Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har gitt retningslinjer for undervisning i to økter per dag.

dạy học 2 buổi/ngày - Ảnh 1. — En klasseøkt for 9. klasseelever ved Lac Hong videregående skole i Ho Chi Minh-byen. I år vil 9. klasseelever få gratis forberedelse til opptaksprøven til 10. trinn - Foto: NHU HUNG

I følge retningslinjene for undervisning i to økter per dag for skoleåret 2025–2026, utstedt av Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement, finnes det to tilfeller for innholdet i undervisning i to økter per dag:

For det første finansieres utdanningsaktivitetene i den andre økten over budsjettet (som betyr at foreldre ikke trenger å betale skolepenger), inkludert: Repetisjon til opptaksprøven til 10. trinn og avgangseksamen fra videregående skole, ikke mer enn 6 leksjoner/uke; implementert fra begynnelsen av skoleåret;

Forsterke læringsinnholdet for å sikre at elevene fullfører pensum; gjennomgå og gi støtteundervisning for elever med under pari-resultater i faget ved semesterslutt (ikke mer enn 2 leksjoner/fag/uke; for første klassetrinn på hvert nivå implementeres dette fra andre semester i skoleåret; for andre klassetrinn implementeres det fra begynnelsen av skoleåret); gi videreutdanning for evnerike elever i hvert fag (ikke mer enn 2 leksjoner/fag/uke; implementeres fra begynnelsen av skoleåret til elevene deltar i eksamen).

For det andre gjennomføres de pedagogiske aktivitetene i den andre økten ved hjelp av sosialisert finansiering, inkludert:

Karriereveiledningsaktiviteter, erfaringsbasert læring, STEM/STEAM, livsferdigheter, digital kompetanse, AI, fremmedspråk, sport, kultur, kunst og karriereveiledning…

Aktivitetene og læringsinnholdet har som mål å organisere og implementere byens og utdanningssektorens prosjekter og planer.

Dokumentet fra avdelingen presiserer også at organiseringen av første og andre økt, antall timer for første økt og antall timer for andre økt per dag og per uke, bør arrangeres fleksibelt i henhold til den foreskrevne tidsfordelingen, på en måte som er passende og praktisk for skolen, elevene og foreldrene.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at skolene, når de underviser to økter per dag, skal implementere mangfoldige, innholdsrike, passende og effektive undervisningsmetoder (gruppelæring, selvstudium, klubber; kombinert undervisning i/utenfor klasserommet; direkte, nettbasert eller i samarbeid; samarbeid mellom skolelærere og eksperter fra sosiale organisasjoner, høyere utdanningsinstitusjoner, bedrifter osv.).

Ingen undervisning er planlagt på lørdager.

Nguyen Bao Quoc, visedirektør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, talte på en konferanse 10. september for å gi tilbakemelding på skolens utdanningsplan for skoleåret 2025–2026, og understreket følgende:

« Kunnskapsdepartementet fastsetter at skolene ikke skal undervise i mer enn 7 leksjoner per dag, noe som betyr at disse 7 leksjonene brukes til å implementere den generelle læreplanen. For andre fag og pedagogiske aktiviteter kan skolene balansere undervisningstiden, noe som betyr at de kan undervise i mer enn 7 leksjoner per dag.»

På konferansen instruerte også herr Quoc skolene: «Ikke planlegg vanlige timer på lørdager. Lørdager bør brukes til veiledning av begavede elever, tilrettelegging for elever som sliter, organisering av klubber osv., med aktiv og frivillig deltakelse fra elevene.»

Ingen undervisning er planlagt på lørdager.

Kommentar (0)