Utkastet til rundskriv om kunngjøring av forskrift om avgangseksamener på videregående skole i 2025, som er til høring hos Kunnskapsdepartementet, har bemerkelsesverdige nye punkter.
Å fjerne reguleringen om å legge til yrkesfaglige poeng for å vurdere fullført videregående skole er i tråd med retningen i det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Foto: ITN
Det vil si at det ikke lenger finnes en forskrift om å legge til yrkesfaglige poeng i avgangseksamenen fra videregående skole. Dette er i samsvar med retningen i det generelle utdanningsprogrammet i 2018, der elever ikke lenger deltar i generell yrkesopplæring for å oppnå grunnleggende yrkesfaglige sertifikater, slik som det generelle utdanningsprogrammet i 2006.
Endre navn, endre etternavn
Rektor Thach Canh Be ved Duc Pho videregående skole nr. 2 (Duc Pho by, Quang Ngai ) sa: «I motsetning til det generelle utdanningsprogrammet fra 2006 har ikke det generelle utdanningsprogrammet fra 2018 lenger 105 generelle yrkesfaglige leksjoner. Læreplanen inkluderer ikke generell yrkesopplæring, det er ingen enhet som organiserer undervisningen, så ingen elever får yrkesopplæring.»
Tidligere, med det generelle utdanningsprogrammet i 2006, kunne elever ved Duc Pho videregående skole nr. 2 velge å registrere seg for å studere en rekke yrker som informasjonsteknologi, elektrisitet og veterinærmedisin direkte på skolen. På slutten av kurset vil alle elever som ønsker å registrere seg for å ta eksamen for å få et sertifikat, delta i eksamen. «Prosentandelen elever som deltar i eksamen er fra 98–100 %. Skolen er i stand til å organisere eksamen for å utstede yrkessertifikater, så det er veldig praktisk for elever å ta eksamen direkte på skolen.»
«På noen andre skoler kan elevene ta eksamen ved Videreutdanningssenteret - Karriereveiledning eller ta en felles eksamen med skolen som organiserer eksamen,» informerte herr Be. I den nylige avslutningseksamenen fra videregående skole i 2024 hadde Duc Pho videregående skole nr. 2 nesten 15 % av elevene som måtte bruke bonuspoengene fra sine generelle yrkesfaglige sertifikater for å uteksamineres for å bestå.
Det generelle utdanningsprogrammet for 2018 inkluderer ikke lenger generell yrkesopplæring. Noe av innholdet i det generelle yrkesopplæringsprogrammet er innlemmet og integrert i fagene erfaringsbaserte aktiviteter - karriereveiledning og lokal utdanning .
Pham Dinh Kha – rektor ved Vo Chi Cong videregående skole (Ngu Hanh Son, Da Nang ) kommenterer: «Dette vil være fag som skal hjelpe elevene med å orientere seg og få erfaring med karrierer, og som tjener til å effektivisere arbeidet etter videregående. Programmet har endret seg. Elever som ikke studerer generell yrkesopplæring, deltar ikke i eksamener for å få yrkessertifikater, og da er det egnet for praksis å fjerne yrkesopplæringspoengene fra videregående skoleeksamen.»
Rektor ved Huong Phung videregående skole (Huong Hoa, Quang Tri) sa at antallet elever som tar avgangseksamen fra videregående skole i 2024 er det siste kullet som har et yrkesfaglig sertifikat fra videregående skole hvis de registrerer seg for den generelle yrkesfaglige eksamenen. Med det generelle utdanningsprogrammet for 2018 finnes det ikke noe generell yrkesfaglig utdanningsinnhold som før. Nåværende yrkesopplæringssentre har bare som funksjon å lære bort yrkesferdigheter til lokalsamfunnet og yrkesferdigheter til elever i det ordinære utdanningssystemet.
