Pytania i sugerowane odpowiedzi na egzamin z literatury dla klasy 10 w Hanoi

Wielu kandydatów stwierdziło, że egzamin z literatury był dobrze opracowany i skutecznie różnicował umiejętności uczniów.

Tri Thức - Znews przedstawia propozycje odpowiedzi na pytania z przedmiotu Literatura, przygotowane przez nauczycieli Tuyensinh247 , w następujący sposób:

Część	Zdanie	Przewodnik po rozwiązaniach
Czytanie ze zrozumieniem	Pytanie 1. (0,5 punktu)	- Wiersz wolny - Wskaźniki: nierówna liczba wyrazów w każdym wersie wiersza, elastyczny rytm, itp.
	Pytanie 2. (0,5 punktu)	W pierwszej zwrotce pojawiają się dwa słowa odnoszące się do natury: morze, księżyc,...
	Pytanie 3. (1,0 punkt)	- W obrazie zastosowano personifikację figury retorycznej: „Łagodna twarz”. - Efekty: + Spraw, aby obraz księżyca był bardziej wiarygodny, żywy i pełen duszy, jak wizerunek człowieka. + Przedstawia łagodne i przyjazne piękno światła księżyca padającego na dzieci w górach i lasach. + To ujawnia miłość do natury.
	Pytanie 4. (1,0 punkt)	Wezwanie do księżyca: „Pełni księżyca, zejdź i baw się” w ostatniej zwrotce ma następujące znaczenie: - Przedstawia niewinne, czyste dusze oraz tęsknotę dzieci za przyjaźnią i zabawą z naturą w starożytnym lesie. - Wyraża gorące pragnienie większego, pełniejszego i piękniejszego świata .
	Pytanie 5. (1,0 punkt)	Uczniowie przedstawiają swój osobisty wybór i odpowiednio go uzasadniają. - Wybór wyjścia i eksploracji nowych horyzontów. - Ponieważ: Każde nowe doświadczenie pomaga ludziom poszerzyć wiedzę, nauczyć się czegoś bardziej przydatnego i rozwijać się. Jeśli jesteśmy zadowoleni z naszego obecnego życia, możemy przegapić wiele okazji do samorozwoju. Jednak eksploracja musi iść w parze z przygotowaniem i odpowiedzialnością. Kiedy odważymy się wyjść poza strefę komfortu, gromadzimy cenne doświadczenia i sprawiamy, że życie staje się bogatsze i bardziej znaczące.
Pisać	Pytanie 1. (2,0 punktów)	1. Akapit otwierający: Przedstaw temat dyskusji. 2. Akapit treści - Dzieci głęboko związane z naturą i górami: „W lesie”, „obserwując pełnię księżyca przez liście”: Dziewicze, spokojne i intymne środowisko naturalne, jednak życie jest tam trudne, a dzieci cierpią z powodu wielu niedogodności. - Te dzieci posiadają niewinną, naiwną urodę i bogatą wyobraźnię: + Oczy czyste, pełne radości i ekscytacji pięknem natury: „Drobne smugi światła”, „niewinne oczy” + „O pełnio, zejdź i baw się!”: personifikacja księżyca jako bliskiego przyjaciela odzwierciedla niewinność i wyobraźnię dziecka. - Pragnienie poznawania świata : „Kto może w pełni zrozumieć tęsknotę dziecka?” => Pragnienie zabawy, nauki, poznawania i doświadczania świata. - Sztuka: + Wiersz wolny, elastyczny rytm. + Obrazy zawarte w wierszu są bogate w znaczenia. + Elastycznie stosuj środki retoryczne: personifikacje, pytania retoryczne itp. + .. 3. Wnioski: Podsumuj główny punkt eseju.
	Pytanie 2. (4,0 punktów)	I. Wprowadzenie: Wprowadzenie do tematu dyskusji II. Akapit treści 1. Wyjaśnienie - Połączenia to relacje, które sprzyjają zrozumieniu, dzieleniu się, wsparciu oraz pomagają ludziom rozwijać się. - Odłączenie to stan życia w izolacji, obojętności wobec ludzi i otaczającego środowiska. Wielu młodych ludzi stopniowo oddala się od realnych relacji, tracąc kontakt z rodziną, przyjaciółmi i społecznością. 2. Obecna sytuacja i przyczyny Młodzi ludzie spędzają dziś zbyt dużo czasu w mediach społecznościowych i niechętnie kontaktują się osobiście. Prowadzi to do braku troski o rodzinę i społeczność oraz do życia we własnym „świecie”. - Przyczyny wynikają z szybkiego rozwoju technologii, presji związanej z nauką i pracą. Młodym ludziom brakuje umiejętności komunikacji i dzielenia się emocjami itp. 3. Rozwiązanie - Każda osoba potrzebuje: Aktywnie uczestnicz w rozmowach, słuchaj i dziel się z innymi. Ogranicz zależność od telefonów i mediów społecznościowych. + Rozwijanie umiejętności komunikacji i pracy zespołowej. Spędzaj codziennie czas z rodziną. - Szkoła organizuje zajęcia praktyczne i pozalekcyjne. Uczniowie są zachęcani do udziału w klubach i zajęciach grupowych. Uczą się umiejętności życiowych i komunikacji. - Rodziny powinny zwracać uwagę na swoje dzieci i słuchać ich, tworząc bliską atmosferę między członkami rodziny. Powinny również poświęcać czas na wspólne aktywności. - Społeczeństwo wzmacnia działalność wolontariacką i zaangażowanie społeczne, budując pozytywne i humanitarne środowisko życia, w którym rozpowszechniane są dobre wartości. Uczeń podał odpowiednie przykłady ilustrujące sytuację. 4. Rozszerzenie tematu - Krytykować tych, którzy żyją obojętnie, bez empatii i dbają tylko o siebie. - Podkreśl, że więź to nie tylko liczba przyjaciół, ale co ważniejsze, szczerość i wartość tych relacji. III. Zakończenie: Podsumowanie głównych punktów eseju.

