I de siste dagene av mai går eksamensforberedelsene på videregående skoler i Phu Tho- provinsen inn i sin toppfase. Dette er tiden da titusenvis av 12.-klassinger akselererer innsatsen for å befeste kunnskapen sin, finpusse ferdighetene sine i å ta prøver og stabilisere tankesettet sitt før videregåendeeksamen i 2026.
Ta proaktive tiltak for å sikre en trygg eksamen.
For å forberede seg til eksamen opprettet Phu Tho-provinsen en provinsiell eksamensstyringskomité bestående av 121 medlemmer. Spesifikke oppgaver ble tildelt hver avdeling, sektor og lokalitet. Umiddelbart etter etableringen holdt styringskomiteen et møte for å bli enige om driftsplanen og tildele oppgaver til relevante enheter.
I kommunene og bydelene der eksamenssentrene ligger, implementeres koordineringsarbeidet synkront. Lokale myndigheter utvikler proaktivt planer for å sikre sikkerhet og orden, styre trafikkflyt, sørge for strøm, vann, medisinske tjenester og forhindre naturkatastrofer og branner. Mobiliseringen av mange sektorer viser at eksamen ikke bare er utdanningssektorens ansvar, men også et delt ansvar for hele det politiske systemet.
Under inspeksjonen av forberedelsene ved fasilitetene satte Nguyen Khac Hieu – nestleder i folkekomiteen i Phu Tho-provinsen og leder av styringskomiteen for opptaksprøvene for 10. trinn 2026–2027 og avgangseksamenen for videregående skole i 2026 – stor pris på skolenes og lokalsamfunnenes proaktive ånd i forberedelsene av fasilitetene, menneskelige ressurser og planer for å sikre sikkerheten ved eksamen.
Nestlederen i folkekomiteen i Phu Tho-provinsen ba om at eksamenssentrene fortsetter å nøye gjennomgå hvert trinn, styrker koordineringen mellom utdanningssektoren , politiet, helsesektoren og lokale myndigheter, og proaktivt utvikler planer for å reagere på uvanlige situasjoner på grunn av vær, naturkatastrofer eller uforutsette hendelser.
Forberedelsene på eksamensstedene er i hovedsak fullført. Ved Da Bac videregående skole, der eksamensstedet for videregående skole i 2026 avholdes, har 316 registrerte kandidater. Skolen har 14 offisielle eksamensrom, 2 venterom og 1 reserverom. Området for oppbevaring av eksamensoppgaver og svarark er utstyrt med døgnåpne overvåkingskameraer. Skolen har også forberedt reservegeneratorer, et medisinsk rom, skiltingssystemer og andre sikkerhetstiltak for eksamen.
Ved siden av forbedringer av infrastrukturen fokuserer Phu Tho Department of Education and Training på å perfeksjonere faglige aspekter. Veiledningsdokumenter om eksamensregistrering, godkjenning av eksamener og opptak til universiteter/høyskoler er utstedt; eksamensregistrering er implementert strengt ved 168 registreringsenheter. Disse enhetene har fullført gjennomgangen av søknader og bekreftet kandidatinformasjon i samsvar med regelverket.
Det er verdt å merke seg at Phu Tho Department of Education and Training organiserte to kvalitetsvurderingstester for elever i 12. klasse, som fulgte nøyaktig de samme prosedyrene som for avgangseksamenen på videregående skole i alle trinn, fra utskrift og kopiering av eksamensoppgaver til tilsyn og retting. Organiseringen av disse vurderingene hjelper ikke bare elevene med å bli kjent med eksamenspresset, men gir også administratorer og lærere en mulighet til å øve på å håndtere situasjoner og minimere feil under den offisielle eksamenen.
Hjelpe studentene med å overvinne utfordringene ved opptaksprøven.
Sammen med forberedelsene fra utdanningssektoren, akselererer videregående skoler i provinsen vurderingsprosessen for elever i 12. klasse. Det er verdt å merke seg at mange skoler har justert vurderingsmetodene sine for å fokusere på å utvikle kompetanser, skille mellom elevenes evner og øke bruken av informasjonsteknologi for å forbedre læringseffektiviteten.
