Trenger du talent for å studere design og arkitektur i AI-tidsalderen?

Denne informasjonen ble delt under det nettbaserte TV-rådgivningsprogrammet «Valg av studieretning for fremtiden: Design, kunst og arkitektur» som fant sted i går ettermiddag (26. mars) på følgende adresser: thanhnien.vn , Facebook-fansiden, YouTube-kanalen og TikTok til Thanh Nien Newspaper.

OVERRASKENDE JOBBMULIGHETER FOR KUNSTSTUDENTER

Dr. Vo Thanh Hai, viserektor ved Duy Tan University, delte programmet og sa at ifølge statistikk om studentenes sysselsettingssituasjon 12 måneder etter endt utdanning, publisert i fjor av Kunnskapsdepartementet, er kunstfag et av studieretningene med høyest sysselsettingsrate for studenter de siste fire årene. «Dette tallet kan være overraskende fordi kunstfag ikke er blant feltene med flest søkere. Men i motsetning til de ledende feltene når det gjelder søkere, har kunstfag en høyere sysselsettingsrate. For eksempel nådde denne andelen innen kunstfeltet 97 % i 2020 – noe som betyr at av nesten 10 studenter som ble uteksaminert, fant nesten alle 10 jobb innen et år», la Dr. Hai til.

Talent og AIs innvirkning på design-, kunst- og arkitekturbransjen var blant temaene som ble tatt opp under karriereveiledningsmøtet som ble holdt i går ettermiddag (26. mars).

Dr. Hai forklarte dette fenomenet ved å si at blant de 24 utdanningsområdene som tilsvarer 377 hovedfag, har kunstfeltet et relativt lite antall søkere sammenlignet med andre felt, og rangerer bare som nummer 13 av 24. I 2023 var andelen søkere som ble tatt opp ved universiteter bare 1,36 % av det totale antallet opptatte studenter, tilsvarende omtrent 8000 studenter. I 2022 var tallet litt høyere, men fortsatt mindre enn 9000. Derfor er ikke konkurransen blant nyutdannede høy, noe som fører til en høy sysselsettingsrate for nyutdannede.

I tillegg antydet Dr. Hai at én grunn kan være at dette feltet krever at studentene har visse evner. «Videre kan en del av årsaken stamme fra virkningen av den fjerde industrielle revolusjonen. I en verden der teknologien utvikler seg i et halsbrekkende tempo, er kunstneriske, humanistiske og psykologiske aspekter viktigere enn noensinne», la viserektoren ved Duy Tan University til.

Angående den nåværende statusen for opplæring og sysselsetting innen arkitektur og konstruksjon, uttalte Dr. Hai at dette feltet i 2023 hadde 18 660 studenter påmeldt. Den faktiske etterspørselen etter utdannet personell i arbeidsmarkedet må nå 75 %, men denne andelen er for tiden bare på 65 %. «Et annet viktig poeng angående sysselsetting for arkitekturstudenter er deres evne til å skape sine egne jobber. Statistikk viser at bare 20 % av arkitekturstudentene kan skape sine egne jobber, 58 % jobber for private selskaper, og bare 8 % jobber for staten», la Dr. Hai til.

Fru Pham Thi Hong Lien, rådgiver ved Fakultet for arkitektur og kunst ved Ho Chi Minh City University of Technology, sa at universitetet for tiden utdanner studenter innen flere nye trendfelt, og integrerer teknologi i spesifikke studieretninger. Man kan si at disse trendsettende feltene skaper flere muligheter for studentene.

KREVER SPESIALISERTE FELT SPESIALISERTE OPPTAK?

Som svar på dette spørsmålet oppga representanter fra skolene at det avhenger av hver enkelt skoles opptaksprosess.

Ved det vietnamesisk-tyske universitetet uttalte førsteamanuensis Pham Thanh Duong, leder for det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, at universitetet i år har fem opptaksmetoder for sine ulike hovedfag. Spesielt for arkitektur krever ikke universitetet at kandidatene tar tegneeksamen ved universitetet. Når det gjelder metoden for å vurdere resultater fra videregående eksamen, kan kandidatene imidlertid bruke sine tegneeksamensresultater fra andre universiteter for opptak basert på universitetets spesifiserte fagkombinasjoner.

Kandidater som tar tegneferdighetstesten.

Angående bruken av TestAS-eksamenen for opptak til arkitekturprogrammer, forklarte førsteamanuensis Duong at kandidatene må ta eksamenen som er utformet for ingeniørprogrammer. Denne eksamenen består av to deler: grunnleggende kunnskap og spesialisert kunnskap; den tester ikke tegneferdigheter. Den spesialiserte kunnskapsdelen vil teste kunnskap om matematikk, fysikk og relaterte fag. Matematikk og fysikk er obligatoriske krav for å lykkes på dette feltet. I tillegg anses estetisk sans, kreativitet og fingerferdighet som positive egenskaper.

