Støtter drømmen til elever i høylandet om å gå på skole.

(Baohatinh.vn) - For å forstå vanskelighetene studenter i fjellområder og etniske minoritetsregioner står overfor, har lokale myndigheter, masseorganisasjoner i Ha Tinh og lokalsamfunnet konsekvent jobbet sammen for å bidra til mange positive endringer...

I løpet av nesten 30 år med bygging og utvikling har Ha Tinh Ethnic Boarding Junior and Senior High School blitt et andre hjem for mange generasjoner av elever fra etniske minoriteter og de fra vanskeligstilte familier.

Nguyen Vi Hoang Long (9. klasse, etnisk minoritet Man Thanh, bosatt i Son Kim 2 kommune) bor over 80 km fra hjemmet til skolen, og har måttet tilpasse seg livet borte fra familien i ung alder. Han har alltid fått dedikert omsorg fra lærerne sine og støtte fra myndighetenes politikk. Takket være dette har han i mange år konsekvent oppnådd utmerkede akademiske resultater og er rangert blant de beste elevene på skolen.

Nguyen Vi Hoang Long under timen.

«Etter fire år med studier ved Ha Tinh Ethnic Boarding Secondary and High School har jeg modnet mye. I starten møtte jeg mange vanskeligheter på grunn av hjemlengsel og ukjenthet med internatmiljøet, men takket være omsorgen fra lærere, venner og skolen har jeg fått mer motivasjon til å strebe etter å bli flinkere i studiene mine», delte Nguyen Vi Hoang Long.

Med ønsket om å gi like læringsmuligheter for elever i avsidesliggende og vanskeligstilte områder, har den franske ideelle, ikke- statlige organisasjonen WiFEC de siste fem årene støttet nettbasert læringsutstyr for barneskoler i Huong Thuy, Huong Lam, Phu Gia, osv., med en samlet verdi på hundrevis av millioner VND. Denne aktiviteten er en del av «Minischool»-prosjektet, som bidrar til å motivere lærere og elever til å strebe etter fortreffelighet i sin utdanningsreise i høylandet.

Representanter fra WiFEC overleverte det nettbaserte klasserommet til Huong Lam barneskole i Huong Xuan kommune.

Huong Thuy barneskole i Huong Pho kommune er den første skolen i Ha Tinh-provinsen som mottar støtte fra den ideelle, ikke-statlige organisasjonen WiFEC, som leverte 26 datamaskiner og utstyr for nettbasert læring, og også signerte en avtale om å organisere gratis engelskundervisning for elever.

«Denne støtten er spesielt meningsfull for skolens ansatte, lærere og elever. Skolen ligger i et lavtliggende område, ofte rammet av stormer og kraftig regn, og lærere og elever står fortsatt overfor mange vanskeligheter. Med de 26 datamaskinene som er tilgjengelige, har skolen effektivt brukt dem i undervisning i både engelsk og informasjonsteknologi», sa Dang Thi Thu Hoe, rektor ved Huong Thuy barneskole i Huong Pho kommune.

Det første nettbaserte klasserommet ble støttet av WiFEC for Huong Thuy barneskole i Huong Pho kommune for tre år siden.

Ved å implementere partiets og statens politikk og retningslinjer har arbeidet med å utvikle utdanning og opplæring i etniske minoritets- og fjellområder blitt stadig mer effektivt.

I tillegg til oppmerksomheten fra lokale myndigheter, organisasjoner og ansattes og lærernes innsats for å overvinne vanskeligheter, har støtten fra grensevaktstyrkene gjennom programmer og modeller som «Adopterte barn fra grensevaktposter», «Hjelpe barn med å gå på skole» osv. også bidratt til å få til mange positive endringer i utdanningen i spesielle områder og grenseregioner.

Soldater fra Phu Gia grensevaktpost, i samarbeid med lærere fra Phu Gia barneskole, underviser elever ved landsbyskoleavdelingen Phu Lam i Huong Khe kommune i lao.

Phan Quoc Thanh, nestleder i folkekomiteen i Phuc Trach kommune, sa: «Vi setter stor pris på grensevaktenes rolle. De er som lærere i militæruniformer, som ikke bare utrydder analfabetisme blant eldre, men også koordinerer med skoler og lokale myndigheter for å ta vare på og støtte barn i studiene. Vi har oppnådd leseferdighet på nivå 2, universell grunnskole- og videregående opplæring på nivå 3, og implementert det nasjonale målet om fattigdomsreduksjon i områder med etniske minoriteter.»

Selv om veien til skole for elever i fjellområder fortsatt er full av vanskeligheter, pleies drømmene deres om å gå på skole hver dag, med vedvarende støtte fra lokale partikomiteer, myndigheter, organisasjoner og lokalsamfunnet. Skolefraværet har økt betydelig, og kvaliteten på både generell og høyere utdanning har blitt bedre år etter år. Disse resultatene bidrar til implementeringen av partiets og statens viktigste politikk for å sette mennesker i sentrum for utviklingen, og sikre at ingen blir hengende etter.

Støtter drømmen til elever i høylandet om å gå på skole.

Kilde: https://baohatinh.vn/dong-hanh-with-uoc-mo-den-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-post298357.html