Hva sier foreldre og elever om reisen med å velge et IELTS-senter?

I sammenheng med sosiale nettverk som sprer all slags informasjon om engelskspråklige sentre – noen roses som «høy prestisje», noen kritiseres for kvalitet eller lovlighet – blir det å finne et virkelig pålitelig læringsmiljø et vanskelig problem for mange foreldre og elever. Midt i disse motstridende meningene bringer historien om hvordan foreldre og elever velger IELTS Mentor et annet perspektiv: ro, ekte opplevelse og sikte mot ekte verdi.

Forelder: «Bare hør eller opplev det selv?»

Ngoc Quynh, en student ved IELTS Mentor, sa: «Det finnes mye informasjon på nettet, noen roser den, noen kritiserer den. Jeg tror ikke på alt jeg leser, jeg må se det med mine egne øyne, møte ekte mennesker og møte ekte klasser. Tillit er en abstrakt ting – bare når du opplever det direkte, kan du få det.»

En forelder hvis barn studerer ved IELTS Mentor deler.

Historien hennes gjenspeiler den vanlige mentaliteten til mange foreldre i dag: både forventer de å investere i en seriøs læringsreise for barna sine, og er forsiktige med «informasjonskogen» på internett. De fleste foreldre velger å undersøke nøye, sammenligne mange steder og prioritere transparente sentre med tydelige opplæringssystemer.

Student: «Til syvende og sist må jeg se på mine egne resultater.»

Do Ngoc Thai An, en andreårsstudent, innrømmet at han ble forvirret da han leste alle slags artikler om engelskspråklige sentre.

Luu Anh Duc, direktør for kundeopplevelse, fortalte dette under lanseringsseremonien.

«Da jeg først begynte å lære, så jeg mye motstridende informasjon. Men etter å ha tatt noen kurs hos IELTS Mentor, så jeg et helt annet bilde. Lærerne forklarte ting på en lettforståelig måte, rettet oppgavene mine grundig og overvåket fremgangen min nøye. Jeg trengte ikke å vente til slutten av kurset for å finne ut hvor jeg var svak, for etter hver time var det en app som oppdaterte poengsummen min og ga tilbakemeldinger», delte Thai An.

For mange studenter er det IELTS Mentor er formåen å få personlig læring, å ha noen som følger dem nøye og å se tydelig fremgang hver dag.

«Først studerte jeg bare til eksamener, men nå føler jeg meg mye tryggere på kommunikasjon. Følelsen av å lære gjennom erfaring og praktiske aktiviteter gjør meg mye mer interessert enn bare å lytte til forelesninger og ta notater som før», la An til.

Tilsynelatende små detaljer som læring gjennom erfaring, tilbakemeldinger per økt og ferdighetssporing i appen er forskjellene i IELTS Mentor-systemet, senterets oppgraderte ELITE-versjon.

Ifølge representanten for IELTS Mentor regnes ELITE som et vendepunkt i senterets nye fase, med ånden « Utdanning forandrer eleven». I stedet for å undervise på tradisjonell måte – forelese, ta notater, memorere – bruker dette programmet LIB-metoden ((Linguistic Intelligence Boosting): Et treningssystem som forbedrer språklig intelligens, med fokus på elevens omfattende deltakelse.

Mentor Minh Duc forklarer: «Når studentene deltar med hele kroppen – sinnet – ånden, forstår de ikke bare leksjonen, men elsker også å lære. Hver leksjon hos IELTS Mentor er delt inn i fire faser: inspirasjon, kunnskapspresentasjon, praktisk erfaring og kunnskapskonsolidering. Det hjelper studentene med å utvikle seg tydeligere og mer bærekraftig.»

Mentor Minh Duc – Demoundervisning i IELTS Mentor ELITE-lanseringsprogrammet.

I en kontekst av flerdimensjonal informasjon og hard konkurranse viser historien om IELTS Mentor at reell verdi fortsatt er det eneste målet for å opprettholde tillit. Elever trenger ikke fancy reklame – de trenger å se seg selv i bedre form enn i går.

Med IELTS Mentor bevises utviklingsreisen – til tross for mange utfordringer – gjennom studentenes fremgang: de som har valgt å stole, ikke gjennom løfter, men gjennom virkelige erfaringer. Som forelder Ngoc Quynh sa: «Hvert senter har sine styrker og svakheter. Men når jeg ser barnet mitt lære mer entusiastisk, mer selvdisiplinert og mer progressivt, vet jeg at valget mitt er det riktige.»

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-hoc-vien-noi-gi-ve-hanh-trinh-chon-trung-tam-ielts--i784266/