Trio, które „powstrzymuje” niesfornych uczniów.

(Gazeta Dan Tri) - „Rodzice mają się na baczności, szkoły zwracają uwagę, a policja gminna jest czujna” - trójka nauczycieli i pracowników komisariatu policji w gminie Dien Chau (prowincja Nghe An), którzy ścigają niesfornych uczniów i osoby wykazujące oznaki łamania prawa, otrzymała silne wsparcie od rodziców.

Dziecko zachowywało się niegrzecznie, więc rodzice poszli razem na lokalny komisariat policji... poczytać książki.

Około dziesięciu nastolatków, większość w szkolnych mundurkach, siedziało i szeptało, gdy nagle ucichła grupa, gdy wszedł major Hoang Thanh Hai, szef policji gminy Dien Chau.

„Jestem szefem policji gminy, więc najpierw się poznajmy, zaczynając od waszych imion, wieku, szkół i powodów, dla których tu jesteście” – powiedział łagodnie major Hai.

Major Hoang Thanh Hai (stojący), szef policji gminy Dien Chau, wnikliwie analizuje wykroczenia popełnione przez każdego ucznia, a także obowiązki ich rodziców (zdjęcie: Hoang Lam).

„Mam na imię HV, chodzę do 10. klasy liceum Ngo Tri Hoa. Pożyczyłem motocykl koledze do zastawu” – mruknął chudy chłopiec, niemal bojąc się spojrzeć prosto przed siebie.

„Jeszcze nie powiedziałeś prawdy!” – rzekł surowo major.

„Zastawiłem kiedyś motocykl i mój tata go wykupił. Tym razem pożyczył go mój przyjaciel, żeby go zastawić” – głos V. ucichł.

Gdy major Hai zapytał, na co V. przeznaczył pieniądze uzyskane za zastawienie samochodu, V. nie odpowiedział.

„Uważasz, że to, co zrobiłeś, było złe?” – zapytał komendant policji. „Tak, myliłem się” – odpowiedział V.

Pozostałych siedmiu nastolatków, jeden po drugim, w obecności rodziców opowiadało o swoich przewinieniach, m.in. o jeździe motocyklami bez odpowiednich uprawnień, braku kasku, brawurowej jeździe i bójkach między sobą...

Major Hai dokładnie przeanalizował wykroczenia popełnione przez każdego ucznia, a także obowiązki ich rodziców. Działania uczniów, a także brak nadzoru ze strony rodziców i zezwalanie dzieciom na korzystanie z pojazdów, będą surowo karane zgodnie z prawem.

Według szefa policji gminy Dien Chau, zarządzanie, edukacja i zapobieganie wykroczeniom przeciwko prawu wśród młodzieży i studentów cieszą się szczególną uwagą i ścisłym nadzorem kierownictwa policji prowincjonalnej oraz lokalnych władz gminnych.

Uczeń, który złamał zasady, został zaproszony na komisariat policji w gminie Dien Chau, aby poczytać książkę (zdjęcie: Hoang Lam).

Oprócz wdrożenia profesjonalnych środków, policja gminy Dien Chau opracowała model „Pracowni Książki Edukacyjnej Prawnej” specjalnie dla uczniów będących pod jej opieką, mający na celu zapobieganie naruszeniom prawa. To pierwsza grupa młodych ludzi w gminie, którą policja zaprosiła do… czytania książek.

„Oczywiście, nie chodzi tylko o czytanie książek; uczniowie muszą również napisać podsumowanie tego, co przeczytali, i swoich przemyśleń. Zrobimy kserokopie tych streszczeń i prześlemy kopię do szkoły, aby pomóc im monitorować postępy”.

„Rodzice muszą co tydzień przyjechać tutaj z policją gminną, aby nadzorować czytelnictwo swoich dzieci i współpracować z policją w zakresie edukacji swoich pociech” – poinformował major Hai.