Ved Thanh Son videregående skole implementerer skolen mange omfattende løsninger for å forbedre kvaliteten på eksamensforberedelsene for elever i 12. klasse. I skoleåret 2025–2026 har skolen 1422 elever, hvorav 441 elever i 12. klasse skal delta i avgangseksamenen for videregående skole i 2026.
Skolen fornyer sine evalueringsmetoder for å utvikle elevenes kompetanser; reduserer gradvis enveis kunnskapsoverføring; og øker gruppediskusjoner, problemløsning og tematisk praksis. Lærerne fokuserer på å veilede elevene i selvstudiumsmetoder, problemløsningsferdigheter, tidsstyring og håndtering av anvendelsesbaserte spørsmål.
Rektor Bui Vinh Tuy ved Thanh Son videregående skole sa at i tillegg til å utvikle nye evalueringsmetoder, deltar skolen også i kvalitetsvurderingsundersøkelser organisert av Phu Tho Department of Education and Training, og samarbeider med andre videregående skoler i klyngen for å organisere seriøse prøveeksamener som ligner på eksempelspørsmålene. Gjennom disse undersøkelsene og prøveeksamenene vurderer skolen nøyaktig elevenes evner til raskt å justere evalueringsplaner og støtte elever med svake kunnskaper.
I tillegg til å fokusere på å repetere kunnskap, prioriterer skolene også å tilby psykologisk støtte til avgangselever. Etter hvert som eksamensdagen nærmer seg, øker presset på elevene. Derfor blir familiestøtte avgjørende for å hjelpe elevene med å opprettholde sin mentale tilstand, holde seg sunne og få selvtillit før eksamen.
Fru Cao Thi Thuy (fra Ban Nguyen kommune), en forelder med et barn som går i 12. klasse på Long Chau Sa videregående skole (Lam Thao kommune), sa at familien hennes alltid prøver å skape en komfortabel atmosfære for barnet hennes. De følger med på deres daglige rutiner, kosthold og oppmuntrer dem til å fokusere på studiene. Det foreldre ønsker seg mest er ikke bare gode eksamensresultater, men også at barna skal forbli rolige og trygge når de går inn i eksamenslokalet.
I tillegg til å gjennomgå kunnskapen, fortsetter organiseringen av eksamen å bli strammet inn. Alle funksjonærer og lærere som deltar i eksamen er fullt informert om regelverket og prosedyrene for tilsyn; oppdatert på nye aspekter ved eksamen, spesielt ferdigheter i å identifisere og forhindre fusk ved bruk av høyteknologiske enheter.
Provinspolitiet har utviklet planer for å beskytte områdene der eksamensoppgaver skrives ut og kopieres, transporten av eksamensoppgaver og svarark, sensurområdene og eksamensstedene, og proaktivt forhindre juks og spredning av falsk informasjon på sosiale medier. Helsesektoren forbereder også personell, medisiner og utstyr for å tilby helsetjenester, forebygge og kontrollere sykdommer, og håndtere eventuelle situasjoner som kan oppstå i løpet av eksamensperioden.
Med tidlig forberedelse fra alle nivåer og sektorer, sammen med innsatsen fra skoler, lærere, foreldre og elever, sikter Phu Tho mot en trygg, seriøs og i samsvar med regelverket. Proaktiv repetisjon, psykologisk støtte og forberedelse av organisatoriske forhold vil være avgjørende verktøy for at elever i Phu Tho trygt skal kunne delta i videregående skoleeksamen i 2026.
2026 markerer det første året Phu Tho-provinsen organiserer avgangseksamen for videregående skole i stor skala etter sammenslåingen. Hele provinsen har 48 185 registrerte kandidater, inkludert 37 769 elever på videregående skole i 12. klasse, 8 094 elever på videregående skole og 2 322 uavhengige kandidater.
Provinsen har opprettet 110 eksamenssentre i 84 kommuner og bydeler med omtrent 1962 eksamenslokaler; mer enn 7100 tjenestemenn, lærere, ansatte og funksjonelle styrker deltar i eksamensovervåkingsarbeidet, sammen med mer enn 1100 reservepersonell.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-dat-to-vung-buoc-vuot-vu-mon-post778931.html
Kommentar (0)