Å lære opp elever fra etniske minoriteter om tradisjonell kultur.

Derfor vil utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son- provinsen organisere den etniske kulturfestivalen for etniske internatskoler i Lang Son-provinsen for skoleåret 2024–2025.

Skoleåret 2024–2025 markerer første gang Utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son-provinsen har organisert «Etnisk kulturfestival for elever ved etniske internatskoler». Målet er å lære elevene hvordan de skal bevare og fremme tradisjonelle etniske kulturelle verdier i skolene, samtidig som de skal spre positive kulturelle verdier til de etniske gruppene i Lang Son.

I tillegg har aktiviteten også som mål å bidra til å forbedre skoleledernes ledelseskapasitet og fremme lærernes kapasitet til å tilby omfattende utdanning for elever på etniske internatskoler, spesielt innen områdene kulturelle tradisjoner, etikk og livsferdigheter.

Elevene deltar i en fremføring av sitaren.

Samtidig tar planen sikte på å øke bevisstheten blant administratorer, lærere og elever om bevaring og fremme av tradisjonelle kulturelle verdier til etniske grupper gjennom spesifikke tiltak og aktiviteter; styrke utveksling og læringsopplevelser mellom etniske internatskoler i Lang Son-provinsen og mellom etniske internatskoler og ungdomsskoler i byen; skape et sunt, gunstig og sammenhengende miljø for ungdomsskoleelever fra etniske internatskoler; og styrke koordineringen mellom skoler, familier og samfunnet i utdanningen av internatskoleelever på ungdomsskolen.

Med det overordnede temaet «Tradisjonell kulturopplæring for internatelever» ble det organisert mange innholdsrike og engasjerende aktiviteter, som å dramatisere tradisjonelle festivaler, vise frem etniske kostymer, et kulturløp og oppleve «Kulturminneveggen». Hver aktivitet demonstrerte kreativitet og dynamikk, samtidig som den fremmet nasjonal stolthet og en ånd av samhold blant elevene.

Gjennom dette uttrykker organiseringskomiteen sitt ønske om å formidle et viktig budskap til lærere og elever: I den nye æraen, æraen med nasjonal fremgang, er nasjonal kultur kilden til identitet og den iboende styrken som gjør det mulig for Vietnam å integrere seg godt og utvikle seg bærekraftig.

Det skal angivelig ha vært arrangementet bestående av 157 lærere og 409 elever fra 10 deltakende lag fra distrikter over hele provinsen, og ett lag med ungdomsskoleelever fra byen som deltok i et utvekslings- og erfaringsbasert læringsprogram.

Etter to dager med aktiviteter delte festivalens organisasjonskomité ut 38 premier til deltakende lag i ulike konkurransekategorier og samlede lagpremier. I konkurransekategoriene var det 3 førstepremier, 6 andrepremier, 9 tredjepremier og 12 trøstepremier til fremragende lag i arrangementene «Tradisjonell etnisk kostymeopptreden», «Sceneopptreden på lokale festivaler» og «Kulturkappløp».

I tillegg hedret og delte organisasjonskomiteen ut priser til de 10 mest fremragende studentene i konkurransen om kunnskap om kultur, historie og geografi i Lang Son-provinsen, og valgte ut 5 utdannings- og opplæringsavdelinger med den mest rike og imponerende «kulturelle minneveggen»-opplevelsen.

Organisasjonskomiteen delte ut åtte premier for lagene, hvorav utdannings- og opplæringsdepartementet i Loc Binh-distriktet vant førsteplassen sammenlagt.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-van-hoa-truyen-thong-cho-hoc-sinh-nguoi-dan-toc-thieu-so-post738960.html