Rozległ się szmer, a nieśmiała matka wstała: „Kiedy policja poinformowała nas, że nasze dzieci wykazują oznaki łamania prawa, byliśmy zszokowani. Zszokowani, zasmuceni i bezradni. Teraz, gdy policja ich wezwała i w ten sposób ich edukuje, całym sercem popieramy ich działania i mamy nadzieję, że pomogą im w kierowaniu i korygowaniu ich zachowań”.

Uczniom biorącym udział w bójkach pokazywane są konsekwencje wcześniejszych incydentów przemocy w szkole, aby lepiej zrozumieć ich własne zachowanie (zdjęcie: Hoang Lam).

W czytelni znajduje się telewizor oraz ponad 200 starannie wyselekcjonowanych książek, starannie ułożonych.

Przed wejściem do czytelni uczniowie zostaną zapoznani z treścią i regulaminem czytelni, a następnie obejrzą reportaże i klipy wideo przedstawiające sceny i skutki wypadków spowodowanych przez nieostrożną jazdę i wyścigi, przypadki przemocy w szkołach, a także przekazy propagandowe zebrane i opracowane przez funkcjonariuszy i żołnierzy policji gminy Dien Chau.

„Rodzice mają oko, szkoły zwracają uwagę, a lokalna policja obserwuje sytuację”.

Pan HVH pracuje za granicą, pozostawiając żonie odpowiedzialność za wychowanie i edukację dzieci. Kiedy V. (syn pana H.) zdał egzamin wstępny do liceum, para rozważała kupno mu roweru elektrycznego, aby mógł dojeżdżać do szkoły, ale V. błagał i namówił matkę, aby zamiast tego kupiła mu motocykl, i ostatecznie żona ustąpiła.

Kiedy usłyszał o złym zachowaniu syna, w panice pobiegł do domu, zacieśniając kontrolę, ale sytuacja niewiele się poprawiła. Syn zastawił motocykl, a pan VH, z miłości do syna, poszedł go odkupić. Kiedy syn przestał zastawiać motocykl, VH pożyczył pieniądze od przyjaciół i znajomych, a pan VH musiał je zwrócić. Tym razem VH pożyczył motocykl komuś innemu do zastawienia...

Szef policji gminy Dien Chau współpracuje z rodzicami uczniów, którzy dopuścili się wykroczeń, aby ustalić środki mające na celu edukację i skorygowanie ich zachowania (zdjęcie: Hoang Lam).

„Moje dziecko spotyka się z przyjaciółmi, słucha moich rad, nie kłóci się, ale się nie zmienia. Jestem taka smutna i bezradna, czuję zarówno litość, jak i złość wobec mojego dziecka, ale nie wiem, co robić. Policja wezwała mnie i moje dziecko i szczerze mówiąc, jest mi bardzo wstyd przed sąsiadami, ale dla przyszłości mojego dziecka muszę to zaakceptować”.

„Dzieci nie słuchają rodziców ani nauczycieli, ale boją się policjantów. Dopóki się boją, myślę, że można je dyscyplinować i prowadzić” – powiedział ojciec z bólem serca, gdy znalazł coś, czego mógł się uchwycić, aby uratować swoje dziecko, które było na skraju przestępczości.

Dlatego też mężczyzna ten popiera model czytania i zobowiązał się do współpracy z policją w celu odpowiedniego kształtowania zachowania swojego dziecka.

Według majora Hoang Thanh Hai, wzmocnienie inspekcji, wczesne wykrywanie i zapobieganie naruszeniom popełnianym przez dzieci rozwiązuje jedynie „objawy” problemu. Najważniejsze jest zajęcie się przyczyną problemu, czyli zmianą świadomości i zrozumienia przez dzieci nielegalnych działań.

Komendant policji gminy Dien Chau uważa, że ​​edukacja i resocjalizacja uczniów, którzy wykazują oznaki łamania prawa, nie może być pośpieszna, lecz wymaga długotrwałego procesu. Czytanie książek nie przyniesie natychmiastowych rezultatów, ale jeśli dzieci przeczytają 10 fragmentów, zrozumieją przynajmniej jeden i wytrwają przez wiele dni i miesięcy, nastąpi zmiana.

