Forbedring av engelskundervisningsmetoder

Opplæring i anvendelse av digital teknologi i engelskundervisning.

Opplæringsinnholdet fokuserer på nyskapende undervisningsmetoder, testing og evaluering i henhold til rundskriv 27, utnyttelse av digitale læringsmateriell og anvendelse av kunstig intelligens i undervisning.

Lærere veiledes i å utforme leksjoner og øve på fire ferdigheter: lytting, tale, lesing og skriving gjennom AI-veiledere og mer enn 50 interaktive spill. Verktøy som Canva, ChatGPT eller AI-figurer med morsmålsaksenter brukes fleksibelt, noe som bidrar til å gjøre leksjonene livlige, vekke interesse, forbedre ferdigheter og fremme digital transformasjon i utdanningen .

Opplæringskurs i bruk av digital teknologi i engelskundervisning i Lao Cai .

Fru Ha Thi Huyen Thu, engelsklærer ved Le Quy Don videregående skole, Lao Cai Ward, har vært proaktiv i bruken av digitale verktøy i undervisningen. For henne er hver time et kreativt rom, der teknologi kombineres for å gjøre elevene både interesserte og absorbere kunnskap effektivt.

«Som engelsklærer i informasjonsteknologiens tidsalder er jeg alltid på utkikk etter nye metoder for å gjøre timene mer livlige og attraktive. Når jeg bruker disse applikasjonene, virker elevene veldig interesserte og begeistret i hver time. Spesielt forbedres evnen deres til å memorere og anvende språk betraktelig.»
Lærer Ha Thi Huyen Thu - Lærer ved Le Quy Don videregående skole

Tran Thi Hai Yen, som kommer fra Sa Pa barneskole i Sa Pa-distriktet, mener at AI-applikasjoner må gå hånd i hånd med riktig veiledning. Digital undervisning hjelper ikke bare elevene med å praktisere alle fire ferdighetene, men opprettholder også evnen til å tenke selvstendig.

Lærer Tran Thi Hai Yen sa: « Gjennom dagens opplæring har jeg lært mange nye metoder og teknikker for å veilede studentene i å bruke AI-teknologi, samtidig som de opprettholder evnen til å tenke selvstendig. Studentvurderingen vil ikke bare være basert på periodiske papirprøver, men også gjennom muntlig arbeid, spill og interaktive aktiviteter. Dette vil bidra til at læringen blir hyppigere, mer kontinuerlig og effektiv.»

Ved Le Ngoc Han barneskole (Lao Cai-distriktet) bruker lærer Tran Thi Huong kunstig intelligens (KI) for å skape et levende engelsk kommunikasjonsmiljø. Virtuelle figurer med morsmålsakenter og livlige forelesninger har inspirert elevenes lidenskap for å lære engelsk.

Fru Huong fortalte at hun på grunn av begrensede muligheter til å kommunisere med utlendinger på barneskolen, brukte AI som en «assistent», og bygde virtuelle figurer med standard intonasjon eller forvandlet seg til kjente figurer som elevene elsket.

Fotoserie av mer enn 750 engelsklærere på alle nivåer i Lao Cai-provinsen som deltar i opplæringskurset :

Opplæringsprogrammet hjelper ikke bare lærere med å forbedre sine faglige ferdigheter og digitale kapasitet, men motiverer også til innovasjon i engelskundervisningsmetoder i skolene. Kunnskapen, verktøyene og erfaringene fra kurset vil fortsette å spres, og bidra til å forbedre utdanningskvaliteten og oppfylle kravene til digital transformasjon i Lao Cai-utdanningssektoren.

Kilde: https://baolaocai.vn/nang-cao-phuong-phap-day-hoc-tieng-anh-post879394.html