Egzamin z matematyki został tak zaprojektowany, aby różnicować kandydatów, a po ostatnim dniu testów czuli się pewniej.

2 czerwca komisja egzaminacyjna szkoły średniej Luong Son w gminie Luong Son, wspólnie z innymi komisjami egzaminacyjnymi egzaminów wstępnych do klasy 10 w całej prowincji, zorganizowała egzamin z matematyki – przedmiotu końcowego egzaminu wstępnego do klasy 10 w roku szkolnym 2026-2027.

Kandydaci w centrum egzaminacyjnym do 10. klasy w Luong Son High School przygotowują się do zdania egzaminu z matematyki.

Według raportu Komisji Egzaminacyjnej, w roku szkolnym 2026-2027 w Liceum Luong Son zarejestrowało się łącznie 780 kandydatów, rozmieszczonych w 33 salach egzaminacyjnych. Spośród nich 700 kandydatów zarejestrowało szkołę jako swój pierwszy wybór. Szkoła otrzymała limit 528 uczniów do klasy 10.

Dokładnie o godzinie 7:15 kandydaci zostali wezwani na salę egzaminacyjną, zgodnie z ich numerami rejestracyjnymi.

Nadzorcy egzaminu przeprowadzają szczegółowe kontrole, aby mieć pewność, że kandydaci nie wnoszą na salę egzaminacyjną niedozwolonych przedmiotów.

W egzaminie z matematyki, który odbył się rano 2 czerwca, wzięło udział 770 kandydatów, z czego 10 było nieobecnych, w porównaniu z listą zarejestrowanych. Wszyscy obecni kandydaci ściśle przestrzegali regulaminu egzaminu i nie doszło do żadnych naruszeń wymagających podjęcia działań dyscyplinarnych. Nadzorcy przestrzegali właściwych procedur i regulaminów egzaminu, zapewniając jego uczciwość i obiektywizm.

Po zadomowieniu się i dopełnieniu niezbędnych procedur, kandydaci otrzymali od egzaminatorów arkusze egzaminacyjne i instrukcje, jak uzupełnić informacje.

Po ukończeniu egzaminu wielu kandydatów wyraziło swoje zadowolenie, ponieważ pytania nie były zbyt zaskakujące, struktura egzaminu była znajoma i mieściła się w zakresie wiedzy, którą przerabiali. Egzamin został zorganizowany bezpiecznie, poważnie i zgodnie z przepisami. Wielu kandydatów oceniło egzamin z matematyki jako odpowiednio zróżnicowany, ściśle zgodny z programem nauczania i wiedzą, którą przerabiali, co pozwoliło im nabrać pewności co do wyników.

Ogólnie rzecz biorąc, egzamin składał się z pytań o zróżnicowanym poziomie trudności. Większość obejmowała wiedzę podstawową, co pozwoliło uczniom o przeciętnych lub ponadprzeciętnych zdolnościach akademickich na zaliczenie testu. Dodatkowo, niektóre zaawansowane pytania aplikacyjne wyraźnie różnicowały uczniów, stanowiąc podstawę oceny kompetencji i służąc procesowi rekrutacji.

Podekscytowany po ukończeniu egzaminu Doan Nguyen Minh Huy powiedział: „Tegoroczny egzamin z matematyki nie był zbyt trudny; większość wiedzy mieściła się w zakresie materiału, który omówili nasi nauczyciele. Jestem całkiem pewny swoich wyników”. W podobnym tonie wypowiada się Nguyen Dinh Gia Hieu, który stwierdził, że egzamin charakteryzował się rozsądnym zróżnicowaniem poziomu trudności i znanymi typami pytań, dzięki czemu udało mu się zrealizować większość materiału i ma nadzieję osiągnąć oczekiwane rezultaty.

Po 120 minutach od zakończenia egzaminu z matematyki pierwsi zdający opuścili salę egzaminacyjną.

Zdaniem wielu nauczycieli, egzamin z matematyki na rok szkolny 2026-2027 do klasy 10 zapewnia ocenę umiejętności uczniów, jest zgodny z programem nauczania i nie wywiera nadmiernej presji na kandydatów. Proporcje pytań wymagających podstawowej wiedzy, zrozumienia i zastosowania są odpowiednie, a pytania zaawansowane wystarczają do odróżnienia uczniów dobrych od wybitnych.

Z ocen wynika, że ​​egzamin z matematyki był zgodny z programem nauczania i sprawdzał wiedzę, co pomogło uczniom być pewnymi swoich wyników.

Wcześniej, 1 czerwca, komisja egzaminacyjna liceum Luong Son pomyślnie zorganizowała egzaminy z literatury i języka angielskiego. Proces egzaminacyjny przebiegł sprawnie i bezpiecznie, bez żadnych naruszeń regulaminu ze strony kandydatów ani egzaminatorów. Wszystkie etapy, od powitania kandydatów i sprawdzenia ich kwalifikacji, po nadzór i nadzór, przebiegały ściśle zgodnie z przepisami.

Zgodnie z wynikami egzaminów, egzamin z matematyki ma na celu różnicowanie umiejętności uczniów, dostarczanie podstaw do oceny kompetencji i służenie celowi przyjęcia do 10. klasy w roku szkolnym 2026-2027.

Aby zapewnić bezpieczny, poważny i zgodny z przepisami przebieg egzaminu, szkoła średnia Luong Son aktywnie przygotowała wszystkie niezbędne obiekty i sprzęt. Sale egzaminacyjne są wyposażone w odpowiednie oświetlenie, wentylatory i inne niezbędne udogodnienia. Szkoła ściśle współpracuje również z lokalnymi władzami, policją, służbami medycznymi i innymi odpowiednimi jednostkami, aby zapewnić bezpieczeństwo, bezpieczeństwo ruchu drogowego i wsparcie dla kandydatów przez cały okres egzaminacyjny.

Dzięki wsparciu organów ścigania zawsze gwarantowane było bezpieczeństwo, porządek publiczny i bezpieczeństwo ruchu drogowego w rejonie kontroli.

Pani Nguyen Thi Sam, wicedyrektor i wiceprzewodnicząca Komisji Egzaminacyjnej w Liceum Luong Son, stwierdziła: „Organizacja egzaminu przebiegła zgodnie z planem, a członkowie Komisji skrupulatnie wypełniali swoje obowiązki. W trakcie trwania egzaminu nie doszło do żadnych nietypowych incydentów ani naruszeń regulaminu, co stworzyło sprzyjające warunki do tego, by kandydaci mogli podejść do egzaminu z pełnym przekonaniem i zdać go z najlepszym możliwym nastawieniem”.

Dzięki gruntownemu przygotowaniu pod każdym względem przez komisję egzaminacyjną i władze lokalne, kandydaci mogli przystąpić do egzaminu ze spokojem ducha i ukończyć go w możliwie najlepszym stanie psychicznym.

Po zakończeniu egzaminu z matematyki rano 2 czerwca kandydaci w centrum egzaminacyjnym Luong Son High School oficjalnie zakończyli egzamin wstępny do szkoły średniej w roku szkolnym 2026-2027 w poważny, bezpieczny i zgodny z przepisami sposób.

Manh Hung

Source: https://baophutho.vn/de-toan-co-tinh-phan-hoa-thi-sinh-tu-tin-sau-ngay-thi-cuoi-255359.htm