Eksempeloppgavene på eksamen er stabile og av passende vanskelighetsgrad.

Kandidater som deltar i avgangseksamenen for videregående skole 2022–2023. Foto: Thu Huong.

Øk graden av differensiering.

Eksamenseksamenen i litteratur for 2024 består av to deler: leseforståelse (3 poeng) og essayskriving (7 poeng). Ifølge Kunnskapsdepartementet vil dette være det siste året litteratureksamenen vil være utelukkende essaybasert. Fra og med 2025 vil litteratureksamenen, ifølge det publiserte utvalget, inneholde både flervalgs- og essayspørsmål.

I en kommentar til eksempelprøven uttalte lærer Trinh Thu Tuyet fra Hocmai Education System at strukturen og spørsmålstypene forblir uendret. Mer spesifikt, i leseforståelsesdelen er teksten et dikt, og de fire spørsmålene er ikke jevnt fordelt på fire vanskelighetsnivåer. I stedet har antallet gjenkjenningsbaserte spørsmål økt, noe som reduserer den totale vanskelighetsgraden, noe som er fordelaktig for kandidatene. Det er også et spørsmål som lar kandidatene uttrykke sin mening. Spørsmålsnivået er enklere enn tidligere år.

For essaydelen er det to spørsmål med samme struktur som før, kjente og ikke utfordrende for den siste generasjonen studenter som studerte og tok eksamen under 2006-pensumet. «Eksamen har ingen lurespørsmål, så studentene trenger bare å studere seriøst», delte fru Tuyet.

Fru Hoang Thi Tu Anh (litteraturlærer ved Vietnam-Poland High School i Hanoi ) deler dette synet og mener at eksamensformatet er kjent, og at elevene allerede har øvd på denne typen eksamen, så de ble ikke overrasket da eksempeleksamenen ble publisert. Eksamenen er passende for elever, med et samfunnskommentarspørsmål verdt 2,0 poeng som har et praktisk tema knyttet til det virkelige liv. Den litterære analysedelen inneholder et tilleggsspørsmål som tydelig skiller kandidatenes evner og er åpent, i tråd med den generelle utdanningsplanen fra 2018. Fru Tu Anh foreslo at Kunnskapsdepartementet skulle publisere svarnøkkelen (inkludert poengskalaen) slik at lærerne bedre kan forberede elevene sine.

Når det gjelder fremmedspråkeksamenen, mener Mai Tuyet Nhung (institutt for engelsk, handelsuniversitetet) at den største forskjellen mellom eksempeleksamenen og de siste årene er inkluderingen av mer avanserte spørsmål på applikasjonsnivå, slik at studenter med overlegne fremmedspråkferdigheter kan oppnå perfekte poengsummer. Selv om spørsmålsinnholdet er mangfoldig og variert, forblir strukturen og matrisen til årets eksamen lik tidligere år, så kandidatene bør fortsatt bruke den grunnleggende eksamensforberedelsesstrategien basert på 2006-pensumet for å sikre en moderat god poengsum. Selv de 10 % beste spørsmålene på applikasjonsnivå er innenfor den generelle utdanningsplanen for 2006. Kandidatene må imidlertid ha en solid forståelse av kunnskapen og anvende den på riktig måte for å oppnå maksimalt antall poeng.

Kandidatene kan fokusere på studiene sine med ro i sjelen.

I en kommentar til eksempelprøven i matematikk for avgangseksamenen ved videregående skole i 2024 sa lærer Luu Huy Thuong fra Hocmai Education System at matematikkprøven var stabil og vanskelighetsgraden tilsvarte den i 2023. De fleste spørsmålene var på kunnskaps- og forståelsesnivå, og bare de fem siste spørsmålene var anvendelsesspørsmål på høyt nivå som brukes til å differensiere elevene.

Angående de siste fem spørsmålene, bemerket Thuong at selve eksamenen kan være en annen type spørsmål, og eksempeleksamenen kan ikke dekke alle typer applikasjonsspørsmål på høyt nivå. Derfor, for å oppnå en poengsum på 9+, i tillegg til å mestre ferdighetene, vil det å fokusere utelukkende på eksempeleksamenen gjøre det vanskelig å oppnå maksimal poengsum. Det er derfor nødvendig å studere et bredere spekter av applikasjonsspørsmålstyper på høyt nivå.

I et råd til årets kandidater foreslo Thuong at kandidatene i løpet av den kommende eksamensforberedelsesperioden trenger en studieplan som samsvarer med målene deres. Hvis målet for eksempel bare er å fullføre eksamen, bør de fokusere på grunnleggende kunnskap. Med målet om å oppnå en poengsum på 9+, må de mestre transformasjonsferdigheter, bruke kalkulatorer og grundig gjennomgå og utvide avanserte matematikkproblemer utover de som finnes i eksempeleksamenen.

I det siste året med organisering av avgangseksamenen for videregående skole under det generelle utdanningsprogrammet i 2006, opprettholdt Kunnskapsdepartementet i utgangspunktet samme struktur som avgangseksamenen for videregående skole i 2023. Samtidig, for å forberede seg på en ny fase, inkluderte eksamensspørsmålene en rimelig økning i innhold knyttet til praktisk anvendelse, og beveget seg gradvis nærmere en kompetansebasert vurderingstilnærming, i tråd med målene og kravene for å utvikle studentenes kompetanser og kvaliteter som beskrevet i det generelle utdanningsprogrammet i 2018.

Med dagens vanskelighetsgrad på eksamen trenger kandidater som sikter mot bestått karakter på videregående skoleeksamen bare å repetere og mestre lærebokkunnskapen for enkelt å oppnå en poengsum på 6–7. Hvis man bruker resultatene fra videregående skoleeksamenen til opptak til universiteter, spesielt til toppuniversiteter, må kandidatene studere hardt og forberede seg grundig, mestre grunnleggende kunnskap, utvikle analytiske og problemløsende ferdigheter, og utforske og utvide sin forståelse av praktiske anvendelser for å oppnå gode resultater.

Kilde: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2024-de-thi-tham-khao-on-dinh-vua-suc-10276465.html