Gjennombrudd fra ny tenkning og modeller

Stilt overfor den stadig større etterspørselen etter kvalitetsopplæring av politiske kadrer for hele hæren, er innovasjon i ledelse, retning og organisering av emuleringsbevegelser ved Det politiske akademi et presserende behov. Bekymret over det faktum at innholdet, formen og metoden for implementering av Emulation Movement to Win fortsatt har formelle manifestasjoner og ikke egentlig har gått i dybden, har den politiske avdelingen proaktivt undersøkt og rådet partikomiteen og akademiets styre til å bygge og distribuere en gjennombruddsmodell, kalt «3 forbindelser - 4 gjennombrudd».

Oberst, førsteamanuensis, dr. Pham Thanh Trung, leder av Akademiet for politik, delte: «Kjernepoenget og også sjelen i denne modellen er å ta emuleringsbevegelsen bort fra formelle uttrykk, nært knyttet til pusten i praktiske oppgaver. Vi bestemmer at hver emuleringsaktivitet ikke bare er et kappløp om prestasjoner, men også en kanal for dyp ideologisk utdanning , et praktisk opplæringsmiljø for å fremme motet, etikk, intelligens og stil hos teamet av kadrer, forelesere og studenter.»

Partikomitékonferansen i den politiske avdelingen ved Det politiske akademi vedtok en resolusjon om å lede implementeringen av oppgaver for skoleåret 2025–2026.

Modellens struktur er derfor bygget på et solid fundament og tydelige gjennombrudd. «3 forbindelser» er fundamentet, som skaper harmoni og resonans av kraft: . På dette solide fundamentet regnes «4 gjennombrudd» som «akselererende motorer»: Dermed blir emuleringsbevegelsen en levende og eksemplarisk praktisk lærdom som direkte bidrar til å forbedre kvaliteten på opplæringen og fremme politiske kadrer, politiske kommissærer, politiske offiserer og politiske ledere i etater og enheter i hele hæren.

Generalmajor Vu Duc Long, visekommissær for Det politiske akademi, vurderte: «Som et rådgivende organ som bistår partikomiteen og styret, stopper ikke den politiske avdelingen bare opp med å gi råd, styre og veilede organiseringen av bevegelsen, men gir også direkte råd og utformer innhold og implementeringsmetoder på en kreativ, fleksibel og passende måte for hvert byrå og hver enhet. Takket være dette har emuleringsbevegelsen virkelig blitt en sterk, kontinuerlig strøm som trenger inn i hvert «hjørne» av akademiet.»

Konkurranse blir drivkraften for tenkning og handling.

Før modellen med «3 forbindelser – 4 gjennombrudd» ble virkelighet, kan det ikke benektes at Emulation Movement for Victory ved akademiet hadde en tid da den ikke kunne fremme styrkene og potensialene til grupper og individer. Noen aktiviteter berørte ikke studentenes behov og tanker. Major Nguyen Van Hoa, en student ved det politiske kaderopplæringssystemet på taktisk og kampanjenivå, mintes: «Da jeg først begynte på skolen, pleide mange kamerater og jeg å tro at emulering hovedsakelig handlet om mål og poengsummer på papiret. Men siden den nye modellen ble virkelighet, har hver bevegelse vært assosiert med daglig læring og trening.»

Aktiviteter med å studere og undersøke dokumenter ved biblioteket til tjenestemenn og studenter ved Det politiske akademi.

Det tydeligste beviset på denne endringen er den pulserende og praktiske atmosfæren under studier og opplæring ved akademiet. Under et møte på dagen for politikk og åndelig kultur i den politiske avdelingen, spredte en åpen og demokratisk atmosfære seg i salen. Da major Tran Thi Xuyen, kvinnelig assistent, fortalte om sin reise med å delta i den politiske skrivekonkurransen for å beskytte partiets ideologiske grunnlag, lyttet mange kamerater oppmerksomt. Ekte historier om å lese dokumenter til sent på natt, opphetede debatter med lagkamerater, eller stunder med å møte og direkte kjempe mot de forvrengte argumentene på sosiale nettverk fra reaksjonære krefter har tydeliggjort den bemerkelsesverdige modenheten til en ung kader. Bak denne modenheten ligger preget av en riktig orientert og dyptgående emuleringsbevegelse.

