W jaki sposób Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi przelicza wyniki rekrutacji na uniwersytety?

Docent dr Nguyen Phong Dien – wiceprezes Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi – stwierdził, że przeliczanie równoważnych wyników pomiędzy metodami i kombinacjami nie jest tak skomplikowane i trudne do zrozumienia, jak wiele osób myśli.

Docent, dr Nguyen Phong Dien – wiceprezes Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi – zdjęcie: NGUYEN BAO

Zdaniem docenta dr. Nguyen Phong Dien wzór na przeliczanie punktów równoważnych musi być prosty i łatwy do wyjaśnienia; jednocześnie nie powinien sprawiać uczniom i rodzicom trudności w przeprowadzaniu obliczeń.

Oblicz „punkty recenzji”

W rozmowie z Tuoi Tre Online , docent dr Nguyen Phong Dien – zastępca dyrektora Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi – powiedział, że tegoroczne przepisy dotyczące przyjęć zawierają dwa nowe punkty, które mają wpływ na instytucje szkolnictwa wyższego, w tym zniesienie wczesnej rekrutacji oraz obowiązek ogłoszenia przez szkoły zasad przeliczania punktów równoważnych z progiem punktowym rejestracji na przyjęcie, wynikami oceny kandydatów oraz wynikami przyjęć dla wszystkich metod i kombinacji.

Jeśli chodzi o przeliczanie równoważnych wyników między metodami rekrutacji i kombinacjami przedmiotów, pan Dien powiedział, że nie jest to tak skomplikowane ani trudne do zrozumienia, jak wiele osób myśli.

Pan Dien zauważył, że konieczne jest dokładne zrozumienie koncepcji „punktacji przeglądu” każdej metody stosowanej przy rekrutacji. Punktacja przeglądu przyznawana kandydatom będzie odpowiadać każdej metodzie, a szkoły ogłoszą wzór jej obliczenia przed rejestracją kandydatów na przyjęcie.

Na przykład, metoda przyjęć wykorzystuje wyniki z kilku kombinacji przedmiotów egzaminu maturalnego, w tym z przedmiotu głównego (współczynnik 2), punkty bonusowe, punkty za przedmiot za zdolności (jeśli takie istnieją), punkty priorytetowe według regionu/przedmiotu... wliczane do wyniku brane pod uwagę (może on mieścić się w skali 30, 40 lub nawet 50).

Niektóre szkoły stosują wiele wyników (test oceny umiejętności, transkrypt ocen, egzamin maturalny...) w ramach jednej metody, więc wzór punktacji będzie bardziej skomplikowany.

„W tym roku Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi zastosuje nową kombinację matematyki, literatury i jednego z następujących przedmiotów: fizyki, chemii, biologii lub informatyki w ramach metody rekrutacji opartej na wynikach egzaminów maturalnych. Wzór na obliczanie wyniku zostanie zastosowany zgodnie z zasadą: wynik z matematyki pomnożony przez współczynnik 3, wynik z literatury przez współczynnik 1, a jeden z następujących przedmiotów: fizyka, chemia, biologia lub informatyka będzie miał współczynnik 2” – powiedział pan Dien.

Według niego dodanie nowej kombinacji stworzy warunki, w których kandydaci nie będą mieli ograniczonych szans na przyjęcie, skoro w tym roku na egzaminie maturalnym można było zdawać tylko 4 przedmioty.

Kandydaci zdający egzamin oceniający zdolność myślenia na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi w 2025 r. – zdjęcie: NGUYEN BAO

Wykorzystanie wyników egzaminów maturalnych z 2025 r. jako podstawy przeliczenia

Według pana Dien równoważny wzór przeliczeniowy ma zastosowanie wyłącznie do punktów za recenzje.

W przypadku metod obecnie stosowanych przez Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi, wyniki metody selekcji talentów i metody opartej na wynikach testu oceny myślenia (TSA) zostaną przeliczone na równoważne wyniki metody opartej na wynikach egzaminu maturalnego.

