med 320 elever, hvorav 220 er elever fra den etniske minoriteten Van Kieu. For å kunne gi elevene kunnskap er hver lærer på skolen alltid bevisst sitt ansvar.

Lærere fra lavlandet vil komme til kommunen og skolen for å arrangere praktiske undervisningssteder for pendling, og oppmuntre hver lærers ånd under undervisningsprosessen.

Rektor ved Truong Son barneskole for etniske minoriteter, Nguyen Thi Thu. Foto: Cong Sang

«Det nye skoleåret er i ferd med å begynne. Siden midten av august har forberedelsesprogrammet for førsteklassinger blitt implementert. Førsteklassingene kommer til klasserommet for å forberede seg til sine første timer», informerte fru Thu.

Det nye skoleåret er i ferd med å begynne, lærerne i grenseområdet forbereder seg på en ny generasjon elever, en ny bagasje for de «små» i Truong Son.

Kommentar (0)