Linh Dan (uczennica szkoły średniej Nghia Do), jedna z pierwszych osób, które opuściły salę egzaminacyjną w szkole średniej Tran Duy Hung, oceniła tegoroczny egzamin jako dobry, świeży i bardziej kreatywny niż egzaminy próbne, które zdawała.

Dan była pod wrażeniem sekcji „Komentarz społeczny”, która wymagała od niej zaproponowania rozwiązań dotyczących spójności współczesnego społeczeństwa. Powiedziała, że ​​najtrudniejszym zadaniem było kontrolowanie długości eseju ze względu na otwarty charakter egzaminu. „Myślę, że dostanę około 8,5 punktu” – powiedziała Dan.

Phuong Anh (uczennica liceum Archimes) podzielała ten sam pogląd. Stwierdziła, że ​​egzamin był dobry, zwłaszcza pytanie 4 w części dotyczącej rozumienia tekstu, które wymagało od uczniów analizy „dziecięcego wołania do księżyca w ostatniej zwrotce”. Spędziła 110 minut na jego ukończeniu, z czego 10 minut pozostało na powtórkę. Stwierdziła, że ​​egzamin skutecznie różnicował uczniów, przyznając punkty tym, którzy osiągnęli najlepsze wyniki z literatury.

30 maja w Hanoi oficjalnie odbył się egzamin wstępny do 10. klasy w publicznych szkołach średnich na rok szkolny 2026-2027. Pierwszym przedmiotem była literatura, z limitem czasowym 120 minut.

Pytania na egzaminie z literatury są następujące:

W tym roku w Hanoi ukończyło szkołę średnią około 147 000 absolwentów, z czego ponad 124 000 zapisało się na egzamin wstępny do publicznych szkół średnich – to rekordowy wynik w ciągu ostatnich 10 lat. Przy liczbie zapisanych uczniów wynoszącej około 82 600, odsetek uczniów, którzy zdobywają miejsce, przekracza 56% absolwentów.

Dziś po południu o godzinie 14:00 kandydaci będą kontynuować egzamin z języka obcego, trwający 60 minut.

Source: https://znews.vn/de-thi-va-goi-y-dap-an-mon-van-vao-lop-10-ha-noi-post1655212.html