Vi foreslår en snarlig utgivelse av et etisk rammeverk for KI og et utdanningsprogram for KI.

Seminaret «Fremme anvendelsen av AI i utdanning og opplæring – fordeler og utfordringer» ga en grundig analyse av mulighetene og utfordringene ved å integrere AI i utdanningsfeltet.

Den 25. oktober arrangerte den sentrale avdelingen for propaganda og massemobilisering, i samarbeid med avisen Saigon Giai Phong, et seminar med tittelen «Fremme anvendelsen av AI i utdanning og opplæring – fordeler og utfordringer», som tiltrakk seg mange eksperter, lærere og administratorer.

Nguyen Khac Van, fungerende sjefredaktør for avisen Saigon Giai Phong, uttalte at resolusjon 71-NQ/TW (22. august 2025) fra politbyrået identifiserer «omfattende digital transformasjon, utbredt bruk og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens i utdanning og opplæring» som en av de strategiske gjennombruddsoppgavene. Han understreket at dette ikke bare er en strategisk retning, men også et praktisk imperativ, som krever at utdanningssektoren proaktivt innoverer sin tenkning og undervisnings- og læringsmetoder for å holde tritt med globale trender.

Mr. Nguyen Khac Van, fungerende sjefredaktør for avisen Saigon Giai Phong. Foto: Hoang Hung

Ifølge ham åpner AI mange nye muligheter for vietnamesisk utdanning, som å utvide tilgangen til kunnskap, redusere regionale forskjeller, fremme personlig tilpasset utdanning og fremme kreativitet, men det byr også på store utfordringer når det gjelder datasikkerhet, akademisk etikk, lærernes digitale kompetanse og risikoen for teknologisk avhengighet.

«Hvordan kan kunstig intelligens tjene menneskeheten, i stedet for å erstatte menneskeheten? Det er kjernespørsmålet», understreket Nguyen Khac Van.

Dr. Le Thi Mai Hoa, assisterende direktør for utdanningsavdelingen (den sentrale komiteen for propaganda og massemobilisering), la frem seks viktige anbefalinger: Utvikle et «nasjonalt KI-kompetanseprogram» for å popularisere KI-kunnskap blant lærere og elever; Dyrke digitale ferdigheter og etiske prinsipper for bruk av KI blant lærere; Integrere KI i STEM-fag; Utvikle et akademisk etisk rammeverk for bruk av KI i undervisning og forskning; Investere i digital infrastruktur og utvikle en «Make in Vietnam» KI-plattform; Fremme bevissthet og utdanning om KI i hele utdanningssektoren.

Herr Huynh Thanh Dat, medlem av partiets sentralkomité, nestleder for den sentrale avdelingen for propaganda og massemobilisering. Foto: Hoang Hung

Professor Le Anh Vinh, som representerer Vietnam Institute of Educational Sciences , uttalte at Kunnskapsdepartementet utvikler et AI-utdanningsprogram fra 1. til 12. klasse, men implementeringen er begrenset på grunn av mangel på menneskelige ressurser og infrastruktur. Han foreslo tre søyler for bærekraftig utvikling: konsekvent politikk, fleksible programmer og synkronisert investering av ressurser.

Huynh Thanh Dat, medlem av partiets sentralkomité og nestleder for den sentrale avdelingen for propaganda og massemobilisering, foreslo at Kunnskaps- og opplæringsdepartementet og Vitenskaps- og teknologidepartementet snart bør råde regjeringen til å utstede et etisk rammeverk for kunstig intelligens og et utdanningsprogram for generell utdanning. Samtidig bør de undersøke etableringen av et digitalt transformasjonsfond i utdanning for å mobilisere sosiale ressurser og fremme bruken av kunstig intelligens og digital infrastruktur i sektoren.

Kilde: https://vietnamnet.vn/de-nghi-som-tham-muu-ban-hanh-khung-dao-duc-ai-chuong-trinh-giao-duc-ai-2456311.html