Yen Bai: Fotspor av lærere som bærer brev opp i fjellene

Tilstedeværelsen av «spesialiserte» lærere hjelper elever i fjellområder med å slippe å «hoppe over måltider» i engelsk. Foto: Bidragsyter.

Mai er strålende

Lyden av sikader gjaller på himmelen av strålende rosa føniksblomster i stedet for trommeslagene som signaliserer slutten på et skoleår. Motvilje, tilknytning, lengsel og håp er blandede følelser i sesongen når lærere og elever sier farvel for å gå videre på en ny reise. I Yen Bai er de siste dagene i mai en tid fylt med følelser for «utsendte» lærere.

I et lite rom på Khao Mang barneskole for etniske minoriteter (Mu Cang Chai - Yen Bai) så Do Thi Thom ut av vinduet på de ruvende fjellene og brettet pent sammen avskjedsbrevene fra elevene sine. De fortrolige brevene, de enkle tegningene og de hastig skrevne diktene til Mong-elevene stakk rett inn i Thoms hjerte. De oppriktige følelsene til Mong-elevene og foreldrene så ut til å ville holde Thom i det fredelige livet her.

For ni måneder siden forlot fru Thom midlertidig familien sin og Yen Ninh barneskole (Yen Bai City) og reiste nesten 200 km til Mu Cang Chai for å undervise elever i høylandet i engelsk. Khao Mang barneskole for etniske minoriteter ble bygget romslig, med 15 klasser fra 3. til 5. trinn med nesten 500 elever. Hver uke må hver klasse studere 4 engelsktimer med bare én lærer, så fru Thom må undervise direkte i denne klassen og også koble seg til andre klasser på nett for å sikre at undervisningsprogrammet ikke blir avbrutt.

Etter timen fordyper de «utsendte» lærerne seg i kulturen til Mong-folket i Mu Cang Chai for å vise sympati for elevenes liv i høylandet. Foto: Bidragsyter.

I likhet med Thom er Tran Thi Lan Huong en av 15 «utsendte» lærere i Yen Bai-provinsen i skoleåret 2024–2025, som har fått i oppgave å undervise i engelsk ved La Pan Tan barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter (Mu Cang Chai). På grunn av reisesyke måtte Huong søndag ettermiddag ta buss fra byen Yen Bai til Mu Cang Chai, og deretter haike på foreldrenes motorsykkel opp den svingete, bratte veien til skolen. Skolen har et stort antall elever, og Huong er den eneste som underviser i engelsk, så hun må undervise hele uken, og elevene må slå sammen to klasser til én for å sikre fremgang i undervisning og læring.

Et skoleår varer i 9 måneder, som er det samme som tiden et barn bæres i mors liv. Å komme til Mu Cang Chai er for å utføre et oppdrag, men etter 9 måneder med tilknytning ble fru Huong forelsket i Mong-barna og terrassemarkene i La Pan Tan. Fru Huong sammenlignet de siste 9 månedene med en helt spesiell opplevelse, og bagasjen hennes da hun kom tilbake til Le Hong Phong Secondary School (Yen Bai City) er full av minner og enkle følelser fra elever fra høylandet.

Som frivillig lærer sa fru Le Thi Thanh Huyen, en engelsklærer ved Phuc Ninh barne- og ungdomsskole (Yen Binh-distriktet - Yen Bai), at hun de siste tre årene har vært tilknyttet to skoler i avsidesliggende områder av Tram Tau-distriktet. I skoleårene 2022–2023 og 2023–2024 var hun «tildelt» Tram Tau barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter. I skoleåret 2024–2025 fortsatte fru Huyen sin «tildelingsreise» til Xa Ho barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter, en av de mest avsidesliggende og vanskeligstilte skolene i Tram Tau-distriktet i Yen Bai-provinsen.

Fru Le Thi Thanh Huyen har meldt seg frivillig til å dra på «utlån» de siste tre årene for å undervise engelsk til elever i høylandet i Tram Tau. Foto: Bidragsyter.

Gjennom timene håper fru Huyen at elevene i høylandet vil endre tankegangen sin for å få muligheten til å utvikle seg og nærme seg det generelle samfunnets nivå. Etter hvert som skoleåret 2024–2025 gradvis går mot slutten, omorganiserer fru Huyen også bagasjen sin, skriver ned minner og verner om planer om å bidra til utviklingen av utdanning i høylandet i det kommende skoleåret.

