Sekret pomagania wietnamskim studentkom w zdobywaniu pełnych stypendiów od brytyjskiego rządu

(Dan Tri) – Luong Thu Giang jest jedną z niewielu Wietnamek, które otrzymały prestiżowe stypendium Chevening od rządu brytyjskiego. Studiuje na kierunku zarządzanie edukacją na Uniwersytecie Cambridge (Wielka Brytania) i zdobywa tytuł magistra.

Chevening to globalny program stypendialny rządu brytyjskiego, któremu przewodniczy Ministerstwo Spraw Zagranicznych i Rozwoju. Stypendium to przyznawane jest od 1983 roku i jest jednym z najcenniejszych i najbardziej prestiżowych stypendiów rządowych dla studentów zagranicznych. Thu Giang jest jedną z wybitnych kandydatek, które otrzymały to stypendium. Pewność siebie dzięki wynikowi IELTS 8,5 i bogatemu doświadczeniu zawodowemu. Wcześniej Thu Giang studiowała na Uniwersytecie Buckingham (Wielka Brytania) i uzyskała tytuł licencjata z wyróżnieniem z literatury angielskiej. Warto zauważyć, że 27-letnia dziewczyna uzyskała wynik 8,5 w teście IELTS za pierwszym podejściem w wieku 18 lat. Kiedy po raz pierwszy przyjechała do Wielkiej Brytanii, Thu Giang miała szczęście, że jej trudności nie wynikały z komunikacji. Od dzieciństwa nauka przychodziła jej z łatwością, ponieważ uwielbiała oglądać filmy po angielsku. „Nauka angielskiego stanie się bardzo trudna, jeśli nie będziemy mieli nawyku regularnego czytania i słuchania w języku angielskim w życiu codziennym” – powiedziała Thu Giang.

Thu Giang spotkał się z brytyjskim ambasadorem w Wietnamie przed wyjazdem na studia za granicę (zdjęcie: NVCC).

Ponadto Thu Giang ma również bogate doświadczenie w nauczaniu języków obcych. Uczyła języka angielskiego studentów z wielu krajów w International House London (London International School, Wielka Brytania). Giang brała również udział w projektach współpracy z rządem wietnamskim, takich jak: Project 165 Office, nauczanie języka angielskiego lekarzy wojskowych biorących udział w siłach pokojowych ONZ w Sudanie Południowym... Była również wykładowcą gościnnym na wydziale anglistyki Akademii Dyplomatycznej. W szczególności jest również starszym nauczycielem w wiodącym ośrodku anglistyki w Wietnamie, posiadającym podyplomowy certyfikat pedagogiczny z nauczania języka angielskiego na poziomie zaawansowanym, przyznany przez Cambridge, równoważny tytułowi magistra w ramach National Competency Framework w Wielkiej Brytanii. Niedawno Thu Giang otrzymała pełne stypendium Chevening od rządu brytyjskiego, studiując na kierunku magisterskim Educational Leadership & Improvement na Uniwersytecie Cambridge, uczelni zajmującej 1. miejsce w Wielkiej Brytanii i 2. na świecie. Podbij komisję rekrutacyjną przekonującym esejem. Thu Giang rozpoczęła przygotowywanie swojej aplikacji we wrześniu 2022 roku. Ze względu na napięty grafik pracy miała tylko miesiąc na dopełnienie niezbędnych procedur i skompletowanie dokumentów. Po złożeniu aplikacji na Uniwersytet Cambridge, Giang otrzymała wyniki rekrutacji na stypendium Chevening. Czas od momentu przekazania aplikacji do dnia rozmowy kwalifikacyjnej wynosił około 2 tygodni. Z powodu ograniczonego czasu Giang miała tylko 2 dni na przygotowanie się do rozmowy. Osoby, które zamierzają aplikować, powinny przygotować się starannie, ale nie za wcześnie, ponieważ zbyt wczesne przygotowanie może sprawić, że kandydat poczuje się, jakby znał odpowiedzi na pamięć. Zazwyczaj jurorzy w komisji rekrutacyjnej zadają jedynie pytania dotyczące eseju i kilka pytań sytuacyjnych. Musimy po prostu uważnie przeanalizować napisany esej, aby nie zapomnieć o głównych i ważnych ideach. Według Thu Giang, najważniejsza na rozmowie kwalifikacyjnej jest spójność w tym, co zrobiłeś, twoje doświadczenie zawodowe, to, co napisałeś w eseju i twoje plany na przyszłość. „Myślę, że czynnikiem, który pomógł mi zdobyć stypendium, było to, że jasno zrozumiałem, co chcę osiągnąć, aby przyczynić się do rozwoju edukacji w Wietnamie. Stypendium Chevening kładzie duży nacisk na przywództwo, umiejętność budowania relacji, zrozumienie celów na przyszłość oraz ścieżkę kształcenia, jaką studenci pragną obrać studiując w Wielkiej Brytanii. Te cztery elementy będą stanowić cztery tematy esejów, które złożę. Wszystkie moje doświadczenia dotyczą edukacji i jasno pokazują, co zrobiłem, aby osiągnąć swoje cele w chwili obecnej i jak będę to kontynuował w przyszłości” – powiedział Thu Giang.

Thu Giang wyjechał do Wielkiej Brytanii, aby podjąć studia w ramach stypendium rządu kraju goszczącego (zdjęcie: NVCC).

