Mange departementer, avdelinger og lokaliteter implementerer «Digital leseferdighet for folket».

Etter utstedelsen av plan nr. 01-KH/BCĐTW om implementering av «Digital leseferdighetsbevegelse for folket» har mange departementer og sektorer utviklet handlingsplaner og tatt i bruk digitale læringsplattformer for å popularisere teknologiske ferdigheter blant folket.

Fra sentralt til lokalt nivå gjør bevegelsen gradvis digital transformasjon til en konkret virkelighet, med mennesket i sentrum.

Plan nr. 01-KH/BCĐTW fra den sentrale styringskomiteen for vitenskap , teknologiutvikling, innovasjon og digital transformasjon setter målet om å popularisere digital kunnskap og ferdigheter for hele befolkningen, bygge et digitalt læringssamfunn og danne digitale borgere i den nye tidsalderen.

I følge planen fokuserer «Digital Literacy Movement» på flere viktige oppgaver, som å popularisere ferdigheter i bruk av digitale plattformer, offentlige tjenester på nett, digitale betalinger, elektronisk identifikasjon, cybersikkerhet og bruk av teknologi i dagliglivet.

Etter at planen ble publisert, har mange departementer og etater iverksatt konkrete handlingsprogrammer.

I Vitenskaps- og teknologidepartementet utstedte departementet beslutning nr. 550/QD-BKHCN om å lansere en bevegelse i hele bransjen, med fokus på å bygge et digitalt læringsmiljø og popularisere digitale og AI-baserte ferdigheter for tjenestemenn og ansatte.

Bygge- og anleggsdepartementet implementerer en bevegelse knyttet til digitale data i bygg- og transportsektoren. De gjør mange nettbaserte læringsmateriell om trafikklover, kjøreferdigheter og bruk av offentlige tjenester tilgjengelig på digitale plattformer slik at folk kan studere på nett.

I mellomtiden fremmer departementet for offentlig sikkerhet bruken av VNeID-plattformen for å popularisere digitale ferdigheter og tilby offentlige tjenester på nett. Lokale politistyrker hjelper innbyggerne direkte med å installere applikasjonen, bekrefte elektronisk identitet og få tilgang til digitale verktøy som tjener livene deres.

Ikke bare på ministernivå, men mange lokaliteter implementerer også bevegelsen sterkt fra grasrotnivå.

I Phu Tho-provinsen har lokalsamfunnet utstedt sin egen plan med mange spesifikke mål for å popularisere digitale ferdigheter for tjenestemenn, studenter og innbyggere. Mer spesifikt har Tan Hoa-distriktet opprettet 26 digitale teknologiteam i lokalsamfunnet for å direkte støtte folk i bruk av VNeID, offentlige tjenester på nett og kontantløse betalinger.

I Hanoi implementerer mange bydeler og kommuner «digitale leseferdighetskurs» rett i boligområder. I Cua Nam-distriktet veileder ungdomsforeningsmedlemmer og lokale digitale teknologiteam direkte innbyggere, spesielt eldre, i bruk av smarttelefoner, skanning av QR-koder og utføring av administrative prosedyrer i det digitale miljøet.

I mellomtiden har Hung Yen-provinsen implementert en rekke digitale ferdighetskurs for medlemmer av kvinneforeninger, bønder og småbedriftseiere. Mange lærer å bruke QR-betaling, elektroniske transaksjoner og digitale plattformer for første gang for å støtte småbedriftene sine.

I Thai Nguyen er «digital leseferdighetsbevegelse» knyttet til å støtte bønder i å selge varer på digitale plattformer, markedsføre landbruksprodukter gjennom direktestrømming og tilgang til e-handel for å forbedre produksjon og forretningseffektivitet.

Ifølge mange eksperter er det mest bemerkelsesverdige aspektet ved bevegelsen den menneskesentrerte tilnærmingen. I stedet for bare å snakke om teknologi, fokuserer dagens programmer på å veilede folk til å bruke teknologi i svært praktiske aspekter av hverdagen.

I sammenheng med den pågående AI- og digitale transformasjonen, blir den samtidige implementeringen av «Digital Literacy Movement» av mange departementer, sektorer og lokaliteter sett på som et viktig skritt i å redusere det digitale skillet og skape et grunnlag for å bygge et digitalt samfunn i Vietnam.

Senter for vitenskaps- og teknologikommunikasjon

Kilde: https://mst.gov.vn/nhieu-bo-nganh-va-dia-phuong-trien-khai-binh-dan-hoc-vu-so-197260510113313659.htm