Uczelnia nie spełnia warunków, jeżeli odsetek osób, które porzuciły naukę, przekracza 10%.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uważa, że ​​jeżeli wskaźnik rezygnacji studentów wynosi ponad 10% lub ponad 30% ogólnej liczby studentów jest niezadowolonych z wykładowców, uczelnia może nie spełniać standardów.

W projekcie okólnika regulującego standardy kształcenia uniwersyteckiego, o którego zaopiniowanie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia prosiło od 23 maja do 23 lipca, ministerstwo zaproponowało 6 standardów i 26 kryteriów oceny uczelni.

Sześć standardów obejmuje: organizację i administrację, wykładowców, warunki nauczania i uczenia się, finanse, rekrutację i szkolenia, badania i innowacje. Dla każdego standardu Ministerstwo określa szczegółowe kryteria.

W szczególności stosunek liczby studentów do każdego wykładowcy zatrudnionego w pełnym wymiarze godzin nie może przekraczać 40. Wskaźnik zadowolenia studentów z wykładowców musi przekraczać 70%. Wskaźnik ten ma również zastosowanie do kryteriów dotyczących infrastruktury, warunków nauczania lub całego procesu nauczania i doświadczeń studentów.

Jeśli chodzi o zapisy, kwalifikująca się szkoła musi mieć 50% swoich uczniów. Roczny wskaźnik rezygnacji nie może przekraczać 10%, a wskaźnik rezygnacji po pierwszym roku nie może przekraczać 15%. Ponadto wskaźnik ukończenia szkoły musi wynosić co najmniej 70%, z czego co najmniej 50% musi ukończyć szkołę w terminie.

Są to nowe punkty w porównaniu do przepisów z 2015 r.

Wyświetl wersję roboczą

Studenci Uniwersytetu Technologicznego w Ho Chi Minh kończą procedurę rekrutacyjną na wrzesień 2022 r. Zdjęcie: Thanh Tung

Przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stwierdził, że kryteria te są powszechnie stosowane przez poszczególne kraje i stanowią ważne kryteria pozwalające wykazać „postępy i sukcesy osób uczących się”.

Ministerstwo obawiało się, że kryteria dotyczące liczby studentów rezygnujących ze studiów lub kończących je w terminie mogą skłonić uniwersytety do pogoni za osiągnięciami. Stwierdziło, że jest to niemożliwe, ponieważ szkoły mają inne wymagania, takie jak jakość wyników studentów, odsetek absolwentów znajdujących odpowiednią pracę, odsetek studentów zadowolonych z warunków nauczania i uczenia się lub całego procesu kształcenia w szkole.

Przedstawiciel Ministerstwa potwierdził, że wymóg ten ma zmusić szkoły do ​​opracowywania najlepszych planów nauczania dla uczniów oraz udzielania im wsparcia i doradztwa we wszystkich aspektach.

„Wysoki wskaźnik rezygnacji ze studiów to marnotrawstwo pieniędzy i czasu dla społeczeństwa i uczniów. Fakt, że uczniowie muszą wydłużać czas nauki, wpływa na jakość kształcenia, ponieważ skala kształcenia w szkole rośnie, nie gwarantując jakości wykładowców i sal wykładowych” – powiedział.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie zbierać uwagi do projektu standardów dla instytucji szkolnictwa wyższego do 23 lipca. Według ministerstwa, jest to podstawa planowania i organizacji krajowej sieci uniwersyteckiej, monitorowania zapewnienia jakości, a także wydawania zezwoleń na otwieranie kierunków studiów czy zatwierdzania celów rekrutacyjnych dla szkół.

Duong Tam

Link źródłowy: https://vnexpress.net/dai-hoc-khong-dat-chuan-neu-ty-le-sinh-vien-bo-hoc-qua-10-4610368.html