W pierwszym eseju Giang przedstawiła kwestię dobrego lidera, a jednocześnie podała 2 argumenty, aby udowodnić, że spełnia wszystkie te kryteria, zostając starszym nauczycielem w centrum języka angielskiego, ma duże doświadczenie w zarządzaniu. W drugim eseju na temat umiejętności budowania i łączenia relacji Thu Giang napisała o zasadach budowania relacji, podając 3 główne argumenty: tworzenie relacji w pracy, poza miejscem pracy i postawę w budowaniu relacji. Studia Thu Giang w przyszłym roku zostały przedstawione w trzecim eseju. Podała 3 powody wyboru 3 szkół i kierunków, które chciała studiować. Ponieważ od początku określiła Cambridge jako swój najlepszy wybór, Thu Giang wyjaśniła, dlaczego była w stanie studiować tutaj, co było szczególnego w wybranym przez nią kierunku i jak szanowani byli tu wykładowcy. Poświęciła również krótki akapit na opisanie swojego wyboru dwóch pozostałych szkół. W eseju końcowym Thu Giang opowiedziała o swoich planach po powrocie do Wietnamu, uwzględniając 3 perspektywy czasowe: krótkoterminową, długoterminową i dalszą przyszłość, o stanowisku i pracy, którą chciałaby wykonywać, aby przyczynić się do rozwoju edukacji w Wietnamie, a także do rozwoju dwustronnych relacji Wietnam-Wielka Brytania w dziedzinie edukacji. Obawa przed wczesnym sukcesem stała się główną motywacją do aplikowania na Uniwersytet Cambridge. Od czasów szkoły średniej Thu Giang uczyła się w dość konkurencyjnym środowisku. Będzie to miało zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki, gdy będzie porównywać się z ludźmi wokół siebie, i wpłynie na jej psychikę, gdy jej duch nie będzie jeszcze stabilny. Ale gdy przyzwyczai się do tej szkoły i będzie otoczona dobrymi ludźmi, będzie to dla Giang ogromnym źródłem motywacji do nawiązywania wartościowych relacji. Dla Thu Giang duży udział w jej sukcesie mają relacje, ponieważ bliscy przyjaciele doradzali i pomagali Thu Giang ubiegać się o stypendia i wypełnić wniosek. „Wcześniej zastanawiałam się też, czy nie odnoszę sukcesów za wcześnie, czy nie. Miałam szczęście, że ciężko pracowałam, aby uzyskać wynik IELTS na poziomie 8,5 już w młodym wieku. Potem studiowałam za granicą , w Wielkiej Brytanii, i ukończyłam studia z wyróżnieniem. Kiedy zaczęłam pracować, dostałam pracę z relatywnie dobrą pensją, a miałam zaledwie 22 lata. To sprawiło, że zaczęłam się zastanawiać, czy nie odnoszę sukcesów za wcześnie, czy nie stoję w miejscu i nie idę prosto, czy nie. To była dla mnie również ogromna motywacja do dalszego dążenia i dążenia do osiągnięcia kolejnych kamieni milowych w mojej karierze, a także do zdobycia stypendiów Chevening i Cambridge” – powiedziała Thu Giang.

Obawa o to, czy osiągnie sukces za wcześnie, była główną motywacją Gianga do pójścia do wymarzonej szkoły (zdjęcie: NVCC).

Zanim oficjalnie rozpoczęła naukę w wymarzonej szkole, Thu Giang martwiła się, czy jest wystarczająco dobra. Potem jednak Giang zdała sobie sprawę, że martwienie się o rzeczy, które jeszcze się nie wydarzyły, nie wnosi wiele pozytywnego do jej nauki: „Zawsze staram się myśleć, że dam radę. Zamiast zamartwiać się i myśleć za dużo o rzeczach, które mogą się nie wydarzyć, poświęcam energię na bardziej pozytywne myślenie, wkładam więcej wysiłku w to, co robię teraz, aby osiągnąć sukces”. Najbardziej brakuje jej wietnamskiego jedzenia, mieszkając daleko Giang przyznała, że ​​najbardziej żałuje, że nie spróbowała więcej wietnamskiego jedzenia w Wietnamie. Po przyjeździe do Anglii, chociaż nadal istnieją miejsca sprzedające wietnamskie jedzenie, bardzo trudno jest uzyskać taki sam smak i smak jak w domu, dlatego zawsze odczuwała brak wietnamskiego jedzenia podczas studiów za granicą. Wyjeżdżając do nowego kraju, młoda dziewczyna była nieco zdezorientowana pewnymi różnicami między Anglią a Wietnamem. Na przykład system transportu tutaj bardzo różni się od naszego. Ponadto, pogoda w Anglii jest dość surowa, znacznie zimniejsza niż w Wietnamie, a w szkołach i miejscach publicznych w Anglii nie ma klimatyzacji. Jednak ludzie w Anglii są niezwykle przyjaźni i chętnie pomagają obcokrajowcom, którzy tu przyjeżdżają. Kiedy po raz pierwszy przyjechali, miejscowy mieszkaniec bardzo pomógł Thu Giang, pomagając jej wciągnąć dwie bardzo duże i ciężkie walizki na molo. Według Thu Giang, Cambridge, w którym mieszka, jest wyjątkowe ze względu na harmonijne połączenie starożytności i nowoczesności. Przez Cambridge przepływa rzeka, więc istnieje tu unikalna aktywność żeglarska. Większość atrakcji turystycznych w mieście znajduje się na terenie kampusu Uniwersytetu Cambridge, na przykład jabłoń Newtona... To również jedna z rzeczy, które Giang uwielbia w tym mieście.

Dantri.com.vn