Mange skoler i Bac Ninh har registrert seg for minst tre gjennombruddsoppgaver.

Herr Do Van Quy, leder av folkekomiteen i Da Mai-distriktet, sa at enheten nylig holdt et tematisk arbeidsmøte for å grundig forberede det nye skoleåret 2025–2026. Dette er det første skoleåret etter etableringen av Da Mai-distriktet basert på sammenslåingen av gamle distrikter/kommuner, med mål om å sikre at all utdanningsaktivitet i området foregår stabilt, kontinuerlig, i samsvar med regelverket og stadig mer effektivt.

Ifølge herr Quy holdt representanter fra skolestyrene på alle nivåer, fra førskole til ungdomsskole, i området 10 ærlige og ansvarlige taler på konferansen, med fokus på viktige problemstillinger som: organisasjonsstruktur, lærerbemanning, undervisningskontrakter, fasiliteter og forhold for å sikre skolesikkerhet ...

Konferansen diskuterte og ble enige om hovedoppgavene for skoleåret 2025–2026. Følgelig, i tillegg til å utvikle systemet med talent-, kroppsøvings- og estetikkklubber fra begynnelsen av skoleåret, registrerte hver skole i bydelen tre hovedoppgaver med banebrytende karakter.

Folkekomiteen i Da Mai-distriktet ba spesifikt om at hver skole skulle registrere minst tre banebrytende oppgaver for skoleåret 2025–2026. «Dette er banebrytende oppgaver, valgt ut fra praktisk erfaring og svært gjennomførbare, som demonstrerer kreativiteten og proaktiviteten i den lokale utdanningssektoren. Disse kan omfatte digital transformasjon i undervisningen, bygging av glade skoler, utvikling av modeller for begavede elever, skape grønne, rene og vakre skoler, forbedring av undervisningsmetoder osv.», foreslo Quy.

Do Van Quy, leder av Da Mai-distriktets folkekomité, understreket at de tre registrerte oppgavene må være spesifikke, ha konkrete resultater, inkludere evalueringsindikatorer og oppdateres kvartalsvis. Bydelen vil offentlig overvåke, evaluere og rose enheter som presterer bra for å gjenskape modellen.

Lederen av Da Mai-distriktet bemerket også at skolene bør fullføre alle mål og oppgaver for det nye skoleåret. De må spesielt utvikle skoleårsplaner på en moderne, praktisk og elevsentrert måte. Samtidig bør de proaktivt implementere sentrale mål for utdanningssektoren, sikre klassestørrelser, øke andelen elever som fullfører læreplanen i passende alder, redusere andelen svake elever, og sikre skolesikkerhet, forhindre ulykker og skader, og forhindre vold i skolen.

Når det gjelder valg av lærebøker, ber folkekomiteen i Da Mai-distriktet om at skolene strengt følger rundskriv nr. 25/2020 fra Kunnskapsdepartementet, sikrer objektivitet, vitenskapelig grundighet og prioriterer elevenes interesser. Kultur- og sosialdepartementet har i oppgave å gi veiledning og gjennomføre vurderinger for å sikre ensartethet i hele distriktet.

Representanter fra skolene ga sine meninger på konferansen.

I tillegg til å forberede fasiliteter, elevinnmelding og digitalisere skoledata, minner folkekomiteen i Da Mai-distriktet skolene om å være fullt forberedt på skoleåret 2025–2026. Lederen av folkekomiteen i Da Mai-distriktet ber om at eventuelle uventede situasjoner som oppstår i skolene umiddelbart rapporteres til kultur- og sosialdepartementet og lederne av folkekomiteen i distriktet for rettidig håndtering. Det skal absolutt ikke oppstå noen «problemområder» angående sikkerhet, opinion eller klager knyttet til utdanningsaktiviteter i området.

Folkekomiteen i Da Mai-distriktet har gitt distriktets økonomi- , infrastruktur- og byplanleggingsavdeling i oppdrag å motta listen over forslag til renovering av skoleanlegg, sende den til styrelederen for behandling og godkjenning, og prioritere implementeringen fra fjerde kvartal 2025.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-truong-hoc-o-bac-ninh-dang-ky-it-nhat-3-nhiem-vu-dot-pha-post742112.html