Maksimal respons på elevers behov for valgfag

Et av de bemerkelsesverdige nye punktene når man studerer det nye programmet, er at studentene ikke trenger å studere alle fag slik som med det generelle utdanningsprogrammet fra 2006.

Elever som tar avgangseksamen på videregående skole tar to obligatoriske fag og to valgfag.

Skoleåret 2025–2026 er det fjerde året utdanningssektoren på landsbasis implementerer det generelle utdanningsprogrammet 2018 på videregående skolenivå.

Innen utgangen av skoleåret 2024–2025 vil landet ha 2109 videregående skoler med mer enn 3,1 millioner elever.

Elever som begynner på 10. klasse vil studere 8 fag og obligatoriske utdanningsaktiviteter: Litteratur, matematikk, fremmedspråk, historie, kroppsøving, nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring, erfaringsbaserte aktiviteter - karriereveiledning og lokalt utdanningsinnhold.

I tillegg kan studentene velge fire fag til av ni valgfag, inkludert: fysikk, kjemi, biologi, teknologi, informasjonsteknologi, musikk, kunst, geografi, økonomisk utdanning og jus. Denne forskriften skaper muligheter for at studentene kan utvikle seg i henhold til sine styrker, og reduserer studiepresset når de ikke trenger å studere alle fagene.

I avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 skal elevene ta fire fag, inkludert to obligatoriske fag: matematikk og litteratur; de resterende to fagene velges av elevene fra valgfagene i programmet.

Kunnskapsdepartementet krever at utdannings- og opplæringsavdelingene instruerer videregående skoler til å effektivt organisere rådgivning og veiledning for elever som registrerer seg for valgfag og valgfrie studieemner, og sørger for publisitet, åpenhet, riktige prosedyrer og balanse mellom fag for å maksimere utnyttelsen av skolens lærerstab.

Skolene må øke ordningen med separate klasser i henhold til hvert valgt fag og valgt studieemne, og være fleksible i å organisere antall elever per klasse for best å imøtekomme elevenes behov og læringsambisjoner.

I tillegg må skolene også sørge for at lærerne tildeles og timeplanene utarbeides mellom klassene på en vitenskapelig og rimelig måte, uten å legge press på elever og lærere.

hanoimoi.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/dap-ung-toi-da-nguyen-vong-hoc-mon-lua-chon-cua-hoc-sinh-thpt-post879847.html