Den tospråklige klassen til en spesiallærer

GD&TĐ – I et lite hjørne av landlige Soc Trang, hvor et stort antall khmerer bor, finner det sted et spesielt kurs hver ettermiddag under et enkelt takskjegg.

Báo Giáo dục và Thời đại•20/03/2025

Lærer Thach Ken og elevene hans i sitt spesielle klasserom.

Lærer Thach Ken og elevene hans i sitt spesielle klasserom.

Til tross for mangel på skikkelige pulter og stoler, og moderne undervisningsutstyr, var klasserommet fylt med varme, menneskelig kontakt og entusiasmen til læreren, Thach Ken, en sønn av den etniske gruppen khmer.

Læreren uten grad

For over to år siden bestemte Thach Ken (41 år), en bygningsarbeider i Ke Sach-distriktet i Soc Trang-provinsen, seg for å åpne et gratis tospråklig kurs for khmerfolket i området. Dette kurset hjelper ikke bare barn med å forstå og bruke vietnamesisk flytende, men hjelper dem også med å ikke glemme skriftsystemet, språket og kulturen til sin etniske gruppe.

Helt fra ung alder innså Ken at mange khmerer i området hans nølte med å kommunisere med vietnamesere (på grunn av manglende flyt i vietnamesisk). Omvendt lærte khmer-barn på skolen hovedsakelig vietnamesisk, med få muligheter til å lære og skrive khmer ordentlig.

Da han innså denne utilstrekkeligheten, bestemte Mr. Ken seg for å gjøre noe med det. Selv om han ikke hadde noen formell lærerutdanning, utviklet han selvstendig undervisningsplaner, forsket på undervisningsmetoder og tiltrakk seg gradvis flere og flere elever til klassene sine, basert på kunnskapen han hadde tilegnet seg fra studiene ved Southern Vietnam Intermediate Pali Culture Supplementary School.

Hver dag, fra klokken 5:30 til 9:00, resiterte Mr. Kens lille hus lydene av elever som leste høyt. Noen var bare noen få år gamle, mens andre var eldre mennesker over 60, alle lidenskapelig opptatt av å lære å lese og skrive. Tavler hang på veggene, gulvfliser ble til sitteplasser, men atmosfæren av læring forsvant aldri.

I Mr. Kens klasse lærer elevene ikke bare å lese og skrive, men også hvordan de skal kommunisere, hvordan de skal oppføre seg, og om skikkene og tradisjonene til både Khmer- og Kinh-etniske grupper. Han streber spesielt alltid etter å skape interessante og lettfattelige leksjoner ved å innlemme historier fra virkeligheten og praktiske eksempler, slik at «elevene» hans lettere kan forstå stoffet. For barna organiserer han også morsomme aktiviteter etter timen, og noen ganger tilbyr han til og med varme måltider tilberedt av kona hans.

Etter skoletid får elevene leke sammen, noe som skaper en avslappet atmosfære. Foto: Quoc Anh

Reisen til en «spesiell» lærer

I de første dagene da klassen ble åpnet, møtte herr Ken mange vanskeligheter. Mange landsbyboere var nølende og uvante med å delta på kurs, spesielt de eldre. Antallet elever var svært lite. Men han mistet ikke motet. Hver dag, etter jobb, gikk han fra hus til hus for å oppmuntre folk til å delta i klassen.

Han forklarte iherdig at det å lære å lese og skrive ikke bare hjelper folk til å bli dyktige lesere og forfattere, men også øker selvtilliten deres i livet. Takket være hans utholdenhet lærte flere og flere om klassen hans. Gradvis ble det lille huset hans et knutepunkt for lokalsamfunnet, hvor folk lærte sammen og delte glede.

Selv om han trengte penger for å opprettholde klasserommet, aksepterte ikke Ken skolepenger. Han og vennene hans i nabolaget tok på seg små byggeprosjekter og investerte i en rishøstemaskin for å tilby sesongbaserte tjenester. Takket være dette hadde han en stabil inntekt, slik at han kunne fortsette å opprettholde klasserommet uten å bekymre seg for økonomien .

«Hver dag, etter jobb, skynder jeg meg rett til klasserommet. Det er dager da jeg er veldig sliten, men bare det å se de ivrige blikkene til barna og landsbyboerne får all trettheten min til å forsvinne», fortalte herr Ken.

Etter å ha ledet kurset i mer enn to år, har Ken hjulpet hundrevis av khmerbarn og -personer med å bli dyktige i å lese og skrive både vietnamesisk og khmer. Ikke bare det, språkbarrierer og kommunikasjonshull mellom khmerfolket og vietnameserne har gradvis blitt mindre.

Elleve år gamle Thach Hoang Phuc, en elev i klassen, sa begeistret: «Før kunne jeg bare snakke khmer, jeg kunne ikke lese eller skrive. Etter noen måneder med studier med lærer Ken kan jeg nå skrive khmer og til og med lese bøker.»

Ikke bare barn, men også eldre voksne har blitt tryggere på kommunikasjon takket være dette kurset. Fru Thach Thi Ni (38 år gammel) delte: «Da jeg var liten, var familien min fattig, så jeg studerte bare til andre klasse. Fordi jeg ikke snakket flytende vietnamesisk, var jeg veldig nølende med å kommunisere når jeg dro på markedet eller var på fester. Takket være Mr. Kens kurs kan jeg nå snakke mer komfortabelt med folk.»

I hvert kurs organiserer Mr. Ken tester for å vurdere elevenes fremgang. De barna som oppfyller kravene får lov til å studere det avanserte programmet og motta oppmuntrende belønninger. Dette motiverer ikke bare barna til å lære, men bygger også tillit i klassen blant landsbyboerne.

Selv om han aldri offisielt har undervist i et klasserom, har Thach Ken oppnådd ting som har gitt ham respekt fra khmer-folket, som kaller ham «læreren». Han underviser ikke bare i leseferdighet, men hjelper dem også med å finne selvtillit, bryte ned kommunikasjonsbarrierer og fremfor alt bevare sin etniske kulturelle identitet.

Kens tospråklige klasse er ikke bare et sted å lære å lese og skrive. Det er også et rom for fellesskapsbygging, hvor alle er stolte av sin arv samtidig som de er klare til å integreres og utvikle seg. Undervisningen under de enkle takskjegget har blitt en kilde til åndelig støtte, hvor kunnskap og menneskelig kontakt flettes sammen.

Historien om Thach Kens klasserom er et levende vitnesbyrd om kraften i entusiasme og utholdenhet. En vanlig person, med et medfølende hjerte og besluttsomhet, kan skape ekstraordinære forandringer. Og i det lille landlige området Soc Trang fortsetter klasserommet hans å lyse opp hver kveld og bringe kunnskap og håp til generasjoner av khmerer.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-song-ngu-cua-nguoi-thay-dac-biet-post720177.html