Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdelings veiledninger om undervisning 2 økter/dag

Ettermiddagen 10. september utstedte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen et dokument som veileder undervisningen i to økter per dag i skoleåret 2025–2026.

En klasse med 9./1.-elever ved Lac Hong videregående skole i Ho Chi Minh-byen. I år vil 9.-klassinger kunne repetere til opptaksprøven til 10. klasse gratis - Foto: NHU HUNG

I følge veiledningsdokumentet om undervisning 2 økter/dag i skoleåret 2025–2026 fra Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, har innholdet i undervisning 2 økter/dag to tilfeller:

Den ene er at de pedagogiske aktivitetene i den andre økten gjennomføres over budsjettet (dvs. foreldre trenger ikke å betale skolepenger), inkludert: Repetisjon til opptaksprøven til 10. trinn, repetisjon til avgangseksamen fra videregående skole ikke mer enn 6 timer/uke; gjennomført fra begynnelsen av skoleåret;

Konsolidere slik at studentene kan fullføre læringsinnholdet sitt; gjennomgå og veilede studenter hvis læringsresultater for forrige semesters fag ikke er på det nødvendige nivået (ikke mer enn 2 timer/fag/uke; for førstenivåklasser vil dette bli implementert fra andre semester i skoleåret; for de resterende trinnene vil dette bli implementert fra begynnelsen av skoleåret); Oppdra fremragende elever fagbasert (ikke mer enn 2 timer/fag/uke; implementert fra begynnelsen av skoleåret til studentene tar eksamen).

For det andre utføres pedagogiske aktiviteter i økt 2 fra sosialiserte kilder, inkludert:

Karriereveiledningsaktiviteter, erfaringer, STEM/STEAM, livsferdigheter, digitale ferdigheter, AI, fremmedspråk, sport, kultur, kunst og karriereveiledning...

Aktiviteter og læringsinnhold har som mål å organisere og implementere prosjekter og planer for byen og utdanningssektoren.

Avdelingens dokument sier også tydelig: organiseringen av økt 1, økt 2, antall timer for økt 1 og antall timer for økt 2 per dag og per uke er fleksibelt tilrettelagt i henhold til den foreskrevne varigheten, passende og praktisk for skolens, elevenes og foreldrenes implementeringsforhold.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at skolene, når de underviser to økter per dag, må organisere varierte, innholdsrike, passende og effektive undervisningsmetoder (gruppestudier, selvstudium, klubber; kombinasjon i/utenfor klasserommet; direkte, nettbasert eller koordinert; koordinering mellom skolelærere og eksperter fra sosiale organisasjoner, universiteter, bedrifter)...

Ingen formell timeplan på lørdager

Om morgenen 10. september, i en tale på en konferanse for å bidra med ideer til utdanningsplanen for ungdomsskolen for skoleåret 2025–2026, understreket Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen:

« Kunnskapsdepartementet fastsetter at det ikke undervises mer enn 7 timer per dag, noe som betyr at disse 7 timene brukes til å gjennomføre det generelle utdanningsprogrammet. Når det gjelder andre fag og pedagogiske aktiviteter, kan skolene balansere dem for å undervise, noe som betyr at det kan være mer enn 7 timer per dag.»

På konferansen ba også herr Quoc skolene: «Ikke arranger offisielle timeplaner på lørdager. Lørdager bør arrangeres for å gi dyktige elever veiledning, veilede elever som presterer dårlig, organisere klubber osv. med aktiv og frivillig deltakelse fra elevene.»

Tilbake til emnet

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-huong-dan-ve-day-hoc-2-buoi-ngay-20250910172554478.htm