I klassen besto 28 av 29 elever naturfagprøven. Hvilken spesialskole besto de resterende elevene?

(Dan Tri) – Lærer Nguyen Dac Thang – klasselærer for 9A ved Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted, sa at den eneste eleven som ikke tok naturfageksamen, vant et stipend til University of Education.

Før nyheten om at 28 av 29 elever i klasse 9A ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ble tatt opp på spesialiserte matematikk-, IT-, fysikk- og kjemiklasser ved High School for the Gifted i naturvitenskap , stilte mange spørsmål om den eneste gjenværende eleven.

Ifølge herr Thang var den eneste studenten som ikke tok opptaksprøven til Videregående skole for begavede i naturvitenskap fordi han ønsket å ta opptaksprøven til matematikkstudiet ved Videregående skole for begavede ved University of Education. Han heter Nguyen Dang Minh.

Studenten Dang Minhs hus ligger ikke i nærheten av Videregående skole for naturvitenskapelige talenter, så fra starten av hadde den mannlige studenten og familien hans andre, mer passende valg.

Lærer Thang med elever i klasse 9A, Hanoi - Amsterdam videregående skole for begavede (Foto: NVCC).

På opptaksprøven til 10. trinn ved University of Education's High School for the Gifted, fikk Minh 9 poeng på den generelle matematikkprøven og 8,5 poeng på den spesialiserte matematikkprøven. Hans totale opptaksscore var 26 poeng, 6 poeng bedre enn opptakskravet. Han var i gruppen på 10 elever som mottok et opptaksstipend for den spesialiserte matematikkblokken.

Dermed har 100 % av 9A-klassen ved Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted bestått opptaksprøvene til spesialskoler. Så langt føler Thang seg fornøyd fordi han har fullført sine plikter som klasselærer for 9A.

Lærer Thang sa at både han og eleven hans, Dang Minh, nylig måtte forklare mange ganger hvorfor Minh var den eneste eleven i klasse 9A som «ikke bestod» ved videregående skole for naturvitenskapelige talenter. Faktisk «ikke bestod» Dang Minh rett og slett fordi han ... ikke tok eksamen på grunn av andre ønsker.

Som klasselærer i en mattetime der alle elevene er flinke til å studere, utmerkede og konkurrerer med hverandre for å lære og bevise seg selv i konkurranser for begavede elever, fokuserer herr Thang alltid på å hjelpe elevene å forstå sunn konkurranse.

For å unngå den harde konkurransen som skader studentvennskap, minner herr Thang alltid studentene sine på: «Når dere går ut i den store verden, må dere møte mange store motstandere.»

Så, mens vi fortsatt studerer sammen i samme klasse, la oss elske hverandre, jobbe hardt for å studere og forbedre oss sammen for å oppnå suksess. La oss bygge et samlet kollektiv og sammen oppnå det målet.»

Nå som resultatene for opptaksprøvene til 10. klasse i 9A har vært «perfekte», sier Thang at han føler seg trygg nok til å fortsette å fokusere på elevene i neste klasse. Han ønsker at elevene i 9A skoleåret 2021–2025 vil fokusere på studier og øving i løpet av videregående skole, for å forberede seg på kommende planer og prosjekter.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/lop-co-2829-em-do-chuyen-khtn-em-con-lai-do-truong-chuyen-nao-20250624094252631.htm