«Skolen krever ikke opptaksprøver i tegning, men studentene vil bli opplært i denne ferdigheten helt fra førsteåret. Etter fire år vil studentene kunne tegne for hånd, og spesielt bruke datastøttet tegneteknologi», delte førsteamanuensis Duong videre.

Fru Pham Thi Hong Lien, M.A., uttalte også at Ho Chi Minh City University of Technology tilbyr ulike alternativer for kandidater som søker på disse studieretningene. Avhengig av opptaksmetoden kan kandidatene velge en kombinasjon som inkluderer eller ikke inkluderer en egnethetstest. Hvis de søker basert på resultater fra egnethetstesten, kan kandidatene ta tegneeksamen ved universitetet eller få tegneresultatene sine fra andre skoler vurdert.

«For kandidater som søker opptak uten å bruke tegning som fag, inkluderer det første året av utdanningsprogrammet kurs som gir kunnskap og ferdigheter i tegning. Når studentene starter på hovedfaget, fortsetter de å øve på disse ferdighetene for å oppfylle kravene før uteksaminering», la fru Lien til.

Videre uttalte Dr. Vo Thanh Hai at kunstfeltet har fire grupper med over 30 fagområder, og ikke alle fagområder tester tegneferdigheter under opptaksprøven. For eksempel arrangerer Duy Tan University en tegneeksamen i billedkunst eller bruker resultatene fra andre universiteters kunsteksamener til å vurdere søknader til arkitektur. Samtidig vurderer ikke universitetet tegneferdigheter for sitt grafiske designprogram.

Ifølge Dr. Hai krever imidlertid disse studieretningene fortsatt viktige egenskaper fra studentene. For eksempel er matematikk og fysikk grunnleggende innen arkitektur, sammen med et talent for tegning. «Hvis studentene ikke er sterke i matematikk og fysikk, vil de møte vanskeligheter i studiene og kan til og med ikke oppfylle kravene for uteksaminering», bemerket viserektoren ved Duy Tan University.

Teknologi spiller en støttende rolle.

Når du velger kunstrelaterte felt, ikke bekymre deg, PhD. Teknologi bidrar bare til å gjøre et maleri, program eller produkt mer perfekt, men alt avhenger fortsatt av mennesker. Kunstig intelligens (KI) kan ikke ha følelser slik mennesker kan lage produkter med følelser. Maskiner kan ikke erstatte mennesker, uansett hvor avansert teknologien blir.

Dr. Tran Van Hung

(Vestleder ved Fakultet for ingeniørteknologi, Hong Bang internasjonale universitet)

Etter hvert som teknologien utvikler seg, gjør også kunstrelaterte felt det.

Dynamikken i samfunnet er i økende grad knyttet til teknologisk utvikling, og i kunstsektoren gjelder det at jo mer teknologi utvikler seg, desto mer utvikler dette feltet seg. Ifølge statistikk fra 2023 utgjør ikke kunstfag en høy prosentandel, men det er fortsatt et populært valg for mange søkere. Mange universiteter har forskjellige opptaksscore for denne gruppen av hovedfag. Noen skoler har poengsummer på 14–15 poeng, mens andre, som Ho Chi Minh City University of Architecture, har hatt poengsummer så høye som 27–28 poeng i noen år. Ho Chi Minh City University of Economics and Finance har derimot opptaksscore fra 19–21 poeng. Dette er en relativt høy poengsum blant universitetets utdanningsprogrammer, noe som gjenspeiler studentenes interesse for dette feltet.

Truong Thi Ngoc Bich, M.Sc.

  (Direktør for informasjons- og kommunikasjonssenteret, Universitetet for økonomi og finans i Ho Chi Minh-byen)

Elevene må utvikle en forståelse for skjønnhet.

Bruk av teknologi kan i stor grad støtte alle typer arbeid, inkludert innen kunst, design og arkitektur. Uten tegnetalent vil studentene garantert møte visse hindringer. Tegnetalent kan imidlertid dyrkes. De viktigste egenskapene for de som studerer innen dette feltet er en forståelse for skjønnhet og et åpent sinn. Ved Nguyen Tat Thanh University vil studentene få omfattende faglig opplæring, praktisk erfaring og praktisk læring for å anvende ferdighetene sine i det virkelige liv.

Mester Truong Quang Tri

(Viseleder for studentavdelingen, Nguyen Tat Thanh-universitetet)

Kildekobling: https://thanhnien.vn/hoc-thiet-ke-kien-truc-trong-thoi-ai-co-can-nang-khieu-18524032621182656.htm