Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poszukuje opinii na temat wyeliminowania obowiązku uwzględniania wyników w nauce

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poszukuje opinii na temat tego, czy należy utrzymać lub wyeliminować konieczność uwzględniania świadectw ze szkoły średniej, ponieważ ponad 42% kandydatów wykorzystuje ten wynik przy przyjmowaniu na studia.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poszukuje opinii na temat tego, czy należy utrzymać lub wyeliminować konieczność uwzględniania świadectw ze szkoły średniej, ponieważ ponad 42% kandydatów wykorzystuje ten wynik przy przyjmowaniu na studia.

Ankieta dotycząca przyjęć na uniwersytety od 2026 r. została wysłana do delegatów z ponad 200 szkół na Konferencji Szkolnictwa Wyższego rano 18 września.

W szczególności, w przypadku rekrutacji na podstawie świadectw szkolnych, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało dwie opcje: zniesienie lub kontynuację tej metody. W tym roku zarejestrowało się około 852 000 uczniów, a odsetek ten wyniósł 42,4%. 39,1% uczniów korzystało z wyników egzaminów maturalnych, a pozostali z innych metod.

Uwzględnianie transkryptów było główną metodą rekrutacji przez ostatnie kilka lat, ale budziło kontrowersje. Wielu ekspertów twierdzi, że ta metoda jest niesprawiedliwa, ponieważ nie ma wspólnego standardu. W każdej miejscowości i każdej szkole metody oceny i punktacji mogą się różnić. Jednak wiele szkół preferuje uwzględnianie transkryptów, ponieważ jest to wygodne w procesie rekrutacji.

W badaniu Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poprosiło również o opinie na temat liczby życzeń dla każdego kandydata. W tym roku łączna liczba życzeń wyniosła 7,6 miliona, przy średniej prawie 9 życzeń na ucznia, podczas gdy w poprzednich latach było to zaledwie 5. Prawie 31% kandydatów zarejestrowało od 5 do 10 życzeń.

Brak ograniczenia liczby życzeń zwiększa szanse kandydatów na przyjęcie i zmniejsza presję, ale przeciąża ogólny system rekrutacyjny Ministerstwa. Ministerstwo oferuje szkołom trzy opcje zgłaszania uwag: maksymalnie 5, 10 życzeń lub brak limitu liczby życzeń.

Kandydaci w Ho Chi Minh City zdają egzamin maturalny w 2025 roku. Zdjęcie: Quynh Tran

W tym roku uczelnie stosują 17 metod rekrutacji. Wszystkie są rozpatrywane w tym samym czasie, po tym jak kandydaci poznają swoje wyniki egzaminów maturalnych, zamiast wcześniejszej rekrutacji, jak w poprzednich latach.

Do tej pory około 773 200 studentów zdało egzaminy wstępne na uniwersytety i studia wyższe, ale tylko prawie 625 500 potwierdziło swój udział. Standardowy wynik na studiach wyższych waha się od 13 do 30 punktów. Średnia wynosi 19,11, co oznacza spadek o 3 punkty w porównaniu z ubiegłorocznym okresem rekrutacji.

Sześć kierunków z absolutnymi punktami referencyjnymi to: pedagogika angielska, pedagogika chińska (oba na Uniwersytecie Hue i Uniwersytecie Języków Obcych Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi); stosunki międzynarodowe Akademii Nauk Wojskowych ; medycyna Wojskowej Akademii Medycznej.

Zaraz po pierwszej turze rekrutacji dziesiątki szkół ogłosiły dodatkowy nabór, oparty głównie na wynikach nauczania i egzaminach końcowych. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zezwoliło na dodatkowy nabór do grudnia.

Source: https://baohatinh.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-lay-y-kien-bo-xet-hoc-ba-post295801.html