Uczniowie, którzy dopuścili się wykroczeń w gminie Mon Son, podpisują zobowiązanie do przestrzegania prawa (zdjęcie: Lay Thin).

Pomysł budowy czytelni, organizacji sesji czytelniczych i nakłonienia uczniów do pisania refleksji, zainicjowany przez policję gminną, spotkał się z poparciem lokalnych liderów, dyrektorów szkół w regionie oraz rodziców niesfornych dzieci. Dzięki współpracy różnych jednostek, organizacji i osób prywatnych, w budynku komendy gminnej policji powstała nowoczesna, bogata w książki czytelnia.

Jednak, zdaniem majora Haia, klasyfikowanie grup uczniów o podobnych zachowaniach w celu doboru odpowiednich treści podręcznikowych nie jest proste. Co więcej, nie wszyscy rodzice są skłonni zaakceptować fakt, że ich dzieci zachowują się niewłaściwie, co prowadzi do braku współpracy z policją w zakresie edukacji.

W rzeczywistości niektórzy uczniowie są „pozostawiani samym sobie”, co prowadzi do ryzyka łamania prawa, takiego jak bójki, wyścigi i brawurowa jazda. Edukacja i zarządzanie tymi uczniami nie mogą być pozostawione wyłącznie nauczycielom, rodzicom czy dziadkom; musi być prowadzona kompleksowo i w ścisłej koordynacji ze szkołami, rodzinami i społeczeństwem, w tym policją.

„Kiedy rodzice zwracają uwagę, szkoły to zauważają, a policja gminna ma oko na sprawy, praca edukacyjna i reformatorska tych dzieci staje się skuteczniejsza i ważniejsza” – powiedział szef policji gminy Dien Chau.

Policja gminy Mon Son, we współpracy z administracją szkoły i wychowawcami klasy liceum Muong Qua, pracuje nad bezpieczeństwem szkoły i zapobieganiem łamaniu prawa przez uczniów (zdjęcie: Lay Thin).

Podzielając ten pogląd, major Lay Van Thin, zastępca szefa policji gminy Mon Son ( Nghe An ), uważa, że ​​w zarządzaniu i edukacji niesfornych uczniów konieczna jest ścisła współpraca między rodziną, szkołą i policją.

Model koordynacji działań wychowawców, szkół i rodziców w zakresie zarządzania i edukacji niesfornych uczniów jest wdrażany przez policję gminy Mon Son od kwietnia. Policja gminy przeanalizowała i sporządziła listę 30 niesfornych nastolatków i uczniów, a następnie zaprosiła ich rodziców i wychowawców do dyskusji i uzgodnienia sposobu postępowania z dziećmi.

Model ten spotkał się z silnym poparciem i współpracą ze strony rodziców. Wielu z nich aktywnie kontaktowało się z policją, prosząc o pomoc w opiece nad dziećmi i ich edukacji.

Po ponad pół roku wdrażania modelu, liczba nastolatków spotykających się późno w nocy lub jeżdżących motocyklami przed osiągnięciem pełnoletności znacznie się zmniejszyła. Liczba uczniów na liście uczniów objętych programem kształcenia w policji gminnej wykazała znaczny postęp...

Pan Dang Trong Hao, wicedyrektor szkoły średniej Muong Qua (znajdującej się w gminie Mon Son), wysoko ocenił skuteczność modelu skoordynowanego zarządzania i edukacji niesfornych uczniów wdrożonego przez policję gminy Mon Son.

„Policja, we współpracy ze szkołą, będzie monitorować i kontrolować uczniów zarówno w szkole, jak i poza nią, szybko wykrywając i zapobiegając naruszeniom ze strony uczniów, w tym incydentom związanym z przemocą w szkole” – powiedział pan Hao.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-ba-khac-che-hoc-sinh-hu-20251128223028731.htm