Mer enn 6000 undervisningsinitiativer bidrar til Dak Laks pedagogiske innovasjon

I løpet av de siste fem årene har utdanningssektoren i Dak Lak registrert mer enn 6200 initiativer med mer enn 1000 lærere som er utmerkede lærere og typiske avanserte lærere.

Lærer Ho Quang Dao (høyre forside), lærer ved Tran Hung Dao videregående skole, er en av lærerne med initiativ, og er blitt en typisk avansert modell som skal roses - Foto: TRUNG TAN

Ettermiddagen 25. august arrangerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Dak Lak-provinsen den første konferansen om typiske avanserte modeller for industrien, perioden 2020-2025, med hundrevis av typiske kollektiver og enkeltpersoner, og mer enn 6000 initiativer ble anerkjent.

Nguyen Xuan Da – assisterende direktør i Dak Lak utdannings- og opplæringsavdeling – rapporterte til konferansen og sa at den patriotiske emuleringsbevegelsen i den provinsielle utdanningssektoren de siste fem årene ikke bare har stoppet opp ved kampanjer, men har spredt seg gjennom spesifikke initiativer innen undervisning og læring.

Hele bransjen registrerte 6 291 undervisningsinitiativer, hvorav mange direkte forbedret kvaliteten på undervisningen, innoverte måten kunnskapsformidling og skoleledelse på.

Basert på dette initiativet har Dak Lak-utdanningen oppnådd mange resultater. Bare i skoleåret 2024–2025 vant provinsens elever 72 nasjonale priser, og rangerte som nummer 16 på landsbasis. Gjennomsnittlig fullføringsgrad fra videregående skole nådde 97,96 %, og mer enn 1000 lærere ble anerkjent som utmerkede lærere og utmerkede klasselærere.

Dak Lak Department of Education and Training har gått inn i en ny fase og lansert åtte nøkkeloppgaver, med vekt på digital transformasjon i ledelse, elektroniske karakterutskrifter, digitale signaturer for lærere og krav om at hver skole bygger minst én avansert modell.

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Dak Lak Le Thi Thanh Xuan understreket at med mer enn 6000 anerkjente initiativer og hundrevis av praktiske modeller implementert, går provinsens utdanningssektor trygt inn i perioden 2025–2030 med mange forventninger til gjennombrudd.

Fru Tran Thi Le Thuy – rektor ved Le Hong Phong videregående skole nr. 2 i Tay Hoa kommune – holdt talen «Glad skole», som gjorde mange elever glade for å gå på skolen og oppnå gode resultater – Foto: MINH PHUONG

Mange initiativer gjør undervisning og læring enklere

Blant initiativene knyttet til podiet er AI-applikasjonsmodellen i leksjonsforberedelse og testutarbeidelse implementert av Mr. Nguyen Viet Lan (Krong Bong videregående skole), som hjelper lærere med å spare tid, klassifisere spørsmål etter nivå og hjelpe elever med å få tilgang til kunnskap på en enklere måte;

Fru Le Duc Kieu Chinhs e-klasseromsmodell ( Phu Yen Ethnic Boarding High School) minimerer papirbruk, oppretter nettbaserte klasser, administrerer dokumenter og utveksler oppgaver raskt, spesielt under COVID-19-pandemien;

Initiativet til Tu Thi Hong Hanh (N'Trang Long etniske internatskole) for å utdanne fremragende historieelever har brakt store priser i mange år og bidratt til provinsens viktigste prestasjoner;

Utforming og bruk av digitale læringsmateriell i historieundervisningen av Mr. Chu Van Duong (Nguyen Chi Thanh videregående skole) vekker interesse for læring og hjelper elevene med å tilnærme seg historie gjennom levende opplevelser...

I tillegg har mange modeller som «Glad skole», «Inspirerende lidenskap for læring» og «Grønn livsstil på internatskoler» blitt implementert, noe som bidrar til å bygge et vennlig og kreativt skolemiljø...

Tilbake til emnet

MINH PHUONG - SJELSFRIHET

Kilde: https://tuoitre.vn/hon-6-000-sang-kien-giang-day-gop-phan-doi-moi-giao-duc-dak-lak-2025082516172746.htm