„Egzaminy Cambridge A Levels to „złoty standard” kwalifikacji” (Mark Vella, dyrektor ds. nauczania, Auckland Grammar School, Nowa Zelandia)
„Bilet priorytetowy” o globalnej i stałej wartości
Utworzone w 1951 roku programy Cambridge AS i A Level cieszą się obecnie dużym uznaniem i uznaniem na całym świecie. Według Marka Velli, dyrektora ds. nauczania w Auckland Grammar School (Nowa Zelandia), egzaminy Cambridge A Levels to „złoty standard” kwalifikacji z rygorystycznym programem nauczania.
„To międzynarodowy program edukacyjny , który okazał się skuteczny w kontekście osiągania sukcesów w szkolnictwie wyższym. Wiemy, że studenci, którzy go ukończyli, odnieśli sukces na całym świecie” – skomentował Jerry Lucido, dyrektor wykonawczy CERPP na Uniwersytecie Południowej Kalifornii (USA).
Według bazy danych Cambridge International Examinations (CAIE), dyplomy AS/A Level i IGCSE są akceptowane na większości uniwersytetów na świecie . Zazwyczaj jest to ponad 1000 uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych, w tym uczelnie Ivy League, większość uczelni w Wielkiej Brytanii i Europie, 74 uczelnie w Australii i Nowej Zelandii, 65 uczelni w Kanadzie, 43 uczelnie w Niemczech i 22 uczelnie w Wietnamie.
Pan Stuart Schmill, Kierownik Działu Rekrutacji w prestiżowym Instytucie Technologii MIT (USA), powiedział: „Uczniowie zdający egzaminy A Levels osiągają znakomite wyniki w nauce na MIT. Widzimy, że są nie tylko pewni siebie, ale także posiadają dogłębną wiedzę na dany temat i bardzo dobrą zdolność myślenia”.
Udowodniono, że egzaminy A Levels stanowią doskonałą trampolinę dla studentów studiów uniwersyteckich i wyższych.
Uczelnie coraz bardziej doceniają kwalifikacje Cambridge i uznają je za ważne, a wiele z nich stosuje preferencyjne zasady przyjęć dla studentów z egzaminem A Level.
Według CAIE większość uniwersytetów w USA i Kanadzie stosuje politykę przeliczania punktów uzyskanych z egzaminów AS/A Level, co pozwala studentom zaoszczędzić nawet 1 rok na czteroletni program studiów uniwersyteckich.
Badania przeprowadzone na Florida State University (FSU) w 2021 roku wykazały, że 90% studentów Cambridge A Level na FSU ukończyło studia w ciągu 4 lat, ze średnim czasem 3,8 roku. Wskaźnik ten jest wyższy niż w przypadku programów takich jak AP (84%), IB (83%) i innych programów (78%).
Uczniowie zdający egzamin Cambridge A Level są zwolnieni ze średnio 15,7 punktów ECTS w czteroletnim programie, czyli mniej niż w programie IB (21,2), ale mają wyższy wskaźnik terminowego ukończenia studiów.
Dane wykazały również, że 73% uczniów zdających egzamin Cambridge A Level uzyskało oceny A, co jest wynikiem znacznie lepszym od ogólnego wskaźnika 49%.
Co ciekawe, 92% uczniów, którzy uzyskali ocenę E z przedmiotów AS/A Level, uzyskało ocenę A/B na studiach. To pokazuje, że uczniowie A Level, którzy uzyskali minimalny wynik, nadal mają predyspozycje do efektywnej nauki na uniwersytecie.
Różnica w szkoleniu A Level w VAS
Uniwersytety w każdym kraju mają inne standardy przyjęć i zasady przyznawania punktów ECTS. Dlatego studenci powinni być odpowiednio wcześnie informowani o wyborze kierunku studiów i uczelni, które mogą promować zalety ich dyplomu.
Na przykład w Stanach Zjednoczonych uniwersytety Yale i Massachusetts zwalniają z zaliczania ocen A lub B z przedmiotów na poziomie A. Uniwersytety w Bostonie i Seattle zwalniają z zaliczania ocen AS i A Level od poziomu C i wyższych, przy czym w przypadku przedmiotów AS wymagane jest 4–7,5 punktów, a w przypadku przedmiotów A Level 8–15 punktów.
Dlatego w Vietnam Australia International School (VAS) uczniowie otrzymują doradztwo zawodowe i ścieżkę kształcenia od klasy 8 do klasy 12.
Program AS/A Levels w VAS obejmuje ponad 10 zróżnicowanych przedmiotów, odpowiadających orientacjom zawodowym studentów oraz aktualnym trendom w branży, takich jak: matematyka, fizyka, chemia, biologia, psychologia, sztuka i design, biznes, ekonomia , informatyka, perspektywy globalne, literatura angielska... Studenci będą uczyć się 4 przedmiotów AS i 4 przedmiotów A Level.
Studenci realizujący program Cambridge International Integrated Programme (CAPI) po ukończeniu nauki otrzymają „podwójny dyplom”, obejmujący National Diploma oraz międzynarodowe certyfikaty Cambridge wydawane przez CAIE w zależności od poziomu nauki: Primary Checkpoint (stopień 5), Secondary Checkpoint, IGCSE (stopień 10), AS Level (stopień 11) oraz A Level (stopień 12).
Uczniowie VAS otrzymują doradztwo zawodowe od 8 klasy, które ma na celu określenie ścieżki kształcenia prowadzącej do studiów wyższych.
Oprócz zdobywania wiedzy z zespołem doświadczonych nauczycieli Cambridge, certyfikowanych co roku przez CAIE, studenci VAS biorą również udział w wielu projektach praktycznych, aby uzyskać głęboką wiedzę z zakresu poszczególnych przedmiotów i dziedzin studiów.
Pomaga to uczniom zdobyć dogłębną wiedzę na temat każdego przedmiotu i rozwinąć ważne umiejętności potrzebne do osiągnięcia przyszłego sukcesu, takie jak: myślenie krytyczne, umiejętność prowadzenia badań, praca zespołowa, komunikacja, negocjacje, prezentowanie opinii, używanie języka angielskiego w odpowiednim kontekście...
Te same wartości przyświecają programom edukacyjnym Cambridge, które mają na celu wykształcenie u uczniów kreatywnych i pewnych siebie, gotowych wywierać pozytywny wpływ na świat.
Studenci VAS realizują projekt mający na celu wynalezienie inteligentnego czujnika, który będzie mógł automatycznie sortować odpady. Projekt ten jest częścią programu VAS Community.
Studenci VAS uczestniczą w programie społecznościowym VAS, opracowują projekty społeczne i zbierają fundusze na ich realizację.
Skontaktuj się z nami, aby uzyskać poradę na temat międzynarodowych programów edukacyjnych Cambridge w VAS i otrzymać zachęty do 35 milionów VND na stronie www.vas.edu.vn - infolinia 0911 26 77 55.
Źródło: https://thanhnien.vn/bang-cambridge-a-level-gia-tri-nhu-the-nao-185240623173429253.htm
Komentarz (0)