Ved Det politiske akademiet i dag har simuleringsaktiviteter blitt til livlige «utvidede politiske leksjoner». Ved opplæringsavdelingen har skrivekonkurransen «Dype minner med lærere og kamerater» i anledning Vietnams lærerdag skapt et rom for oppriktig deling, i stedet for noe tørre diskusjoner. Enkle historier om lærernes engasjement, om kameratskapet og solidariteten til kamerater har sådd kjærlighet, tillit og tilknytning i hjertene til hver elev, og bekreftet verdien av å studere og trene under hærens politiske tak.

Ved Graduate Training System er emuleringsbevegelsen nært knyttet til vitenskapelig forskning. Oberstløytnant Nguyen Tai Tien, en student som vant A-prisen i den politiske essaykonkurransen om beskyttelse av det ideologiske grunnlaget på militært nivå, betrodde: «Tidligere var jeg ganske forvirret da jeg valgte et emne for å skrive en artikkel for å tilbakevise falske argumenter på internett. Men takket være emuleringsbevegelsene og veiledning fra overordnede har jeg hatt muligheten til å øve, delta i å skrive artikler og debatter, og nå er jeg mye mer selvsikker. Slik har akademiet hjulpet oss med å bli mer standhaftige i vår politiske holdning.»

Et sterkt preg i Emulation Movement for Victory

Sammenlignet med forrige periode, da konkurransen noen ganger var «tung på poengsummer, lett på effektivitet», har bevegelsen nå, takket være modellen «3 forbindelser - 4 gjennombrudd», gått i dybden og blitt en drivkraft for å forbedre resultatene av å fullføre oppgavene til hele akademiet. I løpet av de siste 5 årene har den politiske avdelingen rådet partikomiteens faste komité og akademiets styre til å ta i bruk mange kreative modeller som: «Gode undervisningstimer, gode forelesninger», «God ledelse, gode studier, god opplæring»... Disse modellene øker ikke bare den politiske bevisstheten, men bidrar også til å danne en disiplinert og regelmessig livsstil, og bygger et modellbasert pedagogisk miljø.

I skoleåret 2024–2025 har Victory Emulation Movement skapt en sterk drivkraft for akademiet til å fortsette å bekrefte sine omfattende resultater: Bygging av fire nye opplæringsprogrammer for divisjonspolitiske kommissærer og tilsvarende; fullføring av ett opplæringsprogram for løytnant- og brigadepolitiske kommissærer; gjennomgang og oppdatering av 18 videreutdanningsprogrammer; supplering av innhold knyttet til organiseringen av lønn i det politiske systemet og hæren.

Mange tiltak for å forbedre undervisningskvaliteten ved Det politiske akademi stammer fra «korrekte og nøyaktige» råd fra det politiske avdelingen.

Akademiet implementerer gjennombruddet med «Forbedring av kvaliteten og effektiviteten ved bruk av aktive undervisningsmetoder» og organiserer opplæringskurs for forelesere og studenter, med fokus på modellen «flipped classroom», «omvendte» og «utforskende» undervisningsmetoder, med elevene i sentrum. Takket være dette nådde fullføringsraten for utmerkede, gode og rimelige karakterer 95,84 %, noe som bekrefter den stabile og solide opplæringskvaliteten.

