Spre bevegelsen «Bygge vennlige skoler

Da vi besøkte Ta Mung barneskole for etniske minoriteter i oktober, så vi at skoleområdet hadde endret seg betydelig, klasserommene var romslige og rene; skolegården var mer strålende med rader av friske grønne trær og fargerike blomsterbed. Lærerne ønsket oss velkommen med strålende øyne, smil og varme håndtrykk; elevenes varme hilsener tok bort vanskelighetene etter en reise på over 100 km.

Engelskklasse med lærer og elever ved Ta Mung barneskole for etniske minoriteter.

Det er kjent at skolen i skoleåret 2025–2026 har 22 klasser med 537 elever, hvorav 50 er administratorer, lærere og ansatte. I de senere årene har skolen implementert mange simuleringsbevegelser lansert av Utdannings- og opplæringsdepartementet for å forbedre kvaliteten på den omfattende opplæringen. Skolen har spesielt fokusert på bevegelsen «Bygge en vennlig skole – Aktive elever» med mange gode fremgangsmåter og nye modeller, noe som skaper motivasjon for lærere og elever til å konkurrere i undervisning og læring.

Med det kjennetegn at nesten 100 % av elevene er thailandske og mongolske minoriteter, leder skolen derfor, i tillegg til å bygge skoler og romslige klasserom med smart læringsutstyr, profesjonelle grupper, lærere, spesielt klasselærere og teamledere, til å organisere en rekke aktiviteter og bevegelser knyttet til temaet «Vennlig skole, aktive elever», som for eksempel: «Grønn - ren - vakker klasserom», «Hver uke en vakker historie, en god bok, et lysende eksempel»; «Vennlig lesekrok», «Etnisk kulturrom»... Gjennom aktivitetene har alle som mål å hjelpe elevene med å praktisere livsferdigheter, solidaritet, kjærlighet til etnisk kultur og leve ansvarlig overfor samfunnet.

I tillegg til kulturelle og kunstneriske aktiviteter etablerte skolen klubber: matematikk, vietnamesisk, STEM, bevaring av kulturell identitet, livsferdigheter, jeg elsker kunst ... for elevene å delta i. Hver uke organiseres det opplæringskurs for å forbedre kunnskapen til internatelever. Oppmuntre og veilede elevene til å delta i nettkonkurranser, malekonkurranser og UPU International Letter Writing Competition. Det er kjent at i skoleåret 2024-2025 deltok elever fra hele skolen i 10 konkurranser med mer enn 500 påmeldte. For tiden opprettholder skolen 12 klubber med deltakelse fra mer enn 300 elever.

Takket være fleksible og kreative tilnærminger har bevegelsen «Bygge en vennlig skole - Aktive elever» bidratt til å forbedre den omfattende utdanningskvaliteten ved Ta Mung Primary Ethnic Minority School. Elevene møter flittigere opp i timene, er modige og trygge i kommunikasjon, og deltar aktivt i erfaringsbaserte aktiviteter; andelen flinke og utmerkede elever øker; andelen svake elever synker; det er ingen frafall. I skoleåret 2024-2025 blir 100 % av elevene vurdert for sine egenskaper og evner, en økning på 0,2 % sammenlignet med forrige skoleår; hvorav 25,7 % av elevene fullførte utmerket, resten fullførte bra og fullførte. Skolens nåværende oppmøterate ligger fortsatt over 98 %.

Fritidsaktiviteter for elever ved Ta Mung barneskole for etniske minoriteter.

Med mottoet «Hver skoledag er en lykkelig dag» vil Ta Mung Primary Ethnic Minority School i tiden som kommer fortsette å organisere aktiviteter på en fleksibel og mangfoldig måte for å spre bevegelsen «Bygge en vennlig skole – Aktive elever» knyttet til «Bygge et trygt, sunt og vennlig læringsmiljø, forebygge skolevold». Derfra skapes et solid grunnlag for den omfattende utdanningsutviklingen i Muong Kims revolusjonære hjemland.

Kilde: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lan-toa-phong-trao-xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-1114954