Håper å bli godkjent slik at læreryrket blir mindre «ustabilt»

Vil ha gode lærere og gode elever, men lærerlønningene er...

Herr Nguyen Kim Son sa at Kunnskapsdepartementet har samarbeidet med Innenriksdepartementet mange ganger, og de to departementene har blitt enige om å legge frem for regjeringen en forespørsel om å øke fortrinnsretten for førskole- og grunnskolelærere. Mer spesifikt vil fortrinnsretten for førskolelærere øke med 10 % og for grunnskolelærere med 5 %.

«Statsministeren ba også Finansdepartementet om å gi sin uttalelse før de tar de neste skrittene. 12. mai sendte jeg et offisielt dokument til Finansdepartementet og håper at denne saken vil bli behandlet snart ...», informerte minister Son.

Kunnskapsdepartementet og Innenriksdepartementet har foreslått å øke fortrinnsrettstillegg for førskolelærere med 10 % og grunnskolelærere med 5 %.

Mange lesere har uttrykt spesiell interesse for denne informasjonen, mange har støttet den, men det er også mange forslag og innvendinger.

En spiller ved navn Truc Hon Viet sendte en kommentar og fikk mange andre spilleres samtykke da han sa: «Jeg er en person med lav utdanning, bare opp til 12. klasse, men jeg ser at utdanningssektoren ikke vet hvordan man bruker soldater. Dere vil bare at soldater skal kjempe godt, gå godt i kamp, ​​bringe tilbake mange seire ... men har dere oppdratt soldater ennå, vet dere hvordan man skal oppdra soldater ennå?»

Jeg håper lærerne underviser bra og elevene studerer bra, men er dagens lærerlønn sammenlignbar med fabrikkarbeidernes? Sammenlignet med markedsselgernes? Og til og med langt bak mange andre yrker. Mange tror rett og slett at lærere bare underviser 4–5 timer om dagen, med en lønn på 4 til 6 millioner VND, som er mye høyere enn for arbeidere som jobber 8 timer med en lønn på 6–7 millioner VND. Så, hvem beregner lønnen deres for tiden de bruker hjemme på å forberede leksjonsplaner og leksjoner….

Uansett hvilken bransje man jobber i, må man sørge for en stabil inntekt for at en person skal kunne leve godt og ha et godt humør til å leve og jobbe. Med en slik inntekt vil hundre bekymringer dukke opp, hvor vil humøret være til å fokusere på jobb lenger... Lærere bruker en ukjent sum penger og ofrer ungdommen sin etter 4 år på universitetet, og når vil de da kunne få tilbake kapitalen fra lønnen de mottar?

Også ifølge BD Truc Hon Viet: «Utdanningssektoren bør være sektoren med den mest stabile inntekten fordi det er den viktigste sektoren, spydspisssektoren ... men lærernes lønninger er ikke like høye som for studenter som jobber som veiledere i 1–2 timer om dagen. I byen er det ganske enkelt for lærere å tjene ekstra inntekt ved å åpne veiledningskurs, men på landsbygda er det umulig» ...

Selv om kommentaren ovenfor fikk mange «likes», fikk den også et motargument fra en person ved navn Chu da han påpekte realiteten: «Utdanningsledere har ikke rett til å bestemme lærernes lønninger. Lærernes lønninger må plasseres innenfor den totale lønnen til det generelle administrative apparatet, og kan ikke kreve høye lønninger mens andre sektorer har lave lønninger.»

Mer på skolen enn hjemme, lav lønn, usikkert liv

Mange BĐ uttrykte også tvil om hvorfor Kunnskapsdepartementet og Innenriksdepartementet bare ble enige om å øke fortrinnsrettstillegg for førskole- og grunnskolelærere, men ikke for lærere på andre nivåer eller skoleansatte.

BĐ Phong Nguyen skrev: «Det er vanskelig å finne noen som taler opp for ansattes lønninger. Det er trist å se lønnstabellen. Selv om den ikke er like høy som lærernes lønninger, burde den ikke være så annerledes. Ansatte har ikke engang ekstra arbeid fordi de jobber fulltid i løpet av uken.»

Phan sa også at det for øyeblikket er store ulemper for administrativt ansatte fordi de ikke har sommerferie, lav lønn, må jobbe for mange deltidsjobber og må være borte hele dagen.

De fleste meningene uttrykte imidlertid enighet om at det, i en sammenheng med begrensede økonomiske ressurser, er helt legitimt og passende for de profesjonelle egenskapene til dette utdanningsnivået å prioritere økte tillegg til førskolelærere.

Som svar på synspunktet om at lærere på alle nivåer og i alle yrker har det vanskelig og trenger oppmerksomhet, skrev BĐ Quyen Pham Le: «Er det slitsomt å undervise i førskolealder én dag? Jeg har undervist i 20 år, og lønnen min er bare rundt 7 millioner VND. Hvis jeg ikke elsker jobben min, vil jeg fortsette i jobben min? Hvis lønnen fortsetter slik, vil det absolutt ikke være en yngre generasjon som kan erstatte oss og ta vare på, oppdra og utdanne førskolebarn når generasjonen vår går av med pensjon.»

BD Nguyen Thi Kim Nguyet delte også: «Jeg er førskolelærer, arbeidstiden min er fra 06:45 til 17:30, en arbeidsdag er nesten 12 timer, mange kolleger slutter i jobbene sine. Mange ganger snakker vi om å gå på jobb på grunn av lidenskap, men lønnen er ikke nok til å leve av, det er mannen min som forsørger den. Etter nesten 15 år i arbeid er lønnen min bare 6 millioner, for ikke å snakke om alle honorarene og andre utgifter, det er ingen måned hvor jeg kan ta med meg hjem 6 millioner»...

BD Trong Lich Nguyen kommenterte som forelder: «Den første dagen jeg sendte barnet mitt i barnehagen, gråt hele klasserommet med en gang jeg dro. Hver klasse hadde to lærere med ansvar for rundt 20 barn, lærere og elever slet med hverandre. Det var vanskelig, for vanskelig når barna var «naturlige» ... lærerne måtte rydde opp i alt. Det var ingen hvile på middag. Det var også tegning, dekorering ... det var uutholdelig. Jeg håper myndighetene snart vil vurdere og ta hensyn, og ha en politikk for verdig behandling av førskole- og grunnskolelærere. De ofrer virkelig for mye.»

Noen av de britiske finansministerene uttrykte bekymring for om preferansepolitikken ville bli en realitet eller ikke dersom Kunnskapsdepartementet og Innenriksdepartementet ble enige om forslaget, men Finansdepartementet og andre departementer ikke ble enige. Derfor bør det være flere stemmer som støtter dette forslaget.

BD Ngoc Nu Danh Thi uttrykte: «Jeg håper at delegatene fra nasjonalforsamlingen forstår vanskelighetene lærerne har, spesielt de på førskolenivå. De tilbringer mer tid på skolen enn hjemme, men lønningene deres er for lave, og livene deres er usikre.»

Kildekobling: https://thanhnien.vn/tang-phu-cap-uu-dai-giao-vien-mong-duoc-phe-duyet-de-nghe-giao-do-chenh-venh-185230529152102438.htm