Når skolen arrangerer et gåløp for elever og foreldre

Elevene deltar i gåløpet sammen med foreldre og slektninger.

Det var miljøvandringen som fant sted under den grønne familiedagen til det kanadiske internasjonale skolesystemet i Ho Chi Minh-byen 27. mai.

Det interessante med denne turen er at foreldre og barn deltar på turen, som går gjennom tre stasjoner kalt Potte, Tre og Land. Familier og elever oppfordres til å finne lagkamerater for å bli med på denne turen for å øke samholdet. Mens de deltar, må lagene samtidig fullføre oppgaven med å plante et tre for å bidra til den grønne skolen.

Xuan, forelder til den kvinnelige studenten M. Anh, deltok på familiedagen og gikk tur med datteren sin og familiemedlemmer. «Barn liker vanligvis å løpe foran voksne. Men fordi konkurransereglene fastsetter at de må gå i par, må foreldre og barn få kontakt med hverandre, gå synkront og forstå hverandre for å nå målstreken og fullføre utfordringen», sa Xuan.

Elever gleder seg til gåløp og familiedag

Familiedagen knytter sammen mennesker og sprer meningsfulle budskap om miljøet

Ikke bare var det en gåkonkurranse for miljøet, men under familiefestivalen forrige helg var det også mange interessante aktiviteter som å bytte batterier, bøker, gamle historier mot trær, en nullavfallsmesse osv. Med 3 batterier eller 5 gamle bøker/historier medbrakt, vil elever og deres familiemedlemmer kunne bytte mot 1 tre.

Familiefestivalen tiltrakk seg nesten 1000 elever og foreldre. Arrangørene sa at dette ikke bare er en lekeplass for å knytte familiemedlemmer sammen, men også en mulighet for hver elev til å pleie en kjærlighet til naturen og øke bevisstheten om miljøvern.

Også på familiedagen lanserte dette internasjonale skolesystemet offisielt Green School-prosjektet.

Elever som er interessert i Green School-prosjektet

Prosessen med å transformere den grønne skolemodellen her inkluderer flere nøkkelområder som energieffektivitet; avfallshåndtering; vannsparing; grønne hager og spesielt grønn utdanning .

Grønn utdanning er integrering av miljøtemaer og -konsepter i læreplanen, ekskursjoner og diskusjonstemaer om miljøvern i klubbsystemet. Derfra vil elevene få en dypere forståelse av miljøutfordringene verden står overfor og utvikle ferdighetene som trengs for å løse dem. Elevene kan lage prosjekter, komme opp med løsninger for å erstatte engangsplastmaterialer; eller skape basert på tilgjengelige materialer, resirkulere engangsplastartikler i naturfagsprosjekter og kreative aktiviteter...

Kildekobling: https://thanhnien.vn/khi-truong-hoc-to-chuc-giai-di-bo-cho-hoc-sinh-cung-ba-me-185230529171850154.htm