Informację tę przekazał pan Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkoleń), podczas ogólnokrajowej konferencji online poświęconej organizacji egzaminu maturalnego w 2026 r.
Pan Chuong stwierdził, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powołało radę ds. opracowywania pytań egzaminacyjnych w oparciu o bank pytań opracowany na przestrzeni lat oraz zespół czołowych ekspertów, autorów programów nauczania i podręczników oraz nauczycieli bezpośrednio zaangażowanych w nauczanie.

Minister edukacji i szkoleń Hoang Minh Son przewodniczył konferencji przygotowującej do egzaminu maturalnego w 2026 r.
ZDJĘCIE: NGUYEN MANH
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia współpracuje z Rządowym Komitetem ds. Szyfrów w celu wdrożenia metody przesyłania arkuszy egzaminacyjnych za pośrednictwem systemu komitetu, zapewniającej bezpieczeństwo i poufność zgodnie z przepisami. Obecnie w miejscowościach aktywnie prowadzone są prace związane z drukowaniem i kopiowaniem, zgodnie z planem i wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
W raporcie Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa przewidziano również trudności w organizacji tegorocznego egzaminu maturalnego i zwrócono się o rozwiązania mające na celu ich pokonanie. Egzamin odbywa się w czerwcu, dlatego istnieje wysokie ryzyko wystąpienia klęsk żywiołowych. W tym roku przewiduje się złożone warunki pogodowe, w tym fale upałów, burze, ulewne deszcze, burze i powodzie, szczególnie w północnych regionach górskich.
Tegoroczny egzamin maturalny odbywa się w 34 prowincjach/miastach, co stanowi pierwszy egzamin po połączeniu. W rezultacie liczba kandydatów w każdej prowincji znacznie wzrosła w porównaniu z poprzednimi latami. Na przykład, w Ho Chi Minh City oczekuje się, że w tym roku zda 150 000 kandydatów (wzrost o ponad 50% w porównaniu z 2025 rokiem); w Ninh Binh spodziewanych jest około 50 000 kandydatów, czyli około czterokrotnie więcej niż w 2025 roku.

Dyrektor Huynh Van Chuong poinformował, że arkusze egzaminów końcowych szkół średnich dostarczono do 34 prowincji i miast.
ZDJĘCIE: NGUYEN MANH
Wymaga to od prowincjonalnych departamentów edukacji i szkoleń proaktywnego opracowywania planów i metod organizacji i zarządzania egzaminami w celu zagwarantowania ich sprawnego przebiegu, biorąc pod uwagę zwiększoną skalę egzaminów w porównaniu z poprzednimi latami.
Kolejnym problemem, na który zwróciło uwagę Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, jest coraz bardziej złożona sytuacja związana z wykorzystywaniem zaawansowanych technologii do oszukiwania na egzaminach. W ostatnich latach Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego zlikwidowało wiele sieci sprzedających miniaturowe podsłuchy noszone w uchu w celu oszukiwania.
Egzamin maturalny w 2025 r. odnotował i wykrył przypadki, w których kandydaci wykorzystywali sztuczną inteligencję do oszukiwania w trakcie egzaminu.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło, że aż do egzaminu będzie nadal kierować, instruować i wzmacniać kontrolę i nadzór, aby zagwarantować pomyślną realizację wszystkich etapów egzaminu, takich jak drukowanie i kopiowanie arkuszy egzaminacyjnych, nadzór, sprawdzanie, porównywanie danych dotyczących wyników egzaminów, ogłaszanie wyników egzaminów, przeglądanie arkuszy egzaminacyjnych i rozważenie uznania ukończenia szkoły średniej w 2026 r.
W przypadku miejscowości Ministerstwo Edukacji i Szkolenia skupia się na bezpieczeństwie miejsc drukowania i kopiowania arkuszy egzaminacyjnych oraz miejsc egzaminacyjnych, opracowując plany awaryjne na wypadek potencjalnych sytuacji, zwłaszcza dla nowo połączonych jednostek administracyjnych na szczeblu prowincji, miejscowości, w których miejsca egzaminacyjne znajdują się w trudnych i złożonych obszarach, a także tych, które mogą zostać dotknięte nietypowymi klęskami żywiołowymi.
Kierowanie organizacją sesji powtórkowych w sposób dostosowany do lokalnych warunków; przeprowadzanie egzaminów próbnych zgodnie z planem i wyciąganie z nich wniosków w celu usprawnienia organizacji rzeczywistego egzaminu w danej lokalizacji.
Tegoroczny egzamin maturalny odbył się 11 i 12 czerwca. W całym kraju zarejestrowało się 1 223 776 kandydatów (wzrost o 61 642 kandydatów w porównaniu z rokiem ubiegłym), z czego 1 204 806 zarejestrowało się online (98,45%), a liczba ta była zróżnicowana w 2487 centrach egzaminacyjnych i prawie 50 000 sal egzaminacyjnych.
Source: https://thanhnien.vn/34-tinh-thanh-da-nhan-duoc-de-thi-tot-nghiep-thpt-185260602093908823.htm







Komentarz (0)