![]() |
Fra klokken 05:30 var portene til Hanoi University of Architecture yrende av kandidater og foreldrene deres. Det tidlige morgenværet i Hanoi var behagelig fuktig, uten regn, noe som gjorde det praktisk for foreldre og kandidater å reise. |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Grupper av kandidater, som bar tegnebrett, pennholdere, malingsesker, vinkelhaker, målepinner osv., strømmet inn på skolen og skapte en scene ganske annerledes enn typiske eksamener. |
![]() |
De «blåuniformerte betjentene» ankom tidlig for å dirigere trafikken, hjelpe kandidater og foreldre, dele ut vann, veilede dem til eksamenslokaler og vise dem hvor de skulle legge fra seg eiendelene sine. |
![]() |
Atmosfæren foran Hanoi University of Architecture var livlig og fargerik. Det mest bemerkelsesverdige aspektet ved denne eksamenen var den slående stilen til mange kandidater. Mange møtte opp i særegne antrekk, inkludert overdimensjonerte skjorter, vide jeans, lagvise skjørt, joggesko og tilbehør som halskjeder og øredobber. |
![]() |
Noen studenter benyttet anledningen til å prate og ta bilder med venner og familie før eksamen, og forevige øyeblikket da de gikk inn i det som regnes som «porten» til mange populære fagområder ved Hanoi University of Architecture, som grafisk design, interiørdesign, klesdesign , skulptur, digital kunst og urban kunst… |
![]() |
I dag skal kandidatene ta H-blokkeksamenene, som inkluderer to fag: Kunsttegning, som krever en tegning av en byste av en modell med svart blyant på A1-papir; og Dekorativ komposisjon i farger, som krever en dekorativ komposisjon med pulvermaling på A3-papir. Det er satt av 240 minutter til hvert fag. |
![]() |
Selv om det ikke var like stressende som de akademiske eksamenene, var nervøsitet og angst fortsatt tydelig i ansiktene til mange kandidater. Tran Thuy Duong, en elev fra Ly Thai To videregående skole ( Bac Ninh ), sa at hun planlegger å melde seg på interiørdesign. For å forberede seg til egnethetsprøven meldte hun seg på formelle tegnekurs fra 11. klasse, som dekket emner som figurtegning, portrett og fargekomposisjon. |
![]() |
I mellomtiden valgte Duong Ha Linh, en elev ved Le Xoay videregående skole (Phu Tho-provinsen), grafisk design som hovedfag og begynte også å lære å tegne midt i 11. klasse. I starten holdt hun en studieplan på omtrent fire økter per uke. Etter hvert som eksamen nærmet seg, økte intensiteten på repetisjonen kontinuerlig gjennom uken, og hver økt varte i omtrent fire timer. Til tross for at hun brukte mye tid på forberedelser, følte hun seg fortsatt presset av faget tegning i kunst. Linh innrømmet at det å tegne kroppen fra knærne og ned var hennes svakeste punkt og det som bekymret henne mest. |
![]() |
I 2026 planlegger Hanoi University of Architecture å rekruttere 3590 studenter, en økning på nesten 400 sammenlignet med i fjor. Av disse vil egnethetstesten kun bli brukt på opplæringsprogrammer innen kunst, arkitektur og bygg og anlegg, som krever spesifikke evner og ferdigheter. Denne gruppen består av 11 hovedfag, som rekrutterer 1530 studenter. |
![]() |
Evnethetsprøven består av to grupper: H og V. Tidligere, 24. mai, avholdt skolen egnethetsprøve for gruppe V med kunsttegninger 1 og kunsttegninger 2, med omtrent 1400 deltakere. Deretter vil skolen vurdere resultatene fra egnethetsprøven kombinert med resultatene fra fag 1–2 på videregående skoleeksamen for å danne følgende kombinasjoner: V00, V01, V02, H00, H02. |
![]() |
På grunn av det store antallet kandidater, ordnet skolen 99 eksamensrom med sitteplasser, staffelier og passende plass til eksamen, som varte i mange timer. Før de gikk inn i eksamensrommene, minnet frivillige kontinuerlig kandidatene på å sjekke materialene sine, overholde forskriftene og ta forholdsregler for å beskytte eksamenspapirene sine mot å krølle eller rive seg i stykker. |
![]() |
Skolen sørget for at 99 modeller skulle stå i ro i 99 rom i timevis, slik at kandidatene kunne observere, skissere og fullføre eksamen. Hver kandidat hadde et unikt perspektiv og staffeliplassering, noe som sikret at ingen eksamensoppgaver var like, og forhindret juks i motsetning til i andre akademiske fag. |
![]() |
Skolen uttalte at formålet med å organisere egnethetsprøven er å vurdere kandidatenes spesifikke evner, kreativ tenkning, sensorisk persepsjon og praktiske ferdigheter innen felt som krever spesielle egenskaper og ferdigheter som visuell tenkning, observasjonsevner, komposisjon, uttrykk av form og farge og kunstnerisk forståelse. |
![]() |
Eksamensresultatene hjelper også elevene med å forstå sine egne evner, og dermed bestemme en passende vei og unngå å studere feil hovedfag eller droppe ut midtveis. Skolen forventes å kunngjøre resultatene fra egnethetstesten før 20. juni. |
![]() |
Utenfor skoleporten valgte mange foreldre å bli og vente på barna sine i stedet for å gå under eksamen. Ifølge skolen kommer kandidatene som deltar i årets eksamen fra mange forskjellige provinser og byer, som spenner over Nord- og Sentral-regionene. Derfor ankom mange familier til Hanoi dagen før og leide gjestehus og hoteller for enkelhets skyld. |
Kilde: https://znews.vn/ky-thi-vao-dai-hoc-khac-la-post1655673.html


























Kommentar (0)