Gjennomgang av retningen for å flytte universitetsfasiliteter ut av indre by

Dette er et av kravene fra visestatsministeren i Kunnskapsdepartementet når han ferdigstiller utkastet til beslutning om godkjenning av planleggingen av nettverket av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner for perioden 2021–2030, med en visjon frem mot 2050.

Studenter fra Foreign Trade University deltar på et arrangement organisert av skolen - Foto: NGUYEN BAO

Den 14. januar kunngjorde Regjeringskontoret visestatsminister Le Thanh Longs avslutning på et møte om utkastet til planlegging av nettverket av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner for perioden 2021–2030, med en visjon frem mot 2050.

Avslutningsvis var visestatsministeren i hovedsak enig i hovedinnholdet i utkastet til beslutning om godkjenning av planleggingen av nettverket av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner for perioden 2021–2030, med en visjon frem mot 2050 (utkast til beslutning).

Visestatsministeren ba Kunnskapsdepartementet om å fortsette å ferdigstille utkastet, gjennomgå og oppdatere retningen, orienteringen og løsningene i resolusjonene og relevante dokumenter fra partiet, regjeringen og statsministeren, spesielt resolusjonen fra politbyrået om gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og nasjonal digital transformasjon; og sikre at innholdet i denne planen er i samsvar med utdanningsutviklingsstrategien frem til 2030, med en visjon frem mot 2045.

Samtidig bes Kunnskapsdepartementet om å undersøke og supplere innholdet i utkastet til beslutning om Vietnam Maritime University i samsvar med resolusjonen om sosioøkonomisk utvikling og sikring av nasjonalt forsvar og sikkerhet i Red River Delta-regionen frem til 2030, med en visjon frem til 2045.

Gjennomgå og fullføre utkastet til beslutning om retningen for flytting av høyere utdanningsinstitusjoner som ligger i de tradisjonelle bykjernene i Hanoi og Ho Chi Minh-byen, i samsvar med partiets politikk og synspunkter.

Gjennomgå nøye alt innhold i utkastet til vedtak og planleggingsrapporten for å sikre at det er passende, praktisk, lett å forstå og enkelt å implementere.

Visestatsministeren ba Kunnskapsdepartementet om å fullføre dossieret snarest og rapportere til statsministeren i januar 2025, sammen med et utkast til plan for å gjennomføre planleggingen, der det er nødvendig å nøye vurdere behovet for et prosjekt for å mobilisere ressurser for å gjennomføre planleggingen.

Det er forventet at det innen 2030 vil være 5 nasjonale universiteter.

I følge utkastet til plan for nettverket av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner for perioden 2021–2030, med en visjon frem mot 2050, sa Kunnskapsdepartementet at landet innen 2030 vil ha rundt 250 høyere utdanningsinstitusjoner.

Blant de omtrent 30 sentrale nasjonale høyere utdanningsinstitusjonene vil det være 5 nasjonale universiteter, 5 regionale universiteter og 18–20 sentrale nasjonale høyere utdanningsinstitusjoner i næringslivet.

Sammen med Hanoi nasjonaluniversitet og Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet, vil landet innen 2030 ha tre nasjonale universiteter utviklet på grunnlag av Hue-universitetet, Da Nang-universitetet og Hanoi universitet for vitenskap og teknologi.

Når det gjelder planen om å utvikle et nettverk av lærerutdanningsfasiliteter, sa Kunnskapsdepartementet at de vil effektivisere og definere roller og oppdrag basert på kapasitet og prestisje, og oppfylle kravene til utvikling av lærerstaben i lokaliteter, regioner og hele landet.

Innen 2030 vil hele landet ha rundt 50 høyere utdanningsinstitusjoner som deltar i lærerutdanning på alle nivåer. Av disse vil 11 høyere utdanningsinstitusjoner spille en sentral og sentral rolle i nettverket av lærerutdanningsinstitusjoner i hver region og område, med fokus på utdanningsvitenskapelig forskning og høykvalitetsutdanning på høyt nivå, med rundt 50 % av det totale omfanget av lærerutdanning landsdekkende.

Rundt 22 universiteter (for det meste under den provinsielle folkekomiteen) tilbyr opplæring for å dekke behovene til lærere på alle nivåer i lokalområdet og naboprovinsene, med omtrent 44 % av den nasjonale lærerutdanningsskalaen.

Omtrent 17 andre høyere utdanningsinstitusjoner deltar i opplæring av spesifikke lærerutdanningsfag, noe som utgjør omtrent 6 % av opplæringsskalaen.

Kilde: https://tuoitre.vn/ra-soat-dinh-huong-di-doi-co-so-dai-hoc-ra-khoi-noi-do-20250114163653137.htm