W całym kraju brakuje ponad 35 000 sal lekcyjnych, ale dzięki...

Według lokalnych raportów, w przedszkolach nadal brakuje około 27 953 sal lekcyjnych, a w szkołach podstawowych około 7491 sal lekcyjnych, aby osiągnąć wskaźnik 1 sali lekcyjnej na klasę, spełniając wymóg dwóch sesji edukacyjnych dziennie. Liczba ta nie obejmuje liczby sal lekcyjnych potrzebnej do zapewnienia wymaganej liczby uczniów w klasie.

Tymczasowa klasa w Szkole Podstawowej Nghia Tam (gmina Nghia Tam, dystrykt Van Chan, prowincja Yen Bai). (Zdjęcie: Pham Mai/Wietnam+)

Na obszarach o szczególnie trudnej sytuacji gospodarczej nadal dostępnych jest 6477 wypożyczonych lub wynajętych sal lekcyjnych, skoncentrowanych głównie na poziomie przedszkolnym i szkół podstawowych.

Informację tę przekazał dziś, 29 lipca, pan Tran Thanh Dam, dyrektor Departamentu Planowania i Finansów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, na Konferencji Dyrektorów Prowincjonalnych Departamentów Edukacji i Szkolenia w 2025 r.

Mimo że brakuje niemal 7500 sal lekcyjnych, pan Dam uważa, że ​​na poziomie szkoły podstawowej jest ich w zasadzie wystarczająco dużo, aby zapewnić prowadzenie dwóch lekcji dziennie.

Według pana Dama w całym kraju znajduje się 618 284 sal lekcyjnych na wszystkich poziomach publicznego przedszkola i edukacji podstawowej, z czego 554 142 to sale lekcyjne o solidnej strukturze, co pozwala na osiągnięcie wskaźnika strukturyzacji na poziomie 89,6%.

Odsetek sal lekcyjnych o solidnej konstrukcji wzrósł z 78,2% w 2015 roku do 87,1% w 2025 roku w ciągu ostatnich 10 lat. Priorytetem były inwestycje w takie obiekty jak biblioteki, sale lekcyjne, biura, mieszkania dla nauczycieli, stołówki, internaty, toalety, systemy czystej wody i sprzęt dydaktyczny.

Ponadto nadal brakuje sal lekcyjnych na obszarach gęsto zaludnionych, w regionach górzystych, na obszarach oddalonych i obszarach o szczególnych trudnościach.

Według VNA

Źródło: https://baothanhhoa.vn/ca-nuoc-thieu-hon-35-000-phong-hoc-con-gan-6-500-phong-hoc-nho-256440.htm