Propozycja pilotażu szkoleń z jazdy online

[reklama_1]

Departament Transportu Miasta Ho Chi Minh niedawno przesłał dokument do Komitetu Ludowego Miasta Ho Chi Minh, w którym proponuje wdrożenie pilotażowego projektu „scentralizowanego szkolenia na platformach cyfrowych” w zakresie szkoleń i egzaminów kierowców.

Wyjaśniając tę kwestię, Departament Transportu Miasta Ho Chi Minh City stwierdził, że obecna forma nauczania teorii jazdy samochodem ma pewne braki i sprzeczności między Ustawą o kształceniu zawodowym z 2014 r. a Ustawą o ruchu drogowym z 2008 r.

Na przykład w przypadku ośrodków nauki jazdy, które opracowują program nauki jazdy samochodem (prawa jazdy kategorii B2, C, D, E i F), ustawa o ruchu drogowym wymaga scentralizowanego nauczania. Tymczasem ustawa o szkolnictwie zawodowym dopuszcza naukę w formie kształcenia na odległość lub samokształcenia.

W obliczu powyższych niedociągnięć firma prowadząca ośrodek nauki jazdy zwróciła się z prośbą o pozwolenie na wdrożenie projektu pilotażowego „centralnego szkolenia na platformie cyfrowej i systemu zarządzania ośrodkami szkoleniowymi dla kierowców kategorii B (B1, B2), C”.

*Departament Transportu zaproponował program pilotażowy nauczania teorii jazdy online (ilustracja: Viet Hung)*

Celem projektu jest pilotażowe przeprowadzenie nauczania teorii jazdy dla kierowców kategorii B1, B2 i C na platformie cyfrowej.

Zgodnie z propozycją przedsiębiorstwa, przedmioty teoretyczne (nauka, czas nauki, egzamin końcowy i egzamin dyplomowy) są realizowane za pośrednictwem scentralizowanej platformy cyfrowej, obejmującej przepisy ruchu drogowego, strukturę i naprawy wspólne.

Znajdują się tam również przedmioty dotyczące transportu, etyki, kultury ruchu drogowego oraz zapobiegania szkodliwym skutkom spożywania alkoholu i piwa w ruchu drogowym, a także techniki jazdy.

Dzięki tej formie uczniowie korzystają z komputerów, telefonów, stron internetowych... do samodzielnej nauki i wymiany wiedzy z nauczycielami i innymi uczniami w dowolnym momencie. W ten sposób uczniowie oszczędzają na kosztach i czasie nauki oraz elastycznie planują swój plan zajęć.

W odniesieniu do tego projektu, Departament Transportu Miasta Ho Chi Minh (HCM) uważa, że istnieją podstawy prawne do jego wdrożenia. W rzeczywistości proces szkolenia kierowców wymaga transformacji cyfrowej, aby stworzyć warunki do elastycznego planowania czasu nauki, zgodnie ze światowymi trendami i planami działania.

W szczególności konieczne jest przeniesienie szkoleń z zakresu jazdy samochodem na platformę cyfrową, aby pomóc w przezwyciężeniu istniejących niedociągnięć.

Departament Transportu Ho Chi Minh City zaproponował, aby Komitet Ludowy Ho Chi Minh City przesłał do Ministerstwa Transportu dokument z prośbą o zatwierdzenie pilotażowego wdrożenia projektu w Ho Chi Minh City. Okres pilotażowy wynosi 2 lata, od daty zatwierdzenia lub do czasu zastąpienia Ustawy o ruchu drogowym.

W dalszej dyskusji z reporterami VietNamNet na temat tej propozycji dr Khuong Kim Tao, były zastępca szefa biura Krajowej Komisji Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego, powiedział: w erze technologii 4.0 szkolenia online stały się popularne w wielu przedmiotach i różnych dziedzinach.

Niezaprzeczalnym jest, że szkolenie kierowców to dziedzina zawodowa, która stawia pewne wymagania, ponieważ jest związana ze zdrowiem i życiem uczestników ruchu drogowego. Dr Khuong Kim Tao porównał ją do „branży medycznej”, ale nie oznacza to, że przepisy są sztywne.

Zamiast tego uczniowie mogą uczyć się przedmiotów teoretycznych online. „To musi zostać wdrożone na szeroką skalę, a nie tylko pilotażowo” – powiedział pan Tao.

Według niego, najważniejsze jest teraz, aby profesjonalna agencja (Vietnam Road Administration – PV) dokonała przeglądu całego programu szkoleń, egzaminów i prawa jazdy. Treści, które nie są już odpowiednie, należy śmiało usunąć.

„Na przykład konstrukcja samochodu. Dzisiejsze samochody są bardzo nowoczesne, zdarzają się awarie, które może naprawić tylko system konserwacji. Kierowca nie musi robić tego samodzielnie, ale może to zrobić poprawnie. A teraz, dlaczego musimy zmuszać studentów do nauki: ssania, sprężania, wybuchu, wydechu… czego jeszcze?” – powiedział dr Khuong Kim Tao.

Odpowiadając na pytanie, w jaki sposób organizacja i nadzór będą realizowane, jeśli uczniowie będą mogli studiować przedmioty teoretyczne online, pan Tao powiedział, że technologia to umożliwi.

Według niego, ocenianie i monitorowanie postępów uczniów nie jest trudne. W związku z tym, nawet jeśli nie uczęszczają oni bezpośrednio na zajęcia, aby móc przystąpić do egzaminu, uczniowie muszą zdać testy.

„Muszę jednak również zauważyć, że format nauki online nie powinien być sztywno regulowany, zmuszając wszystkich do nauki w tej formie. Należy go traktować jako kolejny format, z którego uczniowie mogą wybierać. Należy unikać sytuacji, w których technologia informatyczna nie jest jeszcze rozwinięta lub uczniowie nie lubią uczyć się online. Jeśli potrzebują szkolenia z prawa jazdy, nadal mają prawo do nauki” – powiedział dr Khuong Kim Tao.

Źródło