Uczelnia nie spełnia standardów, jeśli odsetek studentów rezygnujących ze studiów przekracza 10%.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia uczelnia może nie spełniać standardów, jeśli wskaźnik rezygnacji przekracza 10% lub jeśli ponad 30% ogółu studentów jest niezadowolonych ze swoich wykładowców.

W projekcie okólnika określającego standardy dla instytucji szkolnictwa wyższego, na którego opinie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia czeka od 23 maja do 23 lipca, ministerstwo zaproponowało 6 standardów i 26 kryteriów oceny uniwersytetów.

Sześć standardów obejmuje: organizację i zarządzanie, kadrę dydaktyczną, warunki nauczania i uczenia się, finanse, rekrutację i szkolenia oraz badania i innowacje. Ministerstwo określa szczegółowe kryteria dla każdego standardu.

W szczególności stosunek liczby studentów do liczby wykładowców zatrudnionych na pełen etat nie może przekraczać 40. Odsetek studentów zadowolonych z kadry dydaktycznej musi przekraczać 70%. Ten stosunek dotyczy również kryteriów związanych z infrastrukturą, warunkami nauczania oraz ogólnym procesem kształcenia i doświadczeniem studentów.

Jeśli chodzi o rekrutację uczniów, szkoła musi spełniać standardy, jeśli liczba nowych uczniów osiągnie 50% zakładanego celu. Roczny wskaźnik rezygnacji nie może przekraczać 10%, a po pierwszym roku 15%. Ponadto wskaźnik ukończenia szkoły musi wynosić co najmniej 70%, a co najmniej 50% musi ukończyć szkołę w terminie.

Są to nowe punkty w porównaniu do przepisów z 2015 r.

Zobacz projekt

Studenci Uniwersytetu Technologicznego w Ho Chi Minh kończą procedurę rekrutacyjną we wrześniu 2022 r. Zdjęcie: Thanh Tung

Przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stwierdził, że kryteria te są powszechnie stosowane w innych krajach i stanowią ważne wskaźniki „postępu i sukcesów osób uczących się”.

Odnosząc się do obaw, że kryteria takie jak liczba studentów rezygnujących ze studiów lub terminowe ukończenie nauki mogą prowadzić do tego, że uniwersytety będą stawiać osiągnięcia ponad jakość, Ministerstwo stwierdziło, że nie jest to wykonalne, ponieważ uniwersytety muszą spełniać inne wymagania, takie jak jakość absolwentów, odsetek absolwentów znajdujących odpowiednie zatrudnienie, odsetek studentów zadowolonych z warunków nauczania i uczenia się czy też całościowy proces kształcenia na uniwersytecie.

Przedstawiciel Ministerstwa potwierdził, że wymóg ten ma na celu zmuszenie szkół do opracowania najlepszych możliwych planów nauczania dla uczniów, zapewniając im wsparcie i doradztwo we wszystkich aspektach.

„Wysoki wskaźnik rezygnacji ze studiów to marnotrawstwo zasobów zarówno dla społeczeństwa, jak i dla studentów, zarówno pod względem finansowym, jak i czasowym. Co więcej, wydłużanie czasu nauki studentów negatywnie wpływa na jakość edukacji, ponieważ zwiększa skalę szkoleń w szkole, obniżając jakość od wykładowców po sale lekcyjne” – powiedziała ta osoba.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie zbierać opinie na temat projektu standardów dla instytucji szkolnictwa wyższego do 23 lipca. Według Ministerstwa, standardy te będą stanowić podstawę planowania i organizacji krajowej sieci uniwersyteckiej, monitorowania zapewnienia jakości oraz przyznawania licencji na nowe programy lub zatwierdzania limitów przyjęć dla uniwersytetów.

Duong Tam

Link źródłowy: https://vnexpress.net/dai-hoc-khong-dat-chuan-neu-ty-le-sinh-vien-bo-hoc-qua-10-4610368.html