Mange skoler i Bac Ninh registrerer seg for minst tre gjennombruddsoppgaver

Herr Do Van Quy – leder av folkekomiteen i Da Mai-distriktet sa at enheten nettopp har organisert en tematisk arbeidssamling for å grundig forberede det nye skoleåret 2025–2026. Dette er det første skoleåret etter etableringen av Da Mai-distriktet på grunnlag av sammenslåing av gamle distrikter/kommuner, med mål om å sikre at all utdanningsaktivitet i området foregår stabilt, kontinuerlig, i samsvar med regelverket og stadig mer effektivt.

Ifølge herr Quy hadde representanter fra styret for skoler fra barnehage til ungdomsskole i området 10 ærlige og ansvarlige kommentarer på konferansen, med fokus på hovedgrupper av problemstillinger som: Organisasjonsstruktur, lærerbemanning, undervisningskontrakter, fasiliteter og forhold for å sikre skolesikkerhet...

Konferansen diskuterte og ble enige om viktige oppgaver for skoleåret 2025–2026. Følgelig, i tillegg til å utvikle systemet med klubber for begavede, fysiske og estetiske elever fra begynnelsen av skoleåret, registrerte hver skole i bydelen tre viktige gjennombruddsoppgaver.

Folkekomiteen i Da Mai-distriktet ba spesifikt om at hver skole skulle registrere minst tre banebrytende oppgaver for skoleåret 2025–2026. «Dette er banebrytende oppgaver, valgt fra praksis og svært gjennomførbare, som demonstrerer kreativiteten og initiativet i den lokale utdanningssektoren. Det kan være digital transformasjon i undervisningen, bygging av glade skoler, utvikling av modeller for begavede elever, grønne – rene – vakre skoler, forbedring av undervisningsmetoder ...» – foreslo herr Quy.

Do Van Quy, leder av folkekomiteen i Da Mai-distriktet, understreket at de tre oppgavene ved registrering må være spesifikke, ha resultater, ha evalueringsindekser og oppdateres kvartalsvis. Bydelen vil offentlig overvåke, evaluere og rose enheter som gjør det bra med å kopiere modellen.

Styrelederen i Da Mai-distriktet bemerket også at skolene må fullføre målene og oppgavene for det nye skoleåret. Det er spesielt nødvendig å utvikle en skoleårsplan i en moderne - praktisk - elevsentrert retning. Samtidig må man proaktivt implementere bransjens hovedmål, sikre klassestørrelse, øke andelen elever som fullfører programmet i riktig alder, redusere andelen svake elever, og samtidig sikre skolesikkerhet, forhindre ulykker og skader, og forhindre vold i skolen.

Når det gjelder valg av lærebøker, ba folkekomiteen i Da Mai-distriktet skolene om å følge rundskriv nr. 25/2020 fra Kunnskapsdepartementet strengt, og sikre objektivitet, vitenskap og fokus på elevenes interesser. Kultur- og samfunnsdepartementet har fått i oppgave å veilede og evaluere, og sikre konsistens i hele distriktet.

Representanter fra skolene talte på konferansen.

I tillegg til å forberede fasiliteter, melde inn elever og digitalisere skoledata, bemerket folkekomiteen i Da Mai-distriktet at skolene må være klare på alle måter for skoleåret 2025–2026. Lederen av folkekomiteen i Da Mai-distriktet ba om at eventuelle uventede situasjoner som oppstår i skolene umiddelbart må rapporteres til kultur- og samfunnsavdelingen og lederne av folkekomiteen i distriktet for rettidig håndtering. Det er absolutt ikke tillatt med "brannfarlige situasjoner" knyttet til sikkerhet og orden, opinion eller klager knyttet til utdanningsaktiviteter i området.

Folkekomiteen i Da Mai-distriktet ga distriktets økonomi-, infrastruktur- og byavdeling i oppdrag å motta listen over forslag til renovering av skolefasiliteter, sende den til styrelederen for behandling og godkjenning, og prioritere implementeringen fra fjerde kvartal 2025.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-truong-hoc-o-bac-ninh-dang-ky-it-nhat-3-nhiem-vu-dot-pha-post742112.html