Wzór na przeliczenie jest następujący: y = ax + b.

W którym y to równoważny wynik konwersji wyników egzaminu TSA (skala 100); x to wynik oparty na wynikach egzaminu maturalnego (skala 30); a, b to współczynniki konwersji.

Pan Dien zauważył, że współczynniki a i b mają stałe wartości w zakresie wyników ustalonym przez szkoły. Kandydaci, których wyniki mieszczą się w tym zakresie, będą mogli sprawdzić konkretne współczynniki a i b, aby obliczyć przelicznik.

Wartości współczynników a, b oraz liczba przedziałów punktowych w przedziale punktowym są obliczane i ogłaszane przez szkoły (w formie tabeli) i zazwyczaj wahają się od 3 do 4 przedziałów w oparciu o spektrum wyników z poprzednich lat.

„Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi planuje podział na 4 przedziały punktowe. Współczynniki a i b zostaną określone, gdy oficjalnie dostępny będzie przedział wyników egzaminów maturalnych z 2025 roku” – powiedział pan Dien.

Pan Dien powiedział, że szkoły muszą ustalić jak najbardziej sprawiedliwe współczynniki przeliczeniowe dla kandydatów, aby uniknąć sytuacji, w której kandydaci są przyjmowani na podstawie wyników egzaminów maturalnych, co może zmniejszyć ich szanse na przyjęcie, gdy szkoły przyznają zbyt duży priorytet wysokim współczynnikom przeliczeniowym dla innych metod (testów oceniających kompetencje, myślenia, certyfikatów międzynarodowych itp.).

Ponadto instytucje szkolnictwa wyższego, które obecnie organizują egzaminy wstępne na studia (ocena potencjału dwóch krajowych uniwersytetów, ocena zdolności myślenia itp.), ogłoszą równoważne zasady przeliczania na system punktacji oparty na wynikach egzaminów maturalnych, do których szkoły będą się odwoływać i które będą stosować.

Zgodnie z projektem wytycznych dotyczących przyjęć na uniwersytety w 2025 r., ogłoszonym niedawno przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia , na podstawie analizy danych dotyczących wyników w nauce, wyników testów oceniających myślenie i wyników egzaminów maturalnych tej samej grupy kandydatów, placówka edukacyjna opracowała następującą tabelę przeliczeniową:

Badanie zdolności uczenia się uczniów, grupa przyjęta w drodze selekcji talentów jest wiodąca

Według pana Dien, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi przetworzył dane dotyczące wyników w nauce kandydatów przyjętych każdą z metod na uczelnię z 3 kursami rekrutacyjnymi w latach 2021, 2022 i 2023. Wyniki oceny oparte są na GPA (średniej skumulowanej ocenie studentów od momentu przyjęcia do momentu przeprowadzenia ankiety).

Celem badania jest ocena skuteczności jakości danych wejściowych każdej z metod, a tym samym dostarczenie rozwiązań pozwalających skupić się na wyborze metod o dobrej jakości.

Jest to jednak tylko wstępny, szacunkowy wynik oceny; aby uzyskać dokładne wyniki, potrzebnych jest więcej szczegółów dla każdego sektora szkoleniowego.

Wyniki ankiety oceniającej zdolność uczenia się opartej na średniej ocen przedstawiają się następująco:

STT	Średnia ocen kurs rekrutacyjny	Badanie talentów	Ocena myślenia	Wyniki egzaminów końcowych szkół średnich
1	K67 (zapisy w 2022 r.)	2,77	2,59	2.27
2	K68 (rok rozpoczęcia 2023)	2,73	2,49	2.22

Przeczytaj więcej Powrót do tematów

Powrót do tematu

NGUYEN BAO

Source: https://tuoitre.vn/dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-the-nao-20250328211517826.htm