Om morgenen 12. august koordinerte utdanningsdepartementet i Gia Lai-provinsen med Quy Nhon-universitetet et opplæringsprogram om STEM- utdanning (naturvitenskap, teknologi, ingeniørfag, matematikk).
Arrangementet tiltrakk seg mer enn 1600 lærere. Blant dem var 630 lærere på barneskolen, 630 lærere på ungdomsskolen og 340 lærere på videregående skole. Programmet kombinerte tre dager med nettbasert læring og tre dager med ansikt-til-ansikt-læring.

Quy Nhon-universitetet utdanner 1600 lærere i Gia Lai på STEM-utdanningsprogrammet for 2018
FOTO: DUC NHAT
Opplæringsprogrammet har som mål å hjelpe lærere med å øke bevisstheten om rollen og betydningen av STEM-utdanning; trene deres evne til å utforme, organisere og evaluere undervisningsaktiviteter i henhold til retningen for å utvikle elevenes kapasitet og egenskaper i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.
Førsteamanuensis Dr. Doan Duc Tung, rektor ved Quy Nhon University, understreket under åpningsseremonien at STEM-utdanning ikke bare er en global trend, men også et essensielt krav i moderne utdanning, som hjelper elever med å danne kreativ tenkning, problemløsningsevne og koble kunnskap med praksis.
Ifølge førsteamanuensis dr. Doan Duc Tung, vil lærerne ta for seg både generell orientering og spesifikt undervisningsinnhold for hvert nivå: grunnskole, ungdomsskole og videregående skole.

Førsteamanuensis dr. Doan Duc Tung, rektor ved Quy Nhon University, holdt åpningstalen for opplæringsprogrammet.
FOTO: DUC NHAT
For å forberede programmet mobiliserte Quy Nhon University mer enn 50 medlemmer fra styringskomiteen og programutviklingskomiteen, inkludert erfarne forelesere fra skolen og eksperter fra mange enheter som Vietnam Institute of Educational Sciences, Hanoi National University of Education, High School for the Gifted in Natural Sciences (Hanoi National University), Sakura -Olympia School System, Dong A University...
Kilde: https://thanhnien.vn/tap-huan-chuong-trinh-giao-duc-stem-cho-hon-1600-giao-vien-185250812113202307.htm






Kommentar (0)