Aktiviteter i engelskklubben på Vo Chi Cong videregående skole (Da Nang). Foto: NTCC
Ulemper for elever i det ordinære utdanningssystemet
Dinh Luong Y – direktør for videreutdanningssenter nr. 2 (Da Nang) sa at dersom yrkesopplæring ikke inkluderes i avgangseksamenen fra videregående skole, vil det være en ulempe for studenter som studerer i videreutdanningssystemet.
For studenter som studerer videreutdanningssystemet ved Videreutdanningssenter nr. 2, oppfordrer senteret dem til å velge en spesifikk karriere i tillegg til å studere kultur. «Studentene er fritatt for avgifter når de deltar i yrkesopplæring. Dette er også grunnlaget for å legge til poeng til avgangseksamenen fra videregående skole, og dermed gradvis orientere karrieren deres.»
Mange barn fra fattige familier har valgt å fortsette yrkesopplæringen for å hjelpe familiene sine etter endt utdanning. Derfor vurderer mange foreldre å studere ved senteret fordi barna vil ha både et yrkesfaglig vitnemål fra videregående skole og et vitnemål fra videregående skole etter tre års studier, analyserte herr Y.
Videreutdanningssenter nr. 2 har for tiden 532 elever som studerer i 27 gratis yrkesfaglige mellomklasser under programmet i samarbeid med yrkesfaglige høyskoler. Av disse velges næringsmiddelfaget av flest elever med 238 elever, etterfulgt av informasjonsteknologi med 127 elever.
Noen av yrkene studentene velger å studere er hotellledelse, turleder, bedriftsregnskap, sivil elektrisitet, bilteknologi, salgsledelse i supermarkeder, salgsdrift... Antallet studenter som valgte å studere yrkesfaglig mellomnivå i skoleåret 2023-2024 økte med 143 studenter sammenlignet med skoleåret 2022-2023, en andel på 26,9 %. I skoleåret 2021-2024 var det 88 studenter som ble uteksaminert fra yrkesfaglig mellomnivå, hvorav 56 elever oppnådde utmerkede resultater, 29 elever oppnådde gode resultater...
Studenter i videreutdanningssystemet ved yrkesopplæringssentrene møter ikke bare fagene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018, men studerer også yrkesfaglige programmer som elever på mellomnivå. Ifølge Dinh Luong Y studerer studentene i videreutdanningssystemet bare 7 fag, selv om programmet er redusert, men når de tar eksamen på videregående skole, vil de ta den samme testen, ikke ulikt vanlige studenter. Hvis det ikke legges til yrkesfaglige insentivpoeng, vil studentene i videreutdanningssystemet bli dårligere stilt fordi innsatsen deres ikke er lik den vanlige studentenes.
Herr Dinh Luong Y – direktør for videreutdanningssenter nr. 2 (Da Nang) foreslo å legge til flere insentivpoeng i artikkel 44 som følger: Videreutdanningsstudenter som samtidig studerer det yrkesfaglige mellomprogrammet kombinert med det kulturelle programmet i henhold til videregående skoles videregående utdanningsprogram og har et yrkesfaglig mellomdiplom utstedt av mellomskoler og høyskoler i løpet av tiden på videregående skole, vil bli tildelt insentivpoeng basert på klassifiseringen registrert i mellomdiplomet som følger: Klassifiseringene Utmerket og God vil bli tildelt 2,0 poeng; God klassifisering vil bli tildelt 1,5 poeng; Gjennomsnittlig klassifisering vil bli tildelt 1,0 poeng.