Innen vitenskapelig forskning har det gitt råd om innovasjon og kreativitet i implementeringen av bevegelsen for «god vitenskapelig forskning». Akademiet har implementert 247 emner på alle nivåer, akseptert 118 emner, hvorav 114 emner oppnådde «Utmerket», spesielt 2 emner på nasjonalt nivå. Mange emner har høy teoretisk og praktisk verdi. Det er verdt å merke seg at studenter ved akademiet vant 2 andrepremier, 8 tredjepremier og 2 oppmuntringspriser ved den 25. «Kreativ ungdom»-prisen i hæren. Spesielt nye metoder som «flipped classroom»-modellen bekrefter ikke bare verdien av det politiske akademiet, men blir også verdifulle erfaringer for andre akademier og skoler i hele hæren å referere til og anvende. De proaktive og kreative rådene fra den politiske avdelingen har bevist at når emulering er knyttet til innovasjon i undervisningsmetoder, vitenskapelig forskning og bygging av et pedagogisk miljø, vil bevegelsen skape en sterk spredning, noe som positivt påvirker hele utdannings- og opplæringsprosessen.

Senior generalløytnant, førsteamanuensis, dr. Nguyen Van Thanh, nestleder i Det sentrale teoretiske rådet, talte på møtet for å evaluere og godta forskningsresultatene fra emnet «Kombinasjon av sosioøkonomisk utvikling med nasjonalt forsvar, sikkerhet og utenrikssaker i Vietnam i den nye konteksten», ledet av Det politiske akademi.

Oberst dr. Bui Xuan Quynh, nestleder ved fakultetet for marxistisk-leninistisk filosofi, understreket: «Oppnåelsen av dette resultatet er takket være det systematiske konsultasjonsarbeidet til den politiske avdelingen. Avdelingen har en tydelig orientering: Hvert forskningstema må stamme fra de praktiske kravene ved å bygge opp hæren, knyttet til opplæring i politisk tenkning og teori for studenter, med mottoet «skolens treningsresultat er enhetens kampberedskap. Det er forskjellen».

I tillegg til dette fremmer akademiet modernisering, digital transformasjon og bygger kriteriene for en «smart, moderne skole». Lærerteamet og utdanningslederne får jevnlig opplæring for å møte både umiddelbare og langsiktige behov. Parti- og politisk arbeid følger oppgavene tett, med fokus på å bygge en ren og sterk partiorganisasjon; en helhetlig sterk enhet som er «eksemplarisk og typisk».

Ved åpningsseremonien for skoleåret 2025–2026 ved akademiet understreket seniorgeneralløytnant Truong Thien To, assisterende direktør for den generelle avdelingen for politikk i Vietnams folkehær: «Hver student ved det politiske akademiet må bestemme riktig motivasjon, holdning og ansvar for læring; gjøre opplæringsprosessen til en selvopplæringsprosess; strebe etter å praktisere motet, intelligensen, metodene og stilen til en leder og politisk manager i hæren.» Dette rådet er også målet for hver student og hvert kollektiv ved akademiet.

Seniorgeneralløytnant Truong Thien To, visedirektør for den generelle avdelingen for politikk i Vietnams folkehær, oppmuntret kvinnelige offiserer og profesjonelle soldater fra det politiske akademiet ved åpningsseremonien for skoleåret 2025–2026.

Det kan bekreftes at modellen med «3 forbindelser – 4 gjennombrudd» har brakt emuleringsbevegelsen til seier for Det politiske akademiet til et nytt nivå. Modellen er ikke bare en drivkraft for å fullføre den sentrale politiske oppgaven, den bidrar også direkte til å trene og utvikle det fremtidige teamet av politiske kadrer, politiske kommissærer, politiske offiserer og politiske kadrer som vil ta på seg «nøkkelrollen» i å bygge en politisk sterk hær, som solid beskytter fedrelandet i den nye situasjonen.

Med merket «3 forbindelser - 4 gjennombrudd» opprettholder ikke bare den politiske avdelingen, det politiske akademiet, sin posisjon som en typisk og avansert modell på nivå med Forsvarsdepartementet, men bidrar også til å bygge et smart og moderne akademi, og skaper en felles innovasjonstrend i det nåværende militære skolesystemet: Substantivt, moderne, humant, som knytter opplæring til opplæring i politiske og ideologiske kvaliteter for offiserer og studenter.

Artikkel og bilder: MANH THUY - DUY HUNG

    Kilde: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/lan-toa-suc-manh-tu-mo-hinh-3-gan-ket-4-dot-pha-o-hoc-vien-chinh-tri-848323