Dowództwo Sił Specjalnych organizuje dialog demokratyczny.

W konferencji uczestniczyli również generał dywizji Nguyen Quoc Duan, sekretarz komitetu partyjnego i komisarz polityczny sił specjalnych, szefowie Sztabu Generalnego, Departamentu Politycznego i Departamentu Logistyki i Techniki sił specjalnych, a także członkowie Stałego Komitetu Komitetu Partyjnego i zarządu Szkoły Oficerów Sił Specjalnych.

Konferencji przewodniczył generał dywizji Hoang Minh Son, dowódca sił specjalnych.

Konferencja dialogu demokratycznego jest formą bezpośredniego dialogu między przełożonymi i podwładnymi, której celem jest ujednolicenie zrozumienia, zmiana sposobu myślenia i działania wśród kadr, nauczycieli, personelu, studentów, podoficerów i żołnierzy w szkole; omówienie środków mających na celu pomyślną realizację wyznaczonych zadań; a tym samym umożliwienie liderom i dowódcom na wszystkich szczeblach zrozumienia myśli, aspiracji, trudności, przeszkód, sugestii i propozycji dotyczących realizacji zadań w roku 2025 i latach kolejnych.

Generał dywizji Nguyen Quoc Duan, sekretarz komitetu partyjnego i komisarz polityczny korpusu, wygłosił przemówienie na konferencji.

Na konferencji wyrażono wiele opinii, sugestii i refleksji na temat uzasadnionych obaw i aspiracji dotyczących takich kwestii, jak: zapewnienie polityk i regulacji, szkoleń, gotowości bojowej, edukacji i szkoleń oraz wsparcia logistycznego i technicznego misji...

Wszystkie opinie wyrażone w trakcie dialogu zostały wysłuchane i odpowiednio omówione przez kierownictwo sił specjalnych w sposób demokratyczny, szczery, otwarty i odpowiedzialny.

Delegaci uczestniczący w konferencji poświęconej dialogowi demokratycznemu.

W swoim przemówieniu końcowym na konferencji generał dywizji Hoang Minh Son docenił i pochwalił wysokie poczucie odpowiedzialności oraz szczery wkład oficerów, nauczycieli, personelu, studentów, podoficerów i żołnierzy Szkoły Oficerów Sił Specjalnych. Zaapelował do Kwatery Głównej, Komitetu Partii i Rady Szkoły, aby nadal zwracały uwagę na materialne i duchowe życie żołnierzy i aktywnie się nim opiekowały; niezwłocznie rozpatrywały uzasadnione prośby i propozycje oficerów, nauczycieli, personelu, studentów, podoficerów i żołnierzy; wzmocniły monitorowanie i rozwiązywanie problemów ideologicznych, zarządzanie i egzekwowanie dyscypliny; oraz zbudowały silną, wszechstronną, „wzorową i wyróżniającą się” szkołę, z powodzeniem realizującą wszystkie powierzone jej zadania.