Endringer i strukturen for periodiske prøver for elever på videregående skole.

Fra og med andre semester av skoleåret 2024–2025 vil Kunnskapsdepartementet (MOET) endre strukturen for periodiske prøver for elever på ungdomsskolen og videregående skole.

Kunnskapsdepartementet har nylig sendt et dokument til provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementer med veiledning om implementering av reformer innen testing og evaluering for ungdomsskoler og videregående skoler.

Elever som tar opptaksprøven til 10. klasse ved offentlige videregående skoler i Hanoi .

Følgelig ber Kunnskapsdepartementet om at provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementer veileder videregående skoler i å utvikle matriser, spesifikasjonsark, testoppgaver og retningslinjer for sensurering av periodiske tester, for fag som vurderes ved hjelp av en kombinasjon av vurderingsmetoder og karaktersetting, og implementerer dette fra andre semester av skoleåret 2024–2025.

Testmatrise for periodiske vurderinger for elever fra andre semester i skoleåret 2024–2025. Foto: Kunnskapsdepartementet.

I følge retningslinjene fra Kunnskapsdepartementet vil den nye matrisen for periodiske tester i fag vurdert etter poengsummer som matematikk, fysikk, kjemi og biologi fra andre semester av skoleåret 2024–2025 bestå av fire deler: Flervalg (3 poeng); sant/usant (2 poeng); kort svar (2 poeng); og essay (3 poeng).

I den objektive testdelen (7 poeng) må studentene derfor svare på følgende spørsmålstyper: Flervalg (3 poeng); sant/usant (2 poeng); kortsvar (2 poeng).

Kunnskapsdepartementet instruerer at for «sant-usant»-spørsmål skal hvert spørsmål bestå av fire underspørsmål, og studentene må velge enten sant eller usant for hvert underspørsmål.

For spørsmål med «kort svar», hvis forsøkspersonen ikke bruker dette formatet, overfør alle poeng til spørsmålsformatet «Sant/usant».

Kunnskapsdepartementet ber om at provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementer, basert på innholdet i opplæringen som ble gitt til kjernelærere i november 2024, organiserer opplæring for administratorer og lærere ved utdanningsinstitusjoner som implementerer det generelle utdanningsprogrammet innenfor deres jurisdiksjon.

Kilde: https://daidoanket.vn/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-dinh-ky-cua-hoc-sinh-pho-thong-10296848.html