Według Influencer Marketing Hub , prognozy wskazują, że przychody z reklam w podcastach w 2024 roku osiągną 4 miliardy dolarów, po przekroczeniu 2 miliardów dolarów w 2023 roku. Podcasty stały się popularnym „pokarmem duchowym” dla wielu słuchaczy na całym świecie , zwłaszcza młodych. W Wietnamie trend ten idzie w parze z potrzebą nauki produkcji podcastów.
Potrzeba „rozpoczęcia biznesu” z podcastami
Podcasty w mediach społecznościowych i tradycyjnych gazetach cieszą się coraz większą popularnością, przyciągając liczną publiczność w Wietnamie.
Nguyen Doan Yen Tho (studentka Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City), która kilka lat temu zetknęła się z podcastami, powiedziała, że w okresie dystansu społecznego z powodu pandemii COVID-19 miała styczność z wieloma treściami podcastowymi udostępnianymi w mediach społecznościowych. Produkty podcastowe poruszające nowe tematy, takie jak leczenie, manipulacja psychologiczna, presja rówieśnicza… zachęciły Tho do nauki, regularnego słuchania i w końcu do nauki tworzenia podcastów.
Yen Tho chce stworzyć własny kanał podcastowy, w którym będzie dzielić się treściami dotyczącymi karier.
„Chcę móc tworzyć własne treści, aby przekazywać społeczeństwu pozytywne przesłania. W niedalekiej przyszłości planuję nagrać podcast, w którym będę omawiać z gośćmi tematy zawodowe” – powiedziała Tho. Ponadto, budowanie marki osobistej poprzez kanał podcastowy to kolejny cel, do którego dąży ta studentka.
Podobnie, pani Nguyen Thi Tuyet Nhi (wizażystka z Ho Chi Minh City) również szukała kursów podcastingu z zamiarem założenia osobistego kanału podcastowego, na którym mogłaby dzielić się tematami społecznymi, takimi jak małżeństwo. „Na początku dołączyłam tylko po to, by poprawić swój głos. Jednak później nauczyłam się wielu umiejętności, takich jak wymyślanie pomysłów, wyszukiwanie informacji, pisanie scenariuszy, edycja… aby stworzyć lepszy i bardziej emocjonalny program podcastowy” – powiedziała Nhi.
Gdzie nauczyć się tworzyć podcasty?
Aby nauczyć się produkcji podcastów, wiele osób wybiera kursy organizowane przez Stowarzyszenie Dziennikarzy w Ho Chi Minh City lub prywatne ośrodki i akademie. Studenci uczą się tam, jak tworzyć pomysły, a następnie je nagrywać. W wielu miejscach szczególny nacisk kładzie się na głos i narrację. Dodatkowo, ostateczną decyzją jest stworzenie kanału podcastowego, który będzie nadawał i ułatwiał publiczności dostęp do produktu na platformach.
Tuyet Nhi odnajduje pasję w produkcji podcastów
Jednakże kursy te kończą się na poziomie ekspertów przekazujących praktyczne doświadczenie i nie obejmują standardowego procesu szkoleniowego.
Do tej pory uniwersytety uwzględniały podcasty w swoich programach, ale tylko w ramach zajęć. Na przykład Bao Chau, studentka Wydziału Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City, powiedziała, że studenci uczą się trzech sesji poświęconych produkcji podcastów w ramach modułu radiowego.
„Podczas zajęć w klasie poznałam koncepcje podcastów, dowiedziałam się, jak stworzyć kanał i zbudować kanał osobisty. Jednak, aby móc pójść dalej, muszę również uczyć się więcej na kursach zewnętrznych” – podzieliła się studentka.
Wkrótce trzeba będzie ujednolicić proces szkoleniowy
Dziennikarz Huynh Sang (prowadzący kursy produkcji podcastów dla Stowarzyszenia Dziennikarzy Miasta Ho Chi Minh) w rozmowie z reporterem gazety Thanh Nien stwierdził, że konieczne jest „ustandaryzowanie” procesu szkoleń z zakresu produkcji podcastów.
„Do tej pory Stowarzyszenie Dziennikarzy Miasta Ho Chi Minh zorganizowało dwa kursy, w których wzięło udział około 30 studentów. Studenci to głównie reporterzy, reszta to studenci i młodzież. Jest to również zgodne z wymogami cyfrowej transformacji w dziennikarstwie, mającej na celu tworzenie cyfrowych produktów medialnych, które odpowiadają trendowi dziennikarstwa multiplatformowego” – powiedział dziennikarz Huynh Sang.
Produkcja podcastów jest integralną częścią zajęć uniwersyteckich.
Dziennikarz i reżyser podcastów Minh Tiep uważa, że jeśli uniwersytety zintegrują produkcję podcastów z programem nauczania swoich studentów, będzie to bardzo skuteczne. Nie tylko dla studentów dziennikarstwa i komunikacji, ale dla każdego studenta, umiejętności związane z produkcją podcastów będą odpowiednim wyborem i dużym atutem podczas ubiegania się o pracę w środowisku, w którym „wszyscy słuchają podcastów”.
Ponadto obaj eksperci zalecają uniwersytetom, aby w swoich programach nauczania uwzględniły lekcje podcastów.
Studenci innych kierunków, takich jak marketing, administracja biznesowa itp., również skorzystają z wiedzy, jak tworzyć podcasty.
„W obszarze marketingu, marketing podcastowy również dynamicznie się rozwija. Wiele firm tworzy kanały podcastowe, aby nawiązać kontakt z potencjalnymi klientami poprzez osobiste rozmowy lub historie marek. Ta forma jest zdecydowanie skuteczniejsza niż tradycyjna reklama” – powiedział Nguyen Tuong Chau, prezes Mambo Media Technology Company (HCMC).
Dlatego, zdaniem pana Chau, studenci marketingu i administracji biznesowej, którzy chcą zdobyć umiejętności w zakresie produkcji podcastów, będą mogli lepiej wykorzystać swoją wiedzę i umiejętności w zakresie promocji marki. Jest to również dodatkowy atut dla kandydatów ubiegających się o pracę.
Podcast to forma radia internetowego, zazwyczaj talk-show, dyskusji lub udostępniania informacji w internecie, wyłącznie w formie audio lub wideo . Słowo „podcast” to połączenie dwóch słów „iPod” (marka odtwarzacza muzyki) i „broadcast”. Termin ten wprowadził brytyjski dziennikarz Ben Hammersley w swoim artykule w „The Guardian” (Wielka Brytania) w 2004 roku, odnosząc się do nowego trendu podcastów.
Link źródłowy
![[Zdjęcie] Wyścigi terenowe: sport ekstremalny, atrakcyjny produkt turystyczny](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Komentarz (0)