«Lærere» som ikke kan kunstig intelligens

Og i enhver tidsalder finnes det foreldre – selv om de bare er bønder, arbeidere, uten bachelor-, master- eller doktorgrad, uten å kjenne til AI, ChatGPT, eller bare har gått gjennom grunnutdanning for å eliminere analfabetisme, men likevel oppdrar barna sine til å bli anstendige mennesker, vellykkede i livet.

DET VIKTIGSTE Å GIVE VIDERE TIL BARNA DINE

92 år gamle Le Thi Luong sitter foran forfatteren og er fortsatt klarsynt, med rett rygg, strålende øyne og en hjertelig latter. Hun snakker om barndommen sin i en liten landsby i Nghe An . Som datter av en stor familie og på grunn av gammeldagse oppfatninger fikk hun ikke gå på skole. Det var ikke før hun var 20 år gammel at hun lærte sine første bokstaver takket være et populært utdanningskurs.

Den gamle damen gikk flittig på skole midt i vanskelighetene med jordbruk og handel på markedet. Inntil hun giftet seg og mannen hennes gikk inn i hæren, ble hun hjemme for å ta vare på hjemmefronten og fortsatte å studere flittig. Etter at freden var gjenopprettet i Nord-Hanoi i 1954, fulgte hun fra en liten landsby i Nghe An mannen sin til Hanoi, og jobbet fra cateringpersonale i hærens enhets kantine til klesfabrikkarbeider ...

Mannen hennes jobbet i hæren, fru Luong tok seg av produksjonsarbeidet og oppdro barna sine under vanskelige forhold før landet ble gjenforent og i de første årene etter at landet ble gjenforent. Likevel var alle fire av fru Luongs barn lydige, talentfulle og ble suksessrike mennesker med posisjoner i samfunnet.

- Ảnh 1. — Fru Le Thi Luong og barnebarnet hennes, Thuroczy Viktoria Lyanh *(til venstre)* , som ble uteksaminert fra Oxford University, snakket med studenter under Lyanhs besøk i Vietnam.

Et av fru Le Thi Luongs fire barn er dr. Phan Bich Thien, medlem av sentralkomiteen i Vietnams fedrelandsfront, semester VII (2009–2014); semester VIII (2014–2019), semester IX (2019–2024) og semester X (2024–2029). Fru Thien er en tidligere elev i den spesialiserte matematikktimen ved Chu Van An videregående skole og den spesialiserte engelsktimen ved Ly Thuong Kiet videregående skole (nå Viet Duc videregående skole, Hanoi). Fru Thien ble deretter valgt ut av Kunnskapsdepartementet til å studere i utlandet i Moskva, Russland. Hun startet karrieren sin i Ungarn og har for tiden stillingen som visepresident i Foreningen for vietnamesere i Ungarn.

President for Stiftelsen for Ungarn-Vietnam-relasjoner, og grunnlegger og president for Forumet for vietnamesiske kvinner i Europa.

Fru Le Thi Luong fortalte at under de vanskelige og berøvede forholdene som var vanlige for mange familier for flere tiår siden, husket hun som mor alltid at hun måtte jobbe hardt, spare penger, slik at barna hennes kunne spise godt, kle seg varmt og få en skikkelig utdannelse. Uansett hvor vanskelige omstendighetene var, måtte barna gå på skole. «Siden Thien og barna forsto, sa jeg ofte til dem at de skulle prøve å studere, alltid studere godt. Jeg hadde ikke forutsetningene for å gå ordentlig på skole, så det manuelle arbeidet var hardt. Dere barn var heldigere enn meg, dere måtte studere for å forandre livet deres», mintes hun.

Det var herr Luongs eksempel på kontinuerlig arbeid og studier som inspirerte til livslang læring, lidenskapelig arbeid og ansvar overfor alle fire barna, og senere for barnebarna hans.

Mange av Mr. Luongs barnebarn vant prestisjetunge stipender og jobbet i mange land. Dr. Phan Bich Thiens to døtre studerte begge i Storbritannia, den ene ble uteksaminert fra Oxford University, og den andre ble uteksaminert med en mastergrad i arkitektur fra The Bartlett School, University College London.

FORELDRE ER KANSKJE IKKE DE BESTE, MEN DE MEST FORSTÅENDE

Hver ukedagskveld er herr Nguyen Chi Cong (en forelder i Xuan Thoi Son kommune i Ho Chi Minh-byen) travel. På dager han ikke tar med barna sine til engelsktimer, sitter han og barna hans (ungdomsskoleelever) ved bordet sammen og gjennomgår leksjonene sine. Han lar bare barna sine studere engelsk og fritidsfag, mens herr Cong følger barna sine i fag som matematikk, fysikk, kjemi til biologi, historie, geografi osv.

- Ảnh 2. — Foreldre er alltid gode lærere for barna sine.

«Jeg liker følelsen av å studere med barnet mitt. Slik at han vet at foreldrene hans alltid er der, slik at jeg kan lytte til tankene og bekymringene hans, og derfra kan jeg være vennen hans», delte herr Cong.

Det er ikke sant at hvis foreldre er talentfulle og suksessrike, vil barna deres definitivt være talentfulle. Det er heller ikke sant at hvis foreldre ikke har gått gjennom nok skolegang og har lite kunnskap om teknologi, vil barna deres være svake. Foreldre er alltid de første lærerne, og når lærere har moral, toleranse og en læringsånd, vil de garantert oppdra elever med både dyd og talent.

Enhver tidsalder trenger foreldrenes selskap.

Det er ikke lett for foreldre å undervise barn i dag.

Foreldre er opptatt med å tjene til livets opphold og har ikke mye tid til barna sine. Dessuten er det andre vanskeligheter, foreldrenes kunnskap og ferdigheter i å formidle kunnskap må være tilpasset aldersgruppens psykologi og bakgrunnskunnskapen barna lærer ...

Som lærer og forelder tror jeg det finnes mange løsninger foreldre kan bruke når de veileder barna sine til å studere hjemme, og enda viktigere, for å gi dem en ånd av selvstudium. Jeg mener at foreldre fortsatt bør være de som følger barna sine i læringen, uansett hvilket stadium de er i. Foreldre er ledsagere, det vil si at de viser vei, gir veiledning, oppmuntrer og motiverer barna sine, ikke bare de som holder hendene deres og leder dem.

LE TAN THOI (Lærer ved Nguyen Dang Son Secondary School, Cho Moi kommune, An Giang-provinsen)

Kilde: https://thanhnien.vn/nhung-nguoi-thay-khong-biet-ai-185251114210806871.htm