Håpets fremtid

I skoleåret 2024–2025 mangler hele Yen Bai-provinsen 311 engelsklærere sammenlignet med normen, hvorav barneskoler mangler 181, ungdomsskoler mangler 94 og videregående skoler mangler 36. Forholdet mellom engelsklærere/klasse er 0,11, som tilsvarer 50 % av etterspørselen etter engelsklærere. Det er verdt å merke seg at de to distriktene Tram Tau og Mu Cang Chai bare har omtrent 0,07 lærere/klasse.

For å løse problemet med lokal lærermangel, vil Yen Bai-provinsen fra 2022 «sende ut» lærere fra lavlandet til fjellområdene. I 2024 vil Yen Bai fortsette å «sende ut» 15 engelsklærere, inkludert 7 lærere fra Yen Bai by og 3 lærere fra Tran Yen-distriktet for å støtte undervisningen i Mu Cang Chai-distriktet. Samtidig vil 3 lærere fra Yen Binh-distriktet og 2 lærere fra Nghia Lo by bli mobilisert for å støtte undervisningen i Tram Tau-distriktet fra 5. september 2024 til 31. mai 2025. De utvalgte «sendte» lærerne er alle personer med solide faglige kvalifikasjoner, mye undervisningserfaring og kan oppfylle jobbkravene godt.

Avskjedsbrev fra elever fra høylandet til sine «utsendte» lærere. Foto: Bidragsyter.

Før avreisen arrangerte lederne i lavlandsområdet møter og oppfordret lærerne til å vie seg til utdanningssaken. Og på dagen for hjemkomst uttrykte de lokale lederne og lærerne og elevene i høylandet sin takknemlighet til de «utsendte» lærerne med varme følelser som familiemedlemmer. Slike møter og avskjed har blitt en god tradisjon i utdanningskarrieren i den fjellrike provinsen Yen Bai.

Som en av de første «utsendte» lærerne i skoleåret 2022–2023, husker Dang Thi Hong Hanh – lærer ved Yen Ninh videregående skole (Yen Bai City), at tiden hennes ved Khao Mang internatskole for etniske minoriteter ga henne en hel himmel av minner og opplevelser. Da hun samhandlet med Mong-elever, så hun at de alle var veldig hardtarbeidende og visste hvordan de skulle tenke på fremtiden. Mange av dem satte seg konkrete mål og var fast bestemt på å lære engelsk for å bli turguider eller jobbe i utlandet i fremtiden.

Rektor Pham Xuan Truong ved Khao Mang internatskole (Mu Cang Chai - Yen Bai) fortalte at tilstedeværelsen av ekstra lærere er som et friskt pust, og hjelper skolen og lokale lærere med å få mer erfaring. Spesielt bruken av informasjonsteknologi og moderne undervisningsmateriell har bidratt til at Mong-elevene raskt kan ta igjen utviklingstrenden. Skolen og lokale lærere har gjort en innsats og samarbeidet slik at de "utsendte" lærerne har de beste forutsetningene for å undervise i alles ånd for de kjære elevene.

Bagasjen til 7 «utsendte» lærere som returnerte til byen Yen Bai var fylt med minner fra fjellregionen Mu Cang Chai. Foto: Bidragsyter.

I de senere årene har Yen Bai-provinsen «sendt» engelsklærere til høylandsskoler i de to høylandsdistriktene Tram Tau og Mu Cang Chai, noe som delvis har løst problemet med lokal lærermangel. Samtidig har «mobiliseringen» av lærere fra lavlandet til fjellene delt menneskelige ressurser, bidratt til å forbedre utdanningskvaliteten og hjulpet høylandsskoler med å sikre at undervisnings- og læringsprogrammer fullføres i henhold til regelverket.

Fru Nguyen Thu Huong – assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Yen Bai-provinsen, sa at Yen Bai-provinsen de siste årene har implementert mange synkrone løsninger, der det å «sende» lærere til to vanskelige distrikter er en umiddelbar løsning. Gjennom kortsiktig mobilisering har skolene i høylandet i utgangspunktet hatt nok lærere til å implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og samtidig er de «sendte» lærerne drivkraften for å fremme utviklingen av utdanning i høylandet. De «sendte» lærerne har overvunnet mange vanskeligheter og strebet etter å fullføre oppdraget med å bringe brev til fjells med alles ånd for de kjære elevene, for utvikling og velstand i hjemlandet og landet.

Nhat Nguyen

Kilde: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html