") // // .removeAttr("stil"); el.find(".first").show(); el.find("ett.sekund").html(""); el.find("ett.sekund").removeAttr("data-out"); $('.comment-account').html(`}]
") // // .removeAttr("stil"); el.find(".first").show(); el.find("ett.sekund").html(""); el.find("ett.sekund").attr("data-ut", "0"); $('.kommentar-konto').html(`}] ") // .removeAttr("style"); //el.find("a.second").html(""); }); }; fnPopupBindAction(); //logg inn Facebook var otherLogin = { init: function() { var me = this; //gapi.load('auth2', function () { // gapi.auth2.init({ // klient_id: '678720187862-08lendtdt5h3nr4j2he534p15b13aieg.apps.googleusercontent.com', // omfang: 'e-postprofil', // fetch_basic_profile: true // }); //}); $("#cmt-account-social button[data-type]").on('klikk', function() { me[$(dette).attr("data-type")](function(response) { $("#cmt-account-header .tabs .close, #cmt-account .tabs .close") .click(); }); }); try { fbClient.appId = '1304555827613749'; //'211029740744825'; fbClient.version = "v14.0"; fbClient.init(); setTimeout(FB.AppEvents.logPageView, 5000); } catch (e) { // ignore } }, loginFacebook: function(cb) { var me = this; function reloginFacebook(callback) { FB.api('/me', { fields: 'id, name, email' }, function(profile) { //console.debug(profile); if (typeof callback === "function") callback(profile); }); }; FB.login(function(response) { if (response.authResponse) { reloginFacebook(function(info) { console.log(info); info.social = "facebook"; info.accessToken = response.authResponse.accessToken; var bruker = { email: info.email, name: info.name, } let now = new Date(); lgSetCookie('my_dv',JSON.stringify(bruker), new Date(now.getTime() + (30 * 12 * 60000))); authLogin(bruker.navn, true); }); } else { $("#cmt_alert").html("Du har nektet tilgang til Facebook-kontoen din"); } }, { scope: 'public_profile,email' }); }, loginGoogle: function(callback) { var me = this; function callSocialApi(data, cb) { data.social = "google"; var bruker = { email: data.email, navn: data.navn, } la nå = new Date(); lgSetCookie('my_dv',JSON.stringify(bruker), new Date(now.getTime() + (30 * 12 * 60000))); authLogin(bruker.navn, true); } // API-kall for Google-innlogging if (gapi.auth2.getAuthInstance().isSignedIn.get()) { //console.debug('[VCC] GAPI-prosess'); var profile = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getBasicProfile(); //var id_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getAuthResponse().id_token; var access_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getAuthResponse().access_token; var params = { id: profile.getId(), navn: profile.getName(), e-post: profile.getEmail(), accessToken: access_token } //console.log('params: ', params); callSocialApi(params, callback); } else { //console.debug('[VCC] GAPI-pålogging'); gapi.auth2.getAuthInstance().signIn().then( function(suksess) { var profile = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get() .getBasicProfile(); //var id_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get().getAuthResponse().id_token; var access_token = gapi.auth2.getAuthInstance().currentUser.get() .getAuthResponse().access_token; var params = { id: ... profile.getId(), name: profile.getName(), email: profile.getEmail(), accessToken: access_token } //console.log('params: ', params); callSocialApi(params, callback); }, function(error) { $("#cmt_alert").html("Du har nektet å gi Dan Viet Newspaper tilgang til Google-kontoen din" ); } ); } } } otherLogin.init(); });Kilde: https://danviet.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-phu-hop-dinh-huong-chuong-trinh-moi-20241105152042807.htm
![[Foto] Statsminister Pham Minh Chinh lanserte en toppemuleringskampanje for å oppnå resultater i feiringen av den 14. nasjonale partikongressen.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/5/8869ec5cdbc740f58fbf2ae73f065076)
![[Foto] Statsminister Pham Minh Chinh leder regjeringens nettkonferanse med lokalsamfunn](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/5/264793cfb4404c63a701d235ff43e1bd)
![[VIDEO] Sammendrag av Petrovietnams 50-årsjubileumsseremoni](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/4/abe133bdb8114793a16d4fe3e5bd0f12)
![[VIDEO] GENERALSEKRETÆR FOR LAM TILLER PETROVIETNAM 8 GYLNE ORD: "PIONER - UTMERKET - BÆREKRAFTIG - GLOBAL"](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/23/c2fdb48863e846cfa9fb8e6ea9cf44e7)
