Å bruke STEM i livet

I de senere årene har STEM-undervisningsaktiviteter integrert i hver time gitt elevene i Da Lat City kunnskapen og ferdighetene som er nødvendige for å delta i erfaringsbaserte aktiviteter og vitenskapelig forskning. De innovative STEM- og robotikkprosjektene som er laget av elevene, og som er høyt verdsatt for sine praktiske anvendelser, har blitt et levende bevis på suksessen til STEM-undervisningen i Da Lat City.

De fleste STEM-prosjektene som lages av studenter har praktiske anvendelser i løsningen av problemer i virkeligheten.

STEM-festivalen er en sunn lekeplass som stimulerer gruppelæring, oppmuntrer elevenes kreativitet og anvender vitenskapelig forskning i virkelige situasjoner. I sitt tredje år har Da Lat City STEM-festival sett en bemerkelsesverdig økning i både mengden og kvaliteten på STEM-videoer og kreative produkter som sendes inn av elevene.

I år tiltrakk arrangementet seg deltakelse fra 715 elever fra 40 barne- og ungdomsskoler. I STEM-videokategorien dokumenterte de fleste bidragene autentisk prosessen med å organisere STEM- undervisningsaktiviteter på sine respektive skoler, og formidlet tydelig målene, innholdet og den pedagogiske verdien av disse aktivitetene. I STEM-produktkonkurransen viste deltakende skoler en seriøs og positiv holdning; mange produkter ble utviklet basert på praktiske undervisningsproblemer, tett knyttet til elevenes spesifikke behov og læringsmiljø. Noen produkter viste grundig forberedelse, både i innhold og presentasjon.

Fru Tang Thi Hang – nestleder for utdannings- og opplæringsavdelingen og leder av dommerpanelet – vurderte at mange produkter tydelig demonstrerte et høyt nivå av vitenskapelig kunnskap, noe som viser studentenes evne til å anvende tverrfaglig kunnskap... I robotkonkurransen viste studentene ganske gode programmeringsferdigheter, og visste hvordan de fleksibelt kunne anvende kunnskapen de hadde tilegnet seg for å løse kravene til eksamen. De konkurrerende lagene hadde seriøs forberedelse og investerte systematisk i design og montering av roboter. Mange roboter opererte effektivt og oppfylte de tekniske kravene og innholdet i eksamen godt...

På barneskolenivå inkluderte de vinnende STEM-prosjektene modeller av vindparker, mini-støvsugere og økosystemmodeller. På ungdomsskolenivå var prosjekter som «Uendelig spinnende skive for en grønn jord»; roboter for transport av forsyninger på skoler og sykehus; og modeller som viser kjente landemerker og menneskeliv i Da Lat blant de mest populære. Det er tydelig at de fleste av årets STEM-prosjekter bruker teknologi for å fremme en grønn, trygg og bærekraftig fremtid.

«Familien min og jeg dro på ekskursjon til Cau Dat, og da jeg spurte om de gigantiske vindturbinene, forklarte foreldrene mine at de var vindturbiner – en av de grønne energikildene, skapt av vindkraft og veldig miljøvennlig. Bøkene jeg studerte handlet også om vindenergi, og ut fra det kom jeg opp med ideen, og sammen med læreren min og klassekameratene mine bygde jeg en modell som anvender vindkraft i hverdagen», fortalte Tran Quoc Gia Minh, en elev fra Trung Vuong barneskole, om prosjektet sitt. Prosjektet vant førstepremien fra dommerpanelet. For elevene er dette en stor kilde til oppmuntring, som demonstrerer deres evne til å anvende kunnskap fra vitenskap og teknologi for å løse problemer i virkeligheten. Noe av det som imponerte dommerne var at elevene, til tross for sin unge alder, presenterte prosjektene sine selvsikkert og flytende og svarte tydelig på spørsmålene.

Ifølge Nguyen Vinh Hien, leder for Institutt for utdanning og opplæring, får studentene i år, med temaet AI og STEM – En plattform for kreativitet, som kobler fremtiden sammen, rikelig med muligheter til å være kreative. Dette er et ekstremt passende tidspunkt for studenter å få tilgang til AI innen alle felt og yrker, ikke bare innen vitenskapelige og tekniske produkter. Det er også en mulighet for studentene til å delta i og oppleve interessante vitenskapelige aktiviteter, anvende kunnskapen sin i praksis og utvikle mot og selvtillit, og dermed fremme studentenes egenskaper og evner til å nå målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

I de senere årene har utdanningsavdelingen i Da Lat City viet stor oppmerksomhet til STEM-undervisningsaktiviteter i området. STEM-undervisningsaktiviteter organisert i hver time har hjulpet elevene med å tilegne seg kunnskap og ferdigheter som danner et grunnlag for at de kan delta i STEM-aktiviteter på et høyere nivå, nemlig erfaringsbasert læring og vitenskapelig forskning. STEM er ikke bare en pedagogisk metode, men også en nøkkel til å låse opp en skattkiste av kunnskap, fremme kreativitet og utvikle viktige ferdigheter for borgere i det 21. århundre, og dermed hjelpe dem med å mestre teknologi og bygge sin fremtid.

Kilde: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202504/ung-dung-stem-vao-cuoc-